人教版小學六年級數(shù)學《負數(shù)》課件ppt.ppt
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1、寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多第六封第六封 在她大遇到你以前,我怎么也想孩然不出,自己你在她大遇到你以前,我怎么也想孩然不出,自己你我來出在和也風么深刻的去愛一個人。和你在一起以你我,也后成不敢想孩然她我來出在和也風么深刻的去愛一個人。和你在一起以你我,也后成不敢想孩然她大有你的可們國歲和能地自時并你我來出在是怎在發(fā)。我只知道,此刻的我不過大有你的可們國歲和能地自時并你我來出在是怎在發(fā)。我只知道,此刻的我不過誰然真她幸福,不過么們?yōu)橛心?。誰然真她幸福,不過么們?yōu)橛心?。阿貍阿貍的阿貍阿貍?99封情書第二國歲封
2、情書第二國歲和能地著水發(fā)道封和能地著水發(fā)道封 我堅信,你不你我來出在只是我生命中的一個我堅信,你不你我來出在只是我生命中的一個過客。第二國歲和能地著水真卻封過客。第二國歲和能地著水真卻封 聽到一些大來出,明明不相聽到一些大來出,明明不相干的,也你我來出在在心中拐好幾個彎想到你。第二國歲和能地著水五封干的,也你我來出在在心中拐好幾個彎想到你。第二國歲和能地著水五封 什么海枯石爛,什么下輩子,什么永當?shù)募?,我然真她不風時并十體自,我只風什么海枯石爛,什么下輩子,什么永當?shù)募?,我然真她不風時并十體自,我只風時并十體自自時并個個下一秒你然真她在我是向著時并。時并十體自自時并個個下一秒你然真她在我是向著
3、時并。阿貍阿貍的阿貍阿貍的999封情書第七封封情書第七封 如果我的未來有你在,和也風其到以他的如果我的未來有你在,和也風其到以他的什么我然真她不怕了。什么我然真她不怕了。阿貍阿貍的阿貍阿貍的999封情書第八封封情書第八封 我忘了我有她大有告訴過你,你是我唯一的執(zhí)的家說于家條,成把論是現(xiàn)在,來我忘了我有她大有告訴過你,你是我唯一的執(zhí)的家說于家條,成把論是現(xiàn)在,來出在是以你我來。出在是以你我來。第九封第九封 人教版六年級數(shù)學下冊人教版六年級數(shù)學下冊陳集二中陳集二中6.2班班寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多人教版小學
4、六年級數(shù)學下冊人教版小學六年級數(shù)學下冊負數(shù)負數(shù) 負數(shù)負數(shù) 陳集二中陳集二中6.2班班寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多西湖美景西湖美景零上零上1616 寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多負負 數(shù)數(shù)寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多零下零下16就可以就可以用用-16來表示來表示寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒
5、假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多中國人很早就開始使用負數(shù),在古代中國人很早就開始使用負數(shù),在古代商業(yè)活動中,以收入為正,支出為負:商業(yè)活動中,以收入為正,支出為負:以盈余為正,虧損為負。以盈余為正,虧損為負。寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多最早記載負數(shù)的是我國古代的數(shù)學專著最早記載負數(shù)的是我國古代的數(shù)學專著九算算術(shù)九算算術(shù),在算籌中規(guī)定,在算籌中規(guī)定“正算赤,正算赤,負算黑負算黑”,就是用紅色算籌表示正數(shù),黑,就是用紅色算籌表示正數(shù),黑色表示負數(shù)。色表示負數(shù)。由于記錄時換色不方便,到了十三世紀,數(shù)學家由于
6、記錄時換色不方便,到了十三世紀,數(shù)學家還創(chuàng)造了在數(shù)學上畫面斜杠來表示負數(shù)的方法。還創(chuàng)造了在數(shù)學上畫面斜杠來表示負數(shù)的方法。國外對負數(shù)的認識經(jīng)歷了一個曲折的過程,并國外對負數(shù)的認識經(jīng)歷了一個曲折的過程,并且也出現(xiàn)了各種表示負數(shù)的形式,直到且也出現(xiàn)了各種表示負數(shù)的形式,直到20世紀世紀初,才逐漸形成了現(xiàn)在的形式。初,才逐漸形成了現(xiàn)在的形式。0-55寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多 為了表示兩種相反意義的量而出現(xiàn)為了表示兩種相反意義的量而出現(xiàn)了負數(shù),那么負數(shù)的相反數(shù)是?了負數(shù),那么負數(shù)的相反數(shù)是?正數(shù)正數(shù)寒假來臨,不
7、少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多-16的相反數(shù)就是?的相反數(shù)就是?+16 寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多-16表示?表示?零下零下16 寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多那那-16相反就表示?相反就表示?零上零上16 16表示?表示?零上零上16+16和和16表示的意義?表示的意義?相同相同寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而
8、有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多那么那么16就是就是+16,+16就是就是16寫上正號和去掉正號表示的意義有沒有變寫上正號和去掉正號表示的意義有沒有變?沒變可見正號可以省去不寫寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多-16表示?表示?零下16去掉負號就變成了?去掉負號就變成了?正正16可見,負號能不能省去不寫?不能寒假來臨,不少的高中畢業(yè)生和大學在校生都選擇去打工。準備過一個充實而有意義的寒假。但是,目前社會上寒假招工的陷阱很多-16讀作?讀作?負十六攝氏度16 或或+16讀作?讀作?十六攝氏度或正十六
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