九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊第26章二次函數(shù)26.1二次函數(shù)學(xué)案(無答案)(新版)華東師大版.doc-匯文網(wǎng)
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1、導(dǎo) 學(xué) 案 裝 訂 線 26.1二次函數(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解二次函數(shù)的有關(guān)概念,會(huì)確定二次函數(shù)中各項(xiàng)的系數(shù);2.回求實(shí)際問題的函數(shù)關(guān)系式;3.體會(huì)函數(shù)思想在實(shí)際生活中的應(yīng)用?!局攸c(diǎn)】二次函數(shù)的概念【難點(diǎn)】確定實(shí)際問題中二次函數(shù)的關(guān)系式?!臼褂谜f明與學(xué)法指導(dǎo)】先預(yù)習(xí)P3P4內(nèi)容,理解二次函數(shù)的概念,勾畫課文中的重點(diǎn),然后獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案,疑惑隨時(shí)記錄在課本或預(yù)習(xí)案上,準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑;預(yù) 習(xí) 案一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):1. 怎樣判斷一個(gè)函數(shù)是否是二次函數(shù)?2.二次函數(shù)與一元二次方程有什么關(guān)系?3.知識(shí)梳理:形如 的函數(shù)叫做二次函數(shù),其中x是自變量,a是_,b是_,c是_。【預(yù)習(xí)自測】1.觀察:y6x2;y
2、x230x;y200x2400x200.這三個(gè)式子中,雖然函數(shù)有一項(xiàng)的,兩項(xiàng)的或三項(xiàng)的,但自變量的最高次項(xiàng)的次數(shù)都是_次.一般地,如果yax2bxc(a.b.c是常數(shù),a0),那么y叫做x的 .2.函數(shù)y(m2)x2mx3(m為常數(shù)).當(dāng)m_時(shí),該函數(shù)為二次函數(shù);當(dāng)m_時(shí),該函數(shù)為一次函數(shù).3.下列函數(shù)表達(dá)式中,哪些是二次函數(shù)?哪些不是?若是二次函數(shù),請指出各項(xiàng)對應(yīng)項(xiàng)的系數(shù).(1)y13x2 (2)y3x22x (3)yx (x5)2 (4)y3x32x2(5)yx二、我的疑惑 合作探究探究一:二次函數(shù)的概念 若函數(shù)是二次函數(shù),求m的值。小結(jié): 二次函數(shù)應(yīng)滿足三個(gè)條件: 探究二:列函數(shù)關(guān)系式為
3、了改善小區(qū)環(huán)境,某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻(墻長25m)的空地上修建一個(gè)矩形綠化帶ABCD,綠化帶一邊靠墻,另三邊用總長為40m的柵欄圍住(如圖).若設(shè)綠化帶的BC邊長為x m,綠化帶的面積為y m2.求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.26.1二次函數(shù)問題1(本章導(dǎo)圖中的問題)如圖26.1.1,要用總長為20 m的鐵欄桿,一面靠墻,圍成一個(gè)矩形的花圃怎樣圍法,才能使圍成的花圃面積最大?試一試(1) 設(shè)矩形花圃的垂直于墻的一邊AB的長為x m,先取x的一些值,算出矩形的另一邊BC的長,進(jìn)而得出矩形的面積y m2.試將計(jì)算結(jié)果填寫在下表的空格中.(2) x的值是否可以任意?。坑邢?/p>
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