《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit4 lesson25（1）教案 冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) unit4 lesson25（1）教案 冀教版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、Lesson 25 Bedroom一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)與能力（1）使學(xué)生能夠聽(tīng)、讀、說(shuō)、拼寫(xiě)單詞bed, dresser; 能夠說(shuō)、寫(xiě)、并口頭答單詞bedroom, lamp, teddy bear.（2）使學(xué)生能夠用所學(xué)內(nèi)容描述自己的臥室。2過(guò)程與方法（1）教師借助圖片和課件等教學(xué)媒體，幫學(xué)生對(duì)知識(shí)建立直觀的印象，從而更好地理解知識(shí)。（2）教師創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生親自對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐和運(yùn)用從而加深對(duì)知識(shí)的理解和鞏固。3情感態(tài)度與價(jià)值觀讓學(xué)生體會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，敢于表達(dá)。發(fā)展其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：bed, dresser三、教學(xué)媒體：圖片、教科書(shū)、故事書(shū)、磁帶及錄音機(jī)四、教學(xué)過(guò)程

2、:Step one: Class Opening and ReviewGreetingSing “hes wearing red pants”Step two: Key Concepts1. Bedroom, bed, dresser, closet, lamp, teddy bear.示范用漢語(yǔ)討論本單元篇章上圖片。女孩穿著什么？她在做什么？說(shuō)明她正走在回家的路上。把home寫(xiě)在黑板上，與學(xué)生一起讀幾遍。向?qū)W生說(shuō)明本單元將學(xué)習(xí)有關(guān)家庭的一些用品和家庭活動(dòng)的英語(yǔ)詞匯。用漢語(yǔ)提問(wèn)學(xué)生有關(guān)臥室的情況。問(wèn)他們臥室里有什么物品和擺放什么家具。與學(xué)生一起朗讀幾遍bedroom，同時(shí)把它寫(xiě)在黑板上。并且給

3、出它的漢語(yǔ)意思。教科書(shū)：L25 N1討論第25課中女孩臥室的圖片。Is this bedroom the same as the students bedrooms?What is different?What is the same?給學(xué)生解釋same和different的漢語(yǔ)意思。學(xué)生已認(rèn)識(shí)picture這個(gè)單詞，教師讀這個(gè)單詞時(shí)，指著照片中的那幅圖片。與學(xué)生一起朗讀幾遍單詞，同時(shí)用手指著畫(huà)有梳妝臺(tái)、壁櫥、燈和玩具熊的圖片。 向?qū)W生解釋?zhuān)诩幽么?，許多孩子有玩具熊。播放錄音，讓學(xué)生看書(shū)跟讀。練習(xí)讓學(xué)生自由結(jié)組，輪流提問(wèn)有關(guān)新單詞的圖片。Whats this?What colour is i

4、t?Is this a _or a _?表演讓自告奮勇的學(xué)生向全班學(xué)生表演他們?cè)斓木渥??；顒?dòng)手冊(cè)：L25 N12. Chant:” Three Little Teddy Bears.”教科書(shū)：L25 N2帶領(lǐng)學(xué)生就教科書(shū)上的圖畫(huà)用英語(yǔ)進(jìn)行討論：T: How many teddy bears are there?S: There are _.T: What are they doing?Ss：Jumping.T: What is this?Ss：A bed.T: Yes. The teddy bears are jumping on the bed.用漢語(yǔ)提問(wèn)學(xué)生，為什么圖片上小熊的數(shù)目越來(lái)越少

5、了，發(fā)生了什么事了？解釋”跌倒”和”撞擊”的意思。用動(dòng)作表現(xiàn)fall off和bump，同時(shí)讀出這些單詞。提問(wèn)學(xué)生，Jenny在干什么（談話）？她正在同誰(shuí)談話？讀出：Jenny calls the doctor.提問(wèn)學(xué)生，醫(yī)生說(shuō)了什么？并且讀出：and the doctor says, “No more teddy bears jumping on the bed!”與學(xué)生一起慢慢地朗讀每行歌詞，同時(shí)教師要做動(dòng)作。播放錄音，讓學(xué)生看書(shū)跟讀。再播放一遍錄音，與學(xué)生一起做表演唱。Step three: Class Closing 五、板書(shū)：Lesson25: Bedroomhome (圖片)bedroom(圖片)bed(圖片) dresser(圖片) lamp(圖片) teddy bear(圖片)