《跳水》第二課時說課稿ppt課件.ppt
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1、跳水說課稿(第二課時) 北師大版小學語文四年級下冊,教材分析:跳水是北師大版小學語文四年級下冊第八單元的一篇主體課文。這篇課文講述了發(fā)生在一艘外國帆船上的事。一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭。孩子為了追回帽子,走上橫木。在萬分危急的時刻,船長急中生智,命令兒子跳水,使孩子轉(zhuǎn)危為安的故事。,教學目標:知識與能力目標: 會寫 “端、措、控、悟” 4個字,理解“風平浪靜、哭笑不得”等詞語在課文中的意思,能正確、流利、有感情地朗讀課文,了解故事的經(jīng)過,感受船長這個典型人物的典型性格。,過程與方法目標: 讓學生在具體語境中理解詞語,通過品讀自主合作探究的方式,了解船長在危急之中果斷
2、處理問題的方法 。,情感態(tài)度價值觀目標: 通過學文,體會船長在危急時刻急中生智、沉著果斷處理問題的人格魅力及對孩子深切的愛,明白遇事應先想想后果,不要一時沖動的道理。,教學重點: 有感情的朗讀課文,體會船長在危急時刻急中生智、沉著果斷處理問題的人格魅力及對孩子深切的愛。教學難點: 感受船長這個典型人物在典型性格。,教法學法:教學中我主要采取朗讀感悟法、想象感悟法、情境教學法、評價激勵法等教學方法,同時配合電教手段,創(chuàng)設自主合作探究的機會,讓學生在讀中品文,品后讀文讓學生積極參與到教學活動中來,樂于學,勤于思考,突破重點,解決難點,順利達成教學目標。,教學流程:一、習舊引新 遷情入境,顯然 取樂
3、 放肆 桅桿 逃脫 頂端 醒悟 鉤住 控出 嗚咽 風平浪靜 哭笑不得 不知所措 鉆來鉆去 搖搖擺擺,鉤 咽 兇 脫 逃 逗 端 措 悟 控,桅桿橫木甲板,二、創(chuàng)設情境 讀中感悟1、了解故事的起因2、體驗故事的經(jīng)過 快速瀏覽課文25段,想一想,讀到哪里最讓你感到緊張? 只要.就. 即使.也.,3、感受故事的結(jié)果4、發(fā)揮想象,升華課文內(nèi)涵,三、寫字指導,寫漂亮的字重點指導寫“端和措”1、學生說一說怎樣記住這兩個字。2、說說寫這兩個字時哪些地方容易寫錯,怎樣寫才好看?3、師范寫生字,學生書空。4、學生練習書寫生字,小組互評。,四、安排作業(yè),復習強化 1、課文學到這里結(jié)束了,那你能說一說,這個故事最打動你的地方是什么嗎? 2、孩子醒過來了,你有什么話想對他說嗎?把你想說的話課下寫一寫 。,板書 跳水 取樂 逗 命令跳水 水手- -猴子-孩子-船長 - - 放肆追救,謝謝傾聽 歡迎指導,
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