《小學語文-《長江之歌》第二課時課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學語文-《長江之歌》第二課時課件.ppt（20頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、長江之歌,出示學習目標：1、我能通過理解詩歌的語言和吟誦詩句，產(chǎn)生對祖國大好河山的熱愛之情，培養(yǎng)審美情趣。2、背誦詩歌。,學習活動一： 這首歌詞表達了作者對長江什么樣的感情呢？從哪里體現(xiàn)出來的？,我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷。,默讀，說說讀了這句詩想了解什么？,學習活動二：從哪些地方看出長江是無窮的源泉？畫出關鍵詞句。,自主完成后小組交流。,交流無窮的源泉：,2.“遠古”是指很遙遠的古代，長江從遠古走來，向未來奔去，時間跨度很大，長江永遠不會停息，所以說它是無窮的源泉。,3.“灌溉花的國土”，祖國的領土那么大，長江能將它們一起灌溉，所以說它是“無窮的源泉”。,1.

2、“雪山”在祖國的最西部，“東海”在祖國的最東部，長江能從祖國的最西部走來，向祖國的最東部奔去。,4.“推動新的時代”，長江能推動時代的發(fā)展，力量是無窮的。,之所以說長江是“無窮的源泉”是因為長江資源豐富，她的能源是取之不盡的，是無窮的。,學習活動三：從哪些地方看出長江有母親的情懷？,你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。,哺育各族兒女：只有母親才會哺育兒女，在這里把長江看作了母親，而且長江哺育的是各族兒女，可見這位母親的胸懷是多么的寬闊。 你用健美的臂膀，挽起高山大海：這里又把長江擬人化了，長江很長，它就像母親伸長那健美的臂膀，從西至東，把祖國的高山大海拉在手里，讓它們緊

3、密聯(lián)系在一起，永不分離。,為什么說長江有母親的情懷？,之所以說長江“有母親的情懷”是因為長江把這些能源都留給了我們，就像我們的母親一樣，所以說長江“有母親的情懷”。,詩歌采用了第幾人稱的寫法，表達了作者怎樣的思想感情？,詩歌采用第二人稱的寫法，把長江比作母親。從空間和時間兩個角度表達了作者對長江的熱愛與依戀的思想感情。,長江之歌用（ ）的手法，把長江比作（ ）,贊頌了長江的（ ）、（ ），表達了對長江的（ ）、（ ）之情。,擬人,母親,宏偉,壯觀,熱愛,依戀,長江水系圖,中游,下游,長江上游最大的城市重慶,長江中游最大的城市武漢,長江下游最大的城市上海,雅礱江,嘉陵江,烏江,洞庭湖,鄱陽湖,是??！長江源遠流長、宏偉博大、多姿多彩；長江古老悠久、氣勢磅礴、力量無窮。讓我們以飽滿的熱情去贊美長江，表達出我們對這位偉大母親的依戀之情。,小結(jié),