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1、部編版一年級上冊新課新課導入導入 猜一猜一個小小游泳家,說起話來呱呱呱,小時有尾沒有腳,大了有腳沒尾巴。資料寶袋資料寶袋 青青 蛙蛙蝌蚪是青蛙的幼體，生活在河、溪流、池塘、水洼中，蝌蚪在水中主要以水草為食也吃蚊子的幼體或其他生活在水中的昆蟲幼體。青蛙1小時能吃30只蒼蠅或900只蚊子，青蛙還大量捕食蛾子、稻飛虱等農業(yè)害蟲，它們一年吃害蟲的數(shù)量大約是五萬多只。所以人們稱它為“莊稼的保護神”。字詞樂園字詞樂園會寫字會寫字吃xi筆順筆順：組詞組詞：下雨：下雨 下面下面 樓下樓下 下功夫下功夫巧記：卡住了頭只留個尾。巧記：卡住了頭只留個尾。書寫提示：橫要長，豎不要寫出頭。書寫提示：橫要長，豎不要寫出頭

2、。叫g筆順筆順：組詞組詞：一個人：一個人 個體個體 個頭個頭巧記：人下一個棍。巧記：人下一個棍。書寫提示：撇捺要舒展，豎在豎中線上。書寫提示：撇捺要舒展，豎在豎中線上。個個下下造句造句：爸爸媽媽都上班去了，我只好一個人在家。：爸爸媽媽都上班去了，我只好一個人在家。造句造句：我家樓下有一個小花壇。：我家樓下有一個小花壇。字詞樂園字詞樂園會寫字會寫字吃筆順筆順：組詞組詞：下雨：下雨 雨后雨后 雷雨雷雨 雨過天晴雨過天晴巧記：千條線，萬條線，落到水里看不見。巧記：千條線，萬條線，落到水里看不見。書寫提示：橫折鉤的折稍向左傾斜。書寫提示：橫折鉤的折稍向左傾斜。叫men筆順筆順：組詞組詞：你們：你們 我

3、們我們 咱們咱們 他們他們巧記巧記：一：一人站在門前。人站在門前。書寫提示：左窄右寬，書寫提示：左窄右寬，“門字框門字框”要正，折角要方。要正，折角要方?！凹右患蛹右患印弊R記：識記：“們們”=“門門”+“亻亻”。識字小方法識字小方法識字小方法識字小方法們們雨雨造句造句：即使下雨，同學們也都按時到校了。：即使下雨，同學們也都按時到校了。造句造句：我們一起去看海吧?。何覀円黄鹑タ春０桑寫寫gi給給字詞樂園字詞樂園會認字會認字xi組詞組詞：寫字：寫字 寫作寫作易錯提示：易錯提示：三聲。三聲。sh組詞組詞：詩人：詩人 唐詩唐詩易錯提示：易錯提示：翹舌音，不要讀成平舌音。翹舌音，不要讀成平舌音。詩詩d

4、in組詞組詞：點滴：點滴 雨點雨點易錯提示：易錯提示：三三拼音節(jié)，不要丟掉拼音節(jié)，不要丟掉“i”i”。yo組詞組詞：要點：要點 需要需要易錯提示：易錯提示：四聲。四聲。gu組詞組詞：通過：通過 過路過路易錯提示：易錯提示：四聲。四聲。組詞組詞：送給：送給 還給還給易錯提示：易錯提示：三聲。三聲。要要點點過過字詞樂園字詞樂園會認字會認字dng組詞組詞：當然：當然 應當應當易錯提示：易錯提示：后后鼻音，不要讀鼻音，不要讀成前鼻音。成前鼻音。當當chun組詞組詞：串門：串門 一串一串易錯提示：易錯提示：三拼音節(jié)，不要丟掉三拼音節(jié)，不要丟掉“u”u”。串串y組詞組詞：可以：可以 以為以為易錯提示：易錯

