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1、語文一年級,上冊,第八單元,14,小蝸牛,一、認讀字詞，認識事物,全天,玩 全,游玩,玩耍 玩伴,全力 全心全意,艸+牙爪+巴亻+主+口,芽,爬,住,回,牙上長草出新“芽”，爪有尾巴慢慢“爬”，人主并立站得“住”，口在框里“回”到家。,孩子,發(fā)芽,變化,變黃,好久,呀 吧,口字旁,哦 ,玩一玩:拍手歌,你說口，我說牙，口牙合起來就是呀，拍手識字多好呀！你說口，我說巴，口巴合起來就是吧，我們一起拍手吧！你說口，我說我，口我合起來就是哦，各種語氣不同哦！,你說口，我說 ，口 合起來就是 ， ！,二、朗讀課文，正確連貫,子孩子 來回來上地上,影子、猴子、拿來、床上,誰能說出這幾個字讀輕聲時的詞語？,

2、對比讀一讀。,對照插圖，猜讀字詞,蝸牛,發(fā)芽,草莓,蘑菇,你最喜歡哪幅圖？用上這幾個詞，說一說圖上畫的是什么季節(jié)，描述了什么情景。,春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說什么？,小蝸牛爬呀爬呀，好久才爬回來，它說什么？,我是小小表演家,誰愿意當小蝸?；蛘呶伵寢專硌輰υ?？,三、圖文閱讀，交流運用,小蝸牛爬呀爬，這個過程中，小樹林里發(fā)生了一些變化，你們注意到了嗎？,春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說：“孩子，到小樹林里去玩吧，小樹發(fā)芽了”,蝸牛媽媽說：“哦，已經是夏天了！快去摘幾顆草莓回來”,蝸牛媽媽說：“哦，已經是秋天了！快去采幾個蘑菇回來?！?蝸牛媽媽說：“哦，已經是冬天了！你就待在家里過冬吧?！?葉芽葉

3、芽點點，春天來到樹林；,草莓草莓甜甜，春天變成夏天；,蘑菇蘑菇圓圓，夏天變成秋天；,白雪蓋住地面，秋天變成冬天。,哦！已經是 （季節(jié)）了！小樹 （怎么樣）了，樹葉 （怎么樣）了。,小朋友們注意到四季中哪些事物發(fā)生了變化？,四、觀察比較，學習書寫,對 媽 全 回,對,“又”的捺比變長點，右側的“寸”橫畫要變短，豎鉤直直往下走，點要落在中心上。,媽,“女字旁”的提從橫中線起筆，豎折折鉤的起筆落在豎中線上。,全,人字頭蓋住下面的偏旁“王”，偏旁“王”的一橫中線擺，一豎中線立起來，最后一長橫要舒展。,回,“國字框”要寬又扁，豎畫稍微往里斜，橫畫平穩(wěn)字才端正，四橫四豎放均勻。,課外拓展： 詩人故事,王勃

4、：年少成名志青云,王勃的作品能夠將寫景與抒情自然融合，如他的代表作滕王閣序與滕王閣詩。前者是一篇駢文，寫得氣勢浩蕩，有很高的藝術成就；后者在歷代吟詠滕王閣的詩作中一枝獨秀，兩篇作品可謂雙璧同輝，相得益彰。,原文 滕王閣序（節(jié)選） 披繡闥，俯雕甍，山原曠其盈視，川澤紆其駭矚。閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；舸艦彌津，青雀黃龍之舳。云銷雨霽，彩徹區(qū)明。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦。,課外拓展： 詩人故事,譯文： 打開雕花精美的閣門，俯視華美的屋脊，山峰平原盡收眼底，湖川曲折令人驚訝。房屋密集，有許多富貴人家。渡口擠滿了船只，都是雕刻著青雀黃龍花紋的大船。雨

5、過天晴，虹消云散，陽光朗照。落霞與孤單的野鴨一起飛翔，秋水和長天連成一片。傍晚漁船里傳出的歌聲，響徹彭蠡湖濱；雁群因寒意而發(fā)出長鳴，到衡陽岸邊方止。,課外拓展： 詩人故事,原文 滕王閣詩滕王高閣臨江渚，佩玉鳴鸞罷歌舞。畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。閣中帝子今何在？檻外長江空自流。,課外拓展： 詩人故事,譯文 巍峨高聳的滕王閣俯臨著江心的沙洲，佩玉、鸞鈴鳴響的華麗歌舞早已停止。早晨，畫棟飛上了南浦的云；傍晚，珠簾卷入了西山的雨。悠閑的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地飄著，時光易逝，人事變遷，不知已經度過了幾個春秋。昔日游賞于高閣中的滕王如今無處可覓，只有那欄桿

6、外的滔滔江水空向遠方奔流。,課外拓展： 詩人故事,王勃有一首膾炙人口的送別詩送杜少府之任蜀州，留下了千古名句“海內存知己，_”。古代詩人寫過不少經典的送別詩，例如王維的詩句“勸君更盡一杯酒，_”。李白曾寫下“_，唯見長江天際流”，他還在送別好友汪倫時，寫了“桃花潭水深千尺，_”，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了“_，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。答案: 天涯若比鄰；西出陽關無故人；孤帆遠影碧空盡；不及汪倫送我情；莫愁前路無知己。,課外拓展： 詩人故事,課外拓展： 詩人故事,孟浩然：清詩句句盡堪傳,孟浩然的詩能將景、事、情完美地結合在一起，不僅非常有畫面感，更極具強烈的藝術

7、感染力。正所謂“一切景語皆情語”，從孟浩然的山水田園詩里就能讀出一番別樣的意境和情感。小讀者們，讓我們一起來欣賞兩篇他的代表作吧。,原文 過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。,課外拓展： 詩人故事,譯文 老友備好了黃米飯和燒雞，邀我到他樸實的田家做客。村子外邊是一圈綠樹環(huán)抱，郊外是蒼翠的小山包平斜。推開窗戶迎面是田地場圃，把酒對飲閑聊著耕作桑麻。 等到九月重陽節(jié)的那一天，再一次來品嘗菊花酒好啦！,課外拓展： 詩人故事,原文 夜歸鹿門歌山寺鐘鳴晝已昏，漁梁渡頭爭渡喧。人隨沙路向江村，余亦乘舟歸鹿門。鹿門月照開煙樹，忽到龐公棲隱處

8、。巖扉松徑長寂寥，惟有幽人夜來去。,課外拓展： 詩人故事,譯文 黃昏時山寺的鐘聲回蕩山谷，漁梁渡口處一片喧鬧的聲音。人們沿著沙岸向江村走過去，我也乘坐一葉小舟返回鹿門。鹿門的月光使山樹顯現(xiàn)出來，我忽然來到了龐公隱居之地。清冷的山巖路寂靜的林間道，唯有隱居的人在此飄逸來去。,課外拓展： 詩人故事,找一找以下詩句中提到的農家之物、勞作之事。1.五月雖熱麥風清，檐頭索索繰車鳴。（王建） 2.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。（陶淵明）3.竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。（王維） 4.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（范成大）5.歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實。（張籍） 6.樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。（孟浩然）答案1.麥子、蠶繭 2.籠中鳥、池中魚 3.洗衣、泛舟 4.耕田織布、種瓜 5.鋤頭犁耙、拾橡果6.砍柴、林中的小鳥,課外拓展： 詩人故事,