《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 除法的運(yùn)算性質(zhì)教案 人教新課標(biāo)版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 除法的運(yùn)算性質(zhì)教案 人教新課標(biāo)版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。除法的運(yùn)算性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)除法的運(yùn)算性質(zhì)。教學(xué)目標(biāo)：1. 懂得一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積，可以用這個(gè)數(shù)依次除以積的每一個(gè)因數(shù)。2. 會(huì)用上述除法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。3. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題能力，會(huì)合理選擇計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用除法運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：除法運(yùn)算性質(zhì)的理解。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片教學(xué)過(guò)程：一 知識(shí)鋪墊，激發(fā)興趣1.口算： 560056 480024 40001000 30010 254 1258 1004 1000125 416 512-178-22=512-（178+22）

2、=512-200=3122.說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？依據(jù)是什么？減法的運(yùn)算性質(zhì)內(nèi)容是什么？3.出示板書：減法運(yùn)算性質(zhì) 一個(gè)數(shù)連續(xù)減去兩個(gè)數(shù)，可以用這一個(gè)數(shù)減去這兩個(gè)減數(shù)的和。二 知識(shí)類比，初探新知1. 繼續(xù)口算，得出左右兩個(gè)算式相等。3692=36（92） （此題說(shuō)說(shuō)口算順序） 100425=100（425） 7242=72（42）2小組討論，探究規(guī)律。思考題：a.觀察每組題左右兩個(gè)算式有什么相同地方？b.觀察每組題左右兩個(gè)算式有什么不同地方？ c.你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？3. 交流反饋a.數(shù)字相同，得數(shù)相同b（1）右邊多了一個(gè)括號(hào)，運(yùn)算順序改變 （2）連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)變成了除以這兩個(gè)除數(shù)的積 （即第二個(gè)變

3、成了，運(yùn)算符號(hào)改變）c.規(guī)律是：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以用這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)除數(shù)的積。4. 揭示課題，認(rèn)知新知這就是今天我們學(xué)習(xí)的新知識(shí)，除法運(yùn)算性質(zhì)（板書）（在減法運(yùn)算性質(zhì)上，生講，師改板書）一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，等于用這個(gè)數(shù)除以這兩個(gè)除數(shù)的積。生齊讀一遍。三 驗(yàn)證新知，深化認(rèn)知1.設(shè)疑：連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，可以改成除以這兩個(gè)除數(shù)的積。為什么改變了運(yùn)算順序和方法，而結(jié)果還是一樣呢？2.師演示幻燈片，生觀察：有20個(gè)乒乓球先平均分成2份再平均分成5份現(xiàn)在每份乒乓球有多少個(gè)？.師：最后得到每份是多少個(gè)乒乓球，算式怎么列？（個(gè)）.根據(jù)幻燈片提問(wèn)：大家想一想。個(gè)乒乓球現(xiàn)在一共平均分成幾份？ 10份是怎樣

4、得到的？（25）這題還可怎么列式：20（25）=2（個(gè)）3. 師：2025與20（25）結(jié)果一樣嗎？結(jié)論：2025=20 （25）4. 師：從這里我們驗(yàn)證了除法的運(yùn)算性質(zhì)。抽生說(shuō)除法的運(yùn)算性質(zhì)內(nèi)容。四 應(yīng)用性質(zhì)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)便運(yùn)算，進(jìn)一步深化認(rèn)知1.出示例6： 1200254（1） 激趣：師很快說(shuō)出答案，12（2） 設(shè)疑：你們知道老師是怎樣想的嗎？（3） 小組討論：（四人小組）怎么做能很快算出答案？（4） 反饋交流師板書： 1200254 =1200（254） =1200100 =12提問(wèn)：為什么這樣做較方便？（5）小結(jié)：一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)，如果這兩個(gè)數(shù)的積是整十、整百、整千時(shí)，我們可以應(yīng)用除法運(yùn)

5、算性質(zhì)，把連除轉(zhuǎn)化為除以這兩個(gè)數(shù)的積，使計(jì)算簡(jiǎn)便。2. 仿練 6800 47要求：先小組討論后動(dòng)筆練習(xí)。 （1）小組討論：思考題a.題目中符號(hào)和數(shù)據(jù)又有什么特點(diǎn)？b.怎樣才能很快計(jì)算出答案？（2）交流反饋： 6800417 =6800（417） =680068 =100提問(wèn)：為什么要把連除轉(zhuǎn)化為除以兩個(gè)除數(shù)的積？3. 強(qiáng)化練習(xí)寫出簡(jiǎn)便計(jì)算第一步（1）640001258（2）450315（3）33004254. 討論歸納：在什么情況下，我們要應(yīng)用除法運(yùn)算性質(zhì)，把連除轉(zhuǎn)化為除以兩個(gè)除數(shù)的積，使計(jì)算簡(jiǎn)便？5. 揭示字母表達(dá)式：老師用a、b、c、表示三個(gè)數(shù)，讓學(xué)生說(shuō)出除法運(yùn)算性質(zhì)字母表達(dá)式 abc =

6、 a（bc）五 變式練習(xí)，拓寬認(rèn)知結(jié)構(gòu)1. 判斷題 48（124）=48124 70028=700（74）=70074=1004=25 480001258=4000（1258）小結(jié)：認(rèn)真審題，除了看數(shù)據(jù)特點(diǎn)外，還要看清符號(hào)特點(diǎn)，不能被特殊數(shù)字所迷惑。2. 選擇題16001625合理的計(jì)算方法是（ ） A：16001625 B：16001625 =1600（1625） =10025 =1600400 =4 =4 小結(jié)：這題按運(yùn)算順序計(jì)算方便，應(yīng)用除法運(yùn)算性質(zhì)反而不方便。 所以解題時(shí)，我們一定要認(rèn)真審題，觀察題目的符號(hào)和數(shù)據(jù)特征，靈活選用合理的計(jì)算方法?？偨Y(jié)1.今天我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？2.應(yīng)用除法運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算要注意什么？