《八年級數(shù)學(xué)下冊第18章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教案新版新人教版.doc-匯文網(wǎng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級數(shù)學(xué)下冊第18章平行四邊形18.2特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)教案新版新人教版.doc-匯文網(wǎng)（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、平行四邊形課題平行四邊形復(fù)習(xí)授課類型復(fù)習(xí)課標(biāo)依據(jù)（1）理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念，以及它們之間的關(guān)系。（2）探索并證明平行四邊形的性質(zhì)定理：平行四邊形的對邊相等、對角相等、對角線互相平分；探索并證明平行四邊形的判定定理：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形；對角線互相平分的四邊形是平行四邊形。（3）了解兩條平行線之間距離的意義，能度量兩條平行線之間的距離。（4）探索并證明矩形、菱形、正方形的性質(zhì)定理：矩形的四個(gè)角都是直角，對角線相等；菱形的四條邊相等，對角線互相垂直；以及它們的判定定理：三個(gè)角是直角的四邊形是矩形，對角線相等的平行四邊形是矩

2、形；四邊相等的四邊形是菱形，對角線互相垂直的平行四邊形是菱形。正方形具有矩形和菱形的一切性質(zhì)。（5）探索并證明三角形的中位線定理。（6）探索并掌握直角三角形的性質(zhì)定理：直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.系統(tǒng)回顧本章主要知識，能運(yùn)用相關(guān)知識解決具體問題.2.系統(tǒng)地梳理知識間的聯(lián)系，進(jìn)一步加深對本章知識的理解和運(yùn)用.過程與方法在經(jīng)歷探索具體問題的結(jié)論過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合情推理能力;發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和推理論證能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀在經(jīng)歷回顧與思考等活動中，發(fā)展學(xué)生的歸納總結(jié)能力，認(rèn)識特殊與一般的關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的辯證唯物主義世界觀.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)回顧本

3、章主要知識，感受這些知識間的相互聯(lián)系，并應(yīng)用它們解決具體問題.教學(xué)難點(diǎn)平行四邊形與各種特殊的平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別.教學(xué)媒體選擇分析表知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來源介紹知識目標(biāo)圖片AG拓展知識2分鐘自制觀看過程與方法圖片AE幫助理解5分鐘自制媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)

4、疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動設(shè)計(jì)意圖一、知識框圖，整體把握（1）本章主要概念及其相互關(guān)系：（2）四邊形與各種特殊四邊形之間的關(guān)系：（師生活動：帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧本章所學(xué)，并教學(xué)生用知識結(jié)構(gòu)圖來梳理知識點(diǎn)，師生共同回顧并畫結(jié)構(gòu)圖）2、 課堂練習(xí) 課本67頁，復(fù)習(xí)題18， 1-6題；（師生活動：學(xué)生先練，然后展示，教師引導(dǎo)糾錯(cuò)）3、 課堂小結(jié) 1、知識結(jié)構(gòu) 2、數(shù)學(xué)思想4、 作業(yè)布置1、試卷一張（練習(xí)）2、單元測試（午自習(xí)）復(fù)習(xí)舊知，充分引導(dǎo)學(xué)生自主梳理知識點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生構(gòu)建知識體系意識通過教材章末設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)題來增強(qiáng)學(xué)生的知識運(yùn)用能力幫助、教會學(xué)生進(jìn)行知識梳理、歸納練習(xí)提高，檢測章節(jié)學(xué)習(xí)效果