《七年級數(shù)學(xué)上冊4.3.2角的比較與運(yùn)算學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊4.3.2角的比較與運(yùn)算學(xué)案（無答案）（新版）新人教版.doc-匯文網(wǎng)（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、角的比較與運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo)：1會(huì)比較角的大小，能估計(jì)一個(gè)角的大??；2會(huì)從圖形中觀察角的和差關(guān)系；3在操作活動(dòng)中認(rèn)識并理解角的平分線（角的三等分線等），會(huì)用幾何符號表示角平分線（角的三等分線等）；4會(huì)結(jié)合圖形利用角的和差倍分進(jìn)行簡單的計(jì)算或說理。學(xué)習(xí)過程：活動(dòng)一 請同學(xué)們閱讀課本138-139頁的探究結(jié)束，自主完成下列問題：1如圖，怎樣比較這兩個(gè)角的大??？能否通過觀察估計(jì)出這兩個(gè)角的度數(shù)？2如果1=2，2=3，則1 3； 如果12，23，則1 3.3完成課本p143頁第6題； 4結(jié)合p137頁最后一段和p139頁探究內(nèi)容，小組討論用一副三角尺，你能畫出哪些度數(shù)的角？把這些度數(shù)從小到大寫下來，你發(fā)現(xiàn)了

2、什么？5在一張紙上畫出一個(gè)角并剪下，將這個(gè)角對折，使其兩邊重合。想想看，折痕與角兩邊所成的兩個(gè)角的大小有什么關(guān)系？6如圖2，已知OC平分AOB，則（1）BOC= = ； （2）若AOC=32,則BOC= ；AOB= .活動(dòng)二 認(rèn)真閱讀理解課本p140頁例1和例21.思考例1分析里提出的問題，你會(huì)回答嗎？2.例2中的“51+37”是怎么得到的？3.請完成課本p141頁上方的練習(xí)23兩題，小組派代表并將解題過程展示出來。課堂檢測:（第1題每空2分，第2題10分，總分20分） 1按圖填空：（1）AOB= + ； （2）AOB- =AOC；（3）若OC平分AOB，BOC=28，則AOC= ；AOB= .2如圖，BD和CE分別是ABC和ACB的平分線，且DBC =ECB =31，求ABC和ACB的度數(shù)，它們相等嗎？課后作業(yè)：1課本145頁第1415題； 2如圖，AOB是直角，OD平分BOC，OE平分AOC，求EOD的度數(shù)