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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 專心-專注-專業(yè) 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案： 認(rèn)識圖形 活動目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形和圓形。 2.培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。 活動準(zhǔn)備： 1.自制小兔子頭飾一個(gè)，若干個(gè)正方形、三角形和圓形。 2.自制“魔法箱”一個(gè)。 活動過程： 一、以故事形式引出主題 1.講故事引起幼兒興趣 師： 小朋友們好， 今天我給你們帶了一個(gè)好朋友， “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)” 你們看它是誰??？ 幼：小白兔 師：對了，小白兔。昨天森林了刮了一陣大風(fēng)，把小白兔的房子吹倒了,小白兔“唔”的哭了。于是老師連夜給小白兔建造了一間新房子，小朋友你們看，這房子漂亮嗎？ 2.手指房子提出問題，引導(dǎo)幼兒

2、正確的說出圖形的名稱： 師：那么小朋友看老師把小白兔的房頂蓋成什么形狀了? 幼：三角形 師：房子的身體呢？ 幼：正方形 師：小朋友真棒，那么門又是什么形狀??？ 幼：圓形 二、出示“魔術(shù)箱”復(fù)習(xí)圖形 師： 小朋友你們看老師從魔術(shù)師那里借了一個(gè)魔術(shù)箱，今天老師給小朋友表演一個(gè)魔術(shù)，你們可要看仔細(xì)了，不能眨眼哦！ 師：媽哩媽哩轟，變！你們看老師變出什么圖形了？ 幼 XX 師：它有幾條邊，幾個(gè)角？ 依次變出不同的圖形進(jìn)行辨別和認(rèn)知 三、找一找、說一說： 引導(dǎo)幼兒在教室內(nèi)找出正方形、三角形和圓形的物體。 四、結(jié)束活動 帶領(lǐng)幼兒戶外活動觀察發(fā)現(xiàn)戶外物體的形狀那些是正方形、三角形和圓形。 五、活動延伸 找一找日常生活中的正方形、三角形和圓形。 六、效果預(yù)測 整個(gè)活動程序的安排， 我遵循新 綱要 中組織與實(shí)施中的教育性、 互動性、針對性的原則，符合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律。因此，我想通過這樣的一個(gè)活動，讓孩子們不僅能認(rèn)識圖形，能詳細(xì)地說出各圖形的區(qū)別。而且在以后的學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)通過動腦思考培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性和思維的靈活性。 。