《二年級(jí)下學(xué)期課外閱讀活動(dòng)的計(jì)劃(共2頁(yè)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)下學(xué)期課外閱讀活動(dòng)的計(jì)劃(共2頁(yè)).doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上二年級(jí)下學(xué)期課外閱讀活動(dòng)的計(jì)劃課外閱讀是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，和學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高乃至整體素質(zhì)的發(fā)展密切相關(guān)。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣”，“背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇（段），課外閱讀總量不少于50萬(wàn)字”。根據(jù)低年級(jí)兒童的年齡特征，制定了以下課外閱讀計(jì)劃： 一、實(shí)施目標(biāo)： 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加閱讀量和識(shí)字量，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求二年級(jí)學(xué)生以看報(bào)、閱讀薛瑞萍編寫的二年級(jí)讀物，以這本書為重點(diǎn)，以意大利童話故事、美國(guó)童話故事、克雷洛夫寓言等兒童讀物為輔助

2、刊物，進(jìn)行分階段分要求實(shí)施。所要達(dá)到要求如下： 1 能閱讀淺顯的兒童讀物，學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解詞語(yǔ)的意思，能大致了解內(nèi)容，在語(yǔ)言環(huán)境中自能識(shí)字。2 在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始進(jìn)行報(bào)紙摘抄和讀書摘抄。 3 通過(guò)開(kāi)故事會(huì)、朗誦比賽、新聞小擂臺(tái)等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。 4 培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于6萬(wàn)字，本學(xué)期背誦30首古詩(shī)。5 請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備一本課外閱讀摘錄本，隔天進(jìn)行摘錄。二、推薦書目：1 必讀書目：配套課文的課外讀物、中華詩(shī)詞、弟子規(guī)。2 選讀書目名稱：注音讀物格林童話或安徒生童話、十萬(wàn)個(gè)為什么。 推薦理由：運(yùn)用注音讀物，低年級(jí)學(xué)生

3、能看懂內(nèi)容，符合低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，他們對(duì)童話較感興趣。十萬(wàn)個(gè)為什么能拓展學(xué)生的課外知識(shí)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)大自然的興趣。 3 選讀的報(bào)刊：少年報(bào)、少年博覽。 三、操作過(guò)程： 第一階段（23月份） （一）讀配套課文的課外讀物、背誦中華詩(shī)詞第二冊(cè)后三十首古詩(shī)。（二）閱讀注音讀物格林童話。（三） 好詞好句摘錄。注：重點(diǎn)閱讀與課內(nèi)相結(jié)合的課外書。第二階段（45月份）（一）讀配套課文的課外讀物、背誦弟子規(guī)。 （二）閱讀注音讀物安徒生童話。（三） 好詞好句摘錄。注：重點(diǎn)閱讀與課內(nèi)相結(jié)合的課外書。第三階段（6月份） （一）讀配套課文的課外讀物、背誦中華詩(shī)詞第二冊(cè)后三十首古詩(shī)。 （二）閱讀注音讀物十萬(wàn)個(gè)為什么。（三）好詞好句摘錄。注：重點(diǎn)閱讀與課內(nèi)相結(jié)合的課外書。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)： 1 選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的摘抄本向大家進(jìn)行展覽。 2 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。 3 班級(jí)開(kāi)展背誦古詩(shī)、誦讀故事比賽、詞語(yǔ)接龍比賽等活動(dòng)。 4 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些“讀書之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。專心-專注-專業(yè)