《三年級數(shù)學(xué)下冊 24時計時法 11教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級數(shù)學(xué)下冊 24時計時法 11教案 人教新課標(biāo)版.doc（2頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、24時計時法教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：使學(xué)生知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。2. 能力目標(biāo)：初步理解時間和時刻的意義，學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。3. 情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)重難點(diǎn)：會用24時計時法表示時刻；學(xué)會計算簡單的經(jīng)過時間。教學(xué)準(zhǔn)備：鐘面、情景圖教學(xué)過程：一、設(shè)疑自探：認(rèn)識24時記時法：1. 出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，收集信息。2. 組織交流有關(guān)的信息，提出問題：21：00是幾時。3. 組織學(xué)生猜測。4. 說說生活中，你在什么地方還建過這樣表示時間的方法？5. 老師動手操作，理解1天內(nèi)，鐘表的時針正好走兩圈，一共是24小時，后學(xué)生動手操作，感受一天

2、共有24小時。6. 老師介紹“24時計時法”在一天里，鐘表上的時針正好走兩圈，共24小時。通常采用從0時到24時的計時法，叫做24時計時法。7. 了解一日24小時的由來。二、解疑合探：學(xué)習(xí)24時計時法的表示方法：1. 師出示鐘面，引導(dǎo)學(xué)生觀察鐘面上有什么？說說鐘面內(nèi)圈的數(shù)表示的是什么？外圈的數(shù)表示的是什么？2. 學(xué)生觀察自己的鐘面，討論外圈的數(shù)和內(nèi)圈的數(shù)有什么關(guān)系？3. 老師撥時針，讓學(xué)生說說這個時間怎樣表示？（凌晨1時，中午十二時）4. 師再撥時針，讓學(xué)生學(xué)習(xí)下午1時到晚上12時用24時計時法的方法（下午1時，下午5時，晚上9時，晚上12時）說說是怎樣想的？5. 小結(jié)：用24時計時法表示上午

3、練習(xí)：搶答：普通計時法 上午7時 中午12時 下午4時 下午6時40分 晚上9時12分 24時計時法 19時23時40分練后想一想：普通計時法與24時計時法之間有什么聯(lián)系與區(qū)別？6. 同桌互動，一個說一種表示方法，另一個同學(xué)回答另一種表示方法。三、質(zhì)疑再探：你還有什么問題，提出來與大家一起討論解決？學(xué)生提出問題，教師引導(dǎo)學(xué)生討論解決。四、運(yùn)用拓展：1. 學(xué)生獨(dú)立完成：連一連后交流各自的想法。2. （1）下面的說法正確嗎？（打手勢） 18時就是下午8時。 工人上午8：00上班，下午16：30下班 深夜12時就是24時，也是第二天的0時。（2）師出示一個鐘面，指針指著一個數(shù)（8或10）想一想：現(xiàn)在鐘面上所表示的是幾時？”（可能早上8時，也可能晚上8時。）五、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？還有什么疑問？