《五年級下冊英語教案-Unit 2 My favorite season Part( A Let’s spell )人教PEP版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊英語教案-Unit 2 My favorite season Part( A Let’s spell )人教PEP版.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、Unit2 My favourite season( A Lets spell )一、教學目標 1.知識目標 （1）理解字母組合br和gr在單詞中的發(fā)音規(guī)則，即br和gr在單詞中發(fā)/br/和/gr/。通過朗讀單詞，給單詞分類，強化記憶br和gr的發(fā)音規(guī)則，學習和掌握br和gr的音與形的對應關(guān)系。 （2）能夠讀出符合br/gr的發(fā)音規(guī)則的單詞，并能夠根據(jù)發(fā)音拼出符合br/gr的發(fā)音規(guī)則的單詞。 （3）能夠在單線上完成抄寫句子的活動，做到書寫規(guī)范。 2.技能目標 （1）在學習字母組合br和gr的發(fā)音規(guī)則的過程中，學習語音知識和方法。通過觀察、感知、體驗，歸納出br和gr在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 （2）

2、能夠說唱Lets chant，閱讀表演繪本故事。 3.情感目標 （1）激發(fā)學生探索英語語音知識的規(guī)律，感知英語中字母組合的發(fā)音及拼讀規(guī)律。 （2）感受語音的說唱節(jié)奏感。二、 教學重點 1、 能夠讀出符合br/gr的發(fā)音規(guī)則的單詞，并能夠根據(jù)發(fā)音拼出符合br/gr的發(fā)音規(guī)則的單詞。2、通過選擇單詞、書寫句子并說出句子的活動，發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)則，并完成句子抄寫的任務，進一步鞏固英文句子的書寫規(guī)范。三、教學難點 1、理解字母組合br和gr在單詞中的發(fā)音規(guī)則，即br和gr在單詞中總發(fā)/br/和/gr/。通過朗讀單詞，給單詞分類，強化記憶br和gr的發(fā)音規(guī)則，學習和掌握br和gr的音與形的對應關(guān)系。 2、通過

3、選擇單詞、書寫句子并說出句子的活動，發(fā)現(xiàn)發(fā)音規(guī)則，并完成句子抄寫的任務，進一步鞏固英文句子的書寫規(guī)范。四、教學準備 與本課時有關(guān)的課件、單詞卡、字母卡及字母貼板五、教學過程 Step1 Greeting/warming up/leading in 1.Greet to students.“Hello,boys and girls.Nice to meet you .Welcome back to our English class.Lets enjoy English.” 2.Lets enjoy a song.( phonics song ) 3.Present a situation ab

4、out br and gr.( Miss Green ) Hello! Im Miss Green. I like bread. I like brown bread. I like grapes. I like green grapes. My brother likes green grapes,too. And we grow grapes.Step2 Presentation 1.Present the words about br and gr. Read the words and find out the same and difference. 3.Teach them to

5、read the sound. br : /b/ - /r/ - /br/ gr: /g/ - /r/ - /gr/ 4.Listen and follow. 5.Lets chant.Step3 Practice 1.Play a game: Sharp eyes 2.Play a game: Whack a mole 3.Read the word cards and let students stick the cards on the blackboard. 4.Read and group.Step4 Consolidation 1.Listen and spell the word

6、s in the group. Stick the letter cards on the board and read. 2.Choose,write and say.Step5 Extension 1.Listen to a story. 2.Listen again .Present the words and read. 3.Listen and follow. 4.Act the story. Find students to act the fox and the bird.六、總結(jié) Sum up the key points. br - /br/ gr - /gr/ 七、 作業(yè) 1.Say:Lets chant. 2.Find more words about br and gr. Try to read.八、板書設計 Unit2 Lets spell br grbrownbrothergrowgrandpalibrarybreadgrapesgreen