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1、第八單元 20以內(nèi)的進位加法整理和復習整理和復習一年級數(shù)學上冊（RJ）教學課件探索與發(fā)現(xiàn)探索與發(fā)現(xiàn)85 一、口算練習，回顧內(nèi)容一、口算練習，回顧內(nèi)容問題：問題：1.我們學過哪些我們學過哪些20以內(nèi)的進位加法以內(nèi)的進位加法？2.用什么方法進行計算？用什么方法進行計算？3.用湊十法計算，應該注意什么？用湊十法計算，應該注意什么？76 94 86 88 95 77 66 49 38 59 29 78 93 87 96 39 57 48 65 74 97 58 47 探索與發(fā)現(xiàn)二、小組合作，自主整理二、小組合作，自主整理材料：材料：1.20以內(nèi)所有進位加法的算式卡片。以內(nèi)所有進位加法的算式卡片。2.一

2、張表格。一張表格。問題：問題：說一說，你們想怎樣整理。說一說，你們想怎樣整理。提示：提示：想一想，怎樣分工合作才能整理得又快又好。想一想，怎樣分工合作才能整理得又快又好。探索與發(fā)現(xiàn)問題：問題：1.哪個組來說一說你們是怎么整理的？哪個組來說一說你們是怎么整理的？2.仔細觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)。仔細觀察，看看有什么發(fā)現(xiàn)。3.還可以怎樣觀察？還可以怎樣觀察？4.如果老師任意指一個算式，你能很快說出得數(shù)嗎？如果老師任意指一個算式，你能很快說出得數(shù)嗎？5.計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？92939495969798998384858687888974757677787965666

3、7686956575859474849383929探索與發(fā)現(xiàn)1.從圖中你知道了哪些信息？從圖中你知道了哪些信息？4.誰會解答？這個算式表示什么意思誰會解答？這個算式表示什么意思？3.要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？5.還可以怎樣列式？這個算式表示什么意思還可以怎樣列式？這個算式表示什么意思？6.通過解決這個問題，你想說點什么通過解決這個問題，你想說點什么？2.同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢同一幅圖，為什么觀察到的信息不一樣呢？1.一共有多少盆花一共有多少盆花?問題：問題：探索與發(fā)現(xiàn)1.從圖中你知道了哪些信息？從圖中你知道了哪些信息？2.要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？4.

4、完整地說一說這幅圖的意思。完整地說一說這幅圖的意思。6.誰會列式？誰會列式？5.你想用什么方法解決這個問題你想用什么方法解決這個問題？3.哪些是原來的胡蘿卜？哪些是原來的胡蘿卜？為什么用加法？為什么用加法？這個算式是什么意思？這個算式是什么意思？2.原來有多少個原來有多少個？問題：問題：探索與發(fā)現(xiàn)三、溝通聯(lián)系，明晰算法三、溝通聯(lián)系，明晰算法問題：問題：1.比較上面兩道題，有什么不同點比較上面兩道題，有什么不同點？2.又有什么相同點呢？又有什么相同點呢？3.說一說為什么都要用加法解決。說一說為什么都要用加法解決。6814（盆）（盆）1.一共有多少盆花一共有多少盆花？2.原來有多少個原來有多少個？

5、7714（盆）（盆）6713（個）（個）探索與發(fā)現(xiàn)四、拓展練習，鞏固提升四、拓展練習，鞏固提升問題：問題：1.從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？2.要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？3.你想怎樣解答？你想怎樣解答？4.還可以怎樣解答？還可以怎樣解答？5.為什么都用加法呢？為什么都用加法呢？6.都用加法，怎么列式不同呢？都用加法，怎么列式不同呢？1.一共有多少只羊一共有多少只羊？7916（只）（只）（只）（只）8816探索與發(fā)現(xiàn)1.從圖中你知道了什么？從圖中你知道了什么？5.你想怎樣解答？你想怎樣解答？還可以怎樣解答？還可以怎樣解答？6.為什么都用加法？為什么都用加法？7.都用加法算

6、，怎么列式不同呢？都用加法算，怎么列式不同呢？2.“7塊塊”在圖中的哪兒呢？在圖中的哪兒呢？9塊呢？塊呢？3.“8塊黃色的塊黃色的”在哪兒？在哪兒？“8塊紅色的塊紅色的”呢？呢？4.要解決的問題是什么？要解決的問題是什么？2.一共用了多少塊積木？一共用了多少塊積木？7916（塊）（塊）問題：問題：（塊）（塊）8816探索與發(fā)現(xiàn)問題：問題：1.從圖中你知道了什么從圖中你知道了什么？2.要解決的問題是什么要解決的問題是什么？3.哪些是指原來的水餃哪些是指原來的水餃？4.你想怎樣解答？你想怎樣解答？說一說理由。說一說理由。3.原來一共有多少個水餃？原來一共有多少個水餃？8513（個）（個）探索與發(fā)現(xiàn)問題：問題：1.從圖中你知道了從圖中你知道了什么？什么？2.要解決的問題是什么要解決的問題是什么？3.哪些是指一共的棵數(shù)哪些是指一共的棵數(shù)？4.你想怎樣解答？說一說你想怎樣解答？說一說理由。理由。4.一共要種多少棵樹一共要種多少棵樹？我們已經(jīng)種了我們已經(jīng)種了7棵?？?。還剩下還剩下5棵沒種。棵沒種。7512（棵）（棵）課后作業(yè)完成導學案同步練習完成導學案同步練習。課后作業(yè)感感 謝謝 觀觀 看看