《(部編版)統(tǒng)編版四年級語文下冊第五單元《習(xí)作例文與習(xí)作》優(yōu)質(zhì)課件ppt.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(部編版)統(tǒng)編版四年級語文下冊第五單元《習(xí)作例文與習(xí)作》優(yōu)質(zhì)課件ppt.ppt（24頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、海上日出,雙龍洞,習(xí)作例文與習(xí)作,習(xí)作要求,你游覽過哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？在橫線上填寫這個(gè)地方的名稱，把題目補(bǔ)充完整。按照游覽的順序?qū)憣戇@個(gè)地方，把游覽的過程寫清楚。,確定寫作對象,著名景點(diǎn),身邊景色,山,水,古建筑,公園,果園,某處建筑,習(xí)作例文,例文1：頤和園,（原文略，見教材70-71頁）,課后習(xí)題,默讀課文，畫出起過渡作用的句子，體會(huì)作者是怎樣把游覽的順序?qū)懬宄模侔严旅娴穆肪€圖補(bǔ)充完整。,長廊（ ）（ ）（ ）,萬壽山,昆明湖,十七孔橋,進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。,走完長廊，就來到了萬壽山腳下。,登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大

2、半收在眼底。,從萬壽山下來，就是昆明湖。,過渡句：,例文2：七月的天山,（原文略，見教材72-73頁）,課后習(xí)題,默讀課文，說說作者是按怎樣的順序?qū)懱焐降模闶菑哪男┱Z句看出來的。,作者是按照移步換景、逐漸深入天山的順序?qū)懱焐矫谰暗?，從“進(jìn)入天山”、“再往里走”、“走進(jìn)天山深處”等語句可以看出。,課文主題,頤和園一文描繪了北京頤和園的湖光山色、亭臺樓閣、長廊、石橋等景物，表達(dá)了作者對頤和園的贊美之情。 七月的天山一文作者運(yùn)用抒情的筆調(diào)，濃墨重彩地描繪了天山夏天的奇異風(fēng)光，流露出作者對大自然、對生活的熱愛和贊美之情，表達(dá)了作者對祖國邊陲天山風(fēng)光的喜愛之情。,長廊 萬壽山 佛香閣 排云殿 昆明湖

3、十七孔橋,寫作技巧,頤和園,游覽順序,抓住景物不同特點(diǎn),銜接自然,進(jìn)入天山,比喻、夸張、擬人等修辭手法,七月的天山,移步換景,雪峰雪水溪流,密林,野花, 再往里走, 走進(jìn)天山深處,1.采用一定的順序把游覽的過程寫清楚。2.重點(diǎn)描寫印象深刻的景物的特點(diǎn)。3.用上過渡句，使景物的轉(zhuǎn)換更自然。4.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法，并表達(dá)出對景物的 喜愛之情。,在記敘游覽的景物時(shí)，要做到：,小 貼 士,填一填,我要寫的是游_。我先到了_，它的特點(diǎn)是_ 。然后到了_，它的特點(diǎn)是_。再去了_，它的特點(diǎn)是_。最后游覽了_，它的特點(diǎn)是 _。,整理寫作順序,習(xí)作修改,1.敘述的順序有沒有條理；2.是否突出了景物的特點(diǎn)；3.段

4、與段之間是否銜接緊密；4.有哪些優(yōu)點(diǎn)可以借鑒。,評議重點(diǎn),修改重點(diǎn),1.改正錯(cuò)別字、錯(cuò)用的標(biāo)點(diǎn)；2.改正不通順的語句；3.看看哪些地方需要補(bǔ)充具體一點(diǎn)， 哪些地方可以簡寫或刪去。,范文點(diǎn)評,游張家界,去年國慶節(jié)，爸爸帶我游覽了張家界。這是一座森林大公園，它的門票就很特別，是由指紋來識別的。 走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是一座座筆陡的山峰，它們非常雄偉壯觀。接著，我們坐上上山的索道。索道可真,開門見山，點(diǎn)明游覽的地方張家界。,刺激，飛快地向上沖，不一會(huì)兒，就到站了。這時(shí)，我們已被帶到了山頂上，這兒叫黃石寨。據(jù)導(dǎo)游介紹，這里有佛掌峰、天神布陣、猴帥點(diǎn)兵、霧海金龜、五指峰等景觀，可惜那天霧太大，這些

5、景點(diǎn)都淹沒在茫茫大霧中了，什么也看不清。下午，我們來到了金鞭溪，那是15里長的繞山小路，小溪流水淙淙，五顏六色的小魚歡快地游著。那里的小,介紹黃石寨處的山峰。,魚多，兩岸的景點(diǎn)更多，有師徒取經(jīng)、蠟燭峰、金鞭巖、魯迅峰、雙龜峰等，它們個(gè)個(gè)栩栩如生。這兒風(fēng)光秀麗，使人流連忘返，不知不覺我們走完了這長長的山路。 第二天早晨，白茫茫的霧從山谷里升起來，那時(shí)，天下著蒙蒙細(xì)雨，寒風(fēng)刺骨，我們頂著雨絲去坐世界第一梯百龍電梯。電梯筆直地向上,移步換景，銜接自然。,抓住景物特點(diǎn)來寫。,走，幾分鐘的工夫我們就來到了山頂，山上的景點(diǎn)同樣被大霧籠罩。在坐索道下山時(shí)，那些秀麗的山峰才一個(gè)個(gè)在我們眼前露出了它們美麗的身影

6、。下午，我們來到十里畫廊，一路上有許多奇峰異石，有食指峰、三姐妹峰、金雞報(bào)曉、駱駝峰、秀才藏書等。最著名的要屬采藥老人了，瞧，它像極了，它背上的小樹多像竹簍里的藥材呀！,比喻形象，讓人印象深刻。,第三天，我們來到了黃龍洞，它由大大小小40多個(gè)山洞組成，真是洞中有洞，洞上有洞。洞里有許多形態(tài)各異的石鐘乳和石筍，它們在燈光的映照下非常美麗。洞里最神奇的石筍名叫定海神針， 它兩頭粗，中間細(xì)，有幾十米高，為了它，還買了保險(xiǎn)呢！它離洞頂還有六米，據(jù)說再花六萬年才可以長到洞頂。,詳細(xì)介紹黃龍洞，重點(diǎn)介紹石筍“定海神針”。,下午，我們乘上了回武漢的火車，就這樣，這次旅行愉快地結(jié)束了，現(xiàn)在我還在思念那段美好的時(shí)光！,結(jié)尾與開頭遙相呼應(yīng)。,總評：張家界的景點(diǎn)眾多，作者首先按照時(shí)間順序，安排了寫作的內(nèi)容。其次抓住景點(diǎn)的特征，有詳有略地介紹了張家界的景觀，給讀者以身臨其境的感覺。小作者游得高興，其習(xí)作也是讓人看了欣喜，忍不住為他點(diǎn)贊。,下課啦！,