《部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地五ppt課件.pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地五ppt課件.pptx（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、語(yǔ)文園地語(yǔ)語(yǔ) 文文 園園 地地語(yǔ)文 六年級(jí) 下冊(cè)語(yǔ)文園地交流平臺(tái)交流平臺(tái)語(yǔ)文園地分享分享學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好好習(xí)慣習(xí)慣語(yǔ)文園地分享學(xué)習(xí)好習(xí)慣分享學(xué)習(xí)好習(xí)慣勤學(xué)習(xí),愛(ài)思考,好奇心,不可少?？词澜?多奇妙,善讀書(shū),貴生疑。為什么,追根由,是什么,要弄清。問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師,問(wèn)父母,問(wèn)兄長(zhǎng),問(wèn)詞典,問(wèn)自然,學(xué)學(xué)問(wèn),問(wèn)是寶。有問(wèn)題,是聰慧,敢提問(wèn),見(jiàn)勇氣。語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用語(yǔ)文園地詞句段運(yùn)用 你能借助文言文里學(xué)過(guò)的文字，推想下面詞語(yǔ)的意思嗎？走馬觀花 自愧弗如 聲淚俱下 不以為然 過(guò)猶不及 赴湯蹈火走：跑 弗：不 俱：全；都 然：對(duì) 及：比得上 赴：奔向語(yǔ)文園地 讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)引用的好處。

2、你在習(xí)作中是否也有過(guò)這樣的引用？正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的。語(yǔ)文園地走走馬觀花馬觀花 自愧自愧弗弗如如 聲淚聲淚俱俱下下 不以為不以為然然 過(guò)猶不過(guò)猶不及及 赴赴湯蹈火湯蹈火檢查復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)語(yǔ)文園地書(shū)寫(xiě)提示書(shū)寫(xiě)提示語(yǔ)文園地 趙孟頫是元代著名的書(shū)法家，他的楷書(shū)運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫(huà)圓潤(rùn)多姿，具有行書(shū)的筆意；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。三門記是其楷書(shū)代表作之一。語(yǔ)文園地語(yǔ)文園地日積月累日積月累語(yǔ)文園地 窮則變，變則通，通則久。周易【釋義】事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。說(shuō)明在面臨不能發(fā)展的局面時(shí)，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命?！踞屃x】如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新。茍日新，日日新，又日新。周易語(yǔ)文園地 青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。荀子【釋義】靛青是從蓼藍(lán)里提煉出來(lái)的，但是顏色比蓼藍(lán)更深。比喻人經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)或教育之后可以得到提高。常用以比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人?！踞屃x】如果能使百姓獲益，不必效法古代的規(guī)定，如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。淮南子謝謝觀看謝謝觀看