《二年級下冊美術教案-第2課 盛開的鮮花丨浙美版（2012） .doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級下冊美術教案-第2課 盛開的鮮花丨浙美版（2012） .doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、盛開的鮮花 一、 教學目標1.盡可能地認識各種各樣的鮮花，明白鮮花對美化生活的作用。2.初步學習花的簡單畫法，能運用不同色彩來描繪自己喜愛的花。3.進行愛花護花、美化環(huán)境的教育，促使學生更加熱愛美好的大自然。二、教學策略本課教學與上節(jié)課內容有聯(lián)系，又有拓展。上節(jié)課以畫出春天的色彩美為主，本節(jié)課則重點表現(xiàn)鮮花的美，不僅表現(xiàn)春花之美，另外季節(jié)的花也在表現(xiàn)之列?；ㄊ敲赖南笳?。它是大自然賦予我們人類的“瑰寶”。鮮花處處有，如家中插花、盆花，田野、山林里的野花，湖中的荷花和農(nóng)家庭院里的牽?；?、葵花等。姹紫嫣紅、芳香四溢的花兒，令人賞心悅目；萬紫千紅的花兒，不僅給我們的物質生活提供了良好的生態(tài)環(huán)境，也給我

2、們的精神世界帶來了美好的享受。有人喜歡去野外賞花，有人喜歡去公園觀花，有人喜歡把花草移栽盆內，這都是對自然美“愛不釋手”的表現(xiàn)。而我們聰慧的畫家，把這美好的自然景物捕捉下來，畫在日用器皿上，畫在紙上變自然美為藝術美，放在身邊，達到朝夕相伴、須臾不離的觀賞要求。孩子們都喜愛花，但他們往往對花不會細心觀察，要教他們畫好“花”并非易事。為此本課教材展示了藝術家畫的鮮花、自然界里的鮮花以及小學生畫的鮮花，以引導學生進行仔細觀察，便于學生掌握花的構造規(guī)律，了解花的形態(tài)和色澤萬千變化之美，學好“變自然美為藝術美”的本領。教師在平時還應有目的地帶學生觀察自然環(huán)境中的花的形態(tài)。當然，對二年級的學生我們不能要求

3、過高、過多。如果我們每位教師在指導學生，教會他們正確的觀察方法，使他們在觀察中有所發(fā)現(xiàn)、有所認識，對他們以后的成長是十分有益的。三、教學重難點。重點：指導學生掌握正確的觀察方法，通過自己的觀察和想象，畫出自己喜愛的花，抒發(fā)對鮮花的贊美之情。難點：啟發(fā)學生靈活運用表現(xiàn)技法和創(chuàng)造各種方法來大膽表現(xiàn)鮮花的美，培養(yǎng)學生的形象思維能力和創(chuàng)造想象能力。四、課前準備（學生）觀察花的構造、形態(tài)和色彩，收集花的圖片資料，準備繪畫工具和材料（教師）收集花的圖片資料、范畫及學生的優(yōu)秀作品，準備各種繪畫顏料和工具五、教學過程1.組織教學，談話導入。（1）檢查課前準備，安定情緒。（2）出示花的作品讓學生欣賞，提問：“同

4、學們，你們還在哪兒見到過鮮花？”“不僅大自然里有，荷塘里有，公園里有，我們家的庭院里也有。鮮花不僅春天有，其他季節(jié)照樣有我們生活中處處有鮮花?！苯翌}板書：盛開的鮮花。2.分組討論。（1）提問：鮮花為什么惹人喜愛？鮮花對美化生活有什么作用？（2）小結：鮮花形狀美麗、色彩鮮艷，形態(tài)各異，多姿多彩，給人以美的享受。還可以美化環(huán)境，凈化空氣。3.觀察鮮花，認識結構。（1）（課件展示）老師引導學生觀察、分析花的構造、葉的形態(tài)，讓學生明白花一般由花蕊、花瓣、莖、葉、花萼等部分組成，不同的花各部分形態(tài)各異。（2）教師及時肯定學生的觀察能力。4.分析表現(xiàn)方法。（1）教師示范花的作畫步驟。（板書：作畫步驟：1、

5、打稿2、勾線3、上色）（2）讓學生上臺自由板演鮮花，師生共同分析畫法。（3）歸納畫法：先畫花蕊，再畫花瓣，從中心入手，向外展開，接下去畫枝添葉，最后涂色。5.欣賞大師及同齡人的作品（書上的）。（1）仔細分析大師作品與學生作品有什么不同，說一說更喜歡哪件作品及喜歡的原因。（2）思考：美術作品與攝影作品有什么不同？小結：水彩表現(xiàn)的花淋漓、透明、艷麗；攝影圖片中的花真實、鮮艷；彩筆線描的花優(yōu)雅；“沒骨”法表現(xiàn)的花雍容華美。（3）欣賞（課件欣賞各個時節(jié)、不同地方的各種各樣的鮮花圖片。）6.作業(yè)與輔導。（1）作業(yè)要求：選擇自己喜歡的材料，表現(xiàn)獨一無二的鮮花。要求學生表現(xiàn)花的時候，不要過分追求逼真，應發(fā)揮想象力，大膽動筆畫。要抓住花的特征，注意區(qū)分不同類型花卉的外形、顏色和葉子的不同形態(tài)。（2）教師巡視中多鼓勵，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。7.評價與拓展。（1）把學生的畫展示在黑板上，組合成一個美麗的大花園，并引導學生從造型、色彩、創(chuàng)意等方面進行評價，讓學生評選出最美的花。教師及時給予表揚。（2）鼓勵學生課后選擇自己喜歡的一種花，觀察并記錄它的生長過程。