5、提示：三聲。三聲。chng組詞組詞：成為：成為 成功成功易錯提示：易錯提示：后鼻音，不要讀成前鼻音。后鼻音，不要讀成前鼻音。成成以以過過要要點點寫寫詩詩這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園字詞樂園會認字會認字成成以以串串給給當當這些字你認識嗎？快來讀一讀。追氣球啦！字詞樂園字詞樂園會認字會認字小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文早知道課文早知道課文早知道課文早知道課文生動地描繪了青課文生動地描繪了青蛙在下雨天蛙在下雨天“呱呱呱呱呱呱”叫著寫詩的情景。叫著寫詩的情景。下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”要讀出青蛙興要讀出青蛙興奮的心情

6、。奮的心情。朗讀指導朗讀指導讀出高興的讀出高興的語氣。語氣。重難點點撥重難點點撥 下雨了下雨了,雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。淅瀝瀝，沙啦啦淅瀝瀝，沙啦啦雨點發(fā)出了什么雨點發(fā)出了什么樣的聲音？樣的聲音？重難點點撥重難點點撥仿寫：仿寫：我也能寫出表示聲音的詞語：我也能寫出表示聲音的詞語：淅瀝瀝淅瀝瀝 沙啦啦沙啦啦（）（）嘩啦啦嘩啦啦轟隆隆轟隆隆 重難點點撥重難點點撥（2 2）小蝌蚪游過來說：）小蝌蚪游過來說：“我要給你當個小逗號。我要給你當個小逗號。”小蝌蚪第一個來幫青蛙寫詩，小蝌小蝌蚪第一個來幫青蛙寫詩，小蝌蚪當了小逗號，因為小蝌蚪和小逗號形蚪當了小逗號，因為小蝌蚪和小逗號形狀相

7、似。狀相似。小蝌蚪小蝌蚪為什么能當逗什么能當逗號？號？=重難點點撥重難點點撥池塘里的水泡泡說：池塘里的水泡泡說：“我能當個小句號。我能當個小句號?！币驗樗菖菔菆A形的，因為水泡泡是圓形的，小句號也是圓形的。水小句號也是圓形的。水泡泡和小句號形狀相似。泡泡和小句號形狀相似。水泡泡水泡泡為什么能當個什么能當個小句號？小句號？重難點點撥重難點點撥荷葉上的一串水珠說：荷葉上的一串水珠說：“我們可以當省略號。我們可以當省略號?！薄耙淮淮敝赋隽怂榈臄?shù)量多。省略號就是六指出了水珠的數(shù)量多。省略號就是六個小圓點，因為一串水珠就像是省略號。個小圓點，因為一串水珠就像是省略號。一串水珠一串水珠為什么可什么可

8、以當省略號？以當省略號？=課堂作業(yè)課堂作業(yè)認識認識逗號、句號、逗號、句號、省略號：省略號：逗號（，）：逗號（，）：句子中間較小的停頓用逗號。句子中間較小的停頓用逗號。句號（。）：句號（。）：一個句子完了用句號。一個句子完了用句號。省略號（省略號（）：）：引文中有省略的部分等用省略號。引文中有省略的部分等用省略號。新詞：寫詩 雨點 過來 送給 一串 我們 好句：下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。詞句積累詞句積累課堂小結課堂小結我還積累了很多詞語。通過學習本課，我們知道了青蛙在下雨天通過學習本課，我們知道了青蛙在下雨天“呱呱呱呱呱呱”叫著寫詩的情景。我們還認識了逗叫著寫詩的情景。我們還認識了逗號、句號

9、、省略號。號、句號、省略號。板書設計板書設計青青蛙蛙寫寫詩詩小蝌蚪小蝌蚪水泡泡水泡泡一串水珠一串水珠逗號逗號句號句號省略號省略號拓展延伸拓展延伸標點符號歌標點符號歌 小逗號小逗號,像蝌像蝌(k(k)蚪蚪,一扭一扭文中游。一扭一扭文中游。小句號小句號,一個圈一個圈,一句說完后面點。一句說完后面點。小頓號，像水滴小頓號，像水滴,詞語并列中間立。詞語并列中間立。小問號小問號,像耳朵像耳朵,一只耳朵問題多。一只耳朵問題多。一豎一點感嘆號一豎一點感嘆號,表達感情用嘆號。表達感情用嘆號。逗號上面戴小帽逗號上面戴小帽,語句并列用分號。語句并列用分號。一上一下兩圓點一上一下兩圓點,提示下文用冒號。提示下文用冒號。