《青島版五四制四年級下冊--第六單元6.21圖形的平移課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版五四制四年級下冊--第六單元6.21圖形的平移課件.ppt（19頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、圖形的平移圖形的平移青島版五四制四年級下冊青島版五四制四年級下冊 第六單元第六單元 信息窗信息窗2 2第第1 1課時課時一、情境導入一、情境導入從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？是由是由5 5個個同樣的同樣的 組成的。組成的。是怎樣是怎樣得到的？得到的？是由是由6 6個同樣的個同樣的 組成的。組成的。是怎是怎樣得到的？樣得到的？二、合作探索二、合作探索平移的基平移的基本圖形是本圖形是 ，所以，所以要先畫要先畫 是怎樣得到的？是怎樣得到的？2格2格2格2格將一個圖形平移時，將一個圖形平移時，再確定平移的距離

2、。再確定平移的距離。要先確定方向，要先確定方向，火箭圖向（火箭圖向（）平移了（）平移了（）格）格上4數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 說一說說一說小房圖向（小房圖向（）平移了（）平移了（）格）格下5數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù) 說一說說一說試一試試一試 下左下左 左下左下 繼續(xù)繼續(xù)你能幫助小烏龜從右上角平移到左下角嗎你能幫助小烏龜從右上角平移到左下角嗎?小烏龜先向 平移了 格，又向 平移了 格6左下4小烏龜先向 平移了 格，又向 平移了 格4下左6向下平移向下平移 格格向向 平移平移 格格向向 平移平移 格格1 1下下3 32 2下下三、自主練習三、自主練習1.1.移一移，說一說。移一移，說一說。蠟燭向右平移了蠟燭向右平移了 格

3、。格。小魚向小魚向 平移了平移了 格。格。4 45 5左左三、自主練習三、自主練習1.1.移一移，說一說。移一移，說一說。三、自主練習三、自主練習左左7 7上上6 6右右7 7下下6 62.2.填一填。填一填。三、自主練習三、自主練習3.3.按要求畫一畫。按要求畫一畫。先先向右向右平移平移3 3格，再格，再向下向下平移平移4 4格。格。三、自主練習三、自主練習4.4.(1)(1)畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。畫出左邊圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。(2)(2)將右邊的圖形先向右平移將右邊的圖形先向右平移7 7格，再向下平移格，再向下平移2 2格。要格。要平移到現(xiàn)在的位置，還可以按怎樣的方向平移？平移到現(xiàn)在的位置，還可以按怎樣的方向平移？先向下平移先向下平移2 2格，再向右平移格，再向右平移7 7格。格。三、自主練習三、自主練習5.5.用平移的方法為自己的學校設(shè)計一個獨具創(chuàng)意的標志。并向用平移的方法為自己的學校設(shè)計一個獨具創(chuàng)意的標志。并向同學們介紹標志的寓意。同學們介紹標志的寓意。欣賞欣賞我們都來談收獲：我們都來談收獲：今天，你學到了什么？今天，你學到了什么？