《人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊-解決問題-名師教學(xué)教案-(4).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊-解決問題-名師教學(xué)教案-(4).docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上敎師姓名盧培雙單位名稱哈密市第五小學(xué)填寫時(shí)間2020年8月12日學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)年級/冊三年級上冊敎材版本人敎版課題名稱解決問題難點(diǎn)名稱靈活利用估算和精確計(jì)算解決實(shí)際問題難點(diǎn)分析從知識角度分析為什么難學(xué)生在此之前,學(xué)習(xí)過萬以內(nèi)數(shù)的加減法,會估算,也會列豎式精確計(jì)算。 但是什么時(shí)候該用估算,什么時(shí)候該用精確計(jì)算,學(xué)生很茫然。 學(xué)生要根據(jù)具體的情況,先分析問題,再選用解決的策略。 從學(xué)生角度分析為什么難在實(shí)際情境中,有時(shí)候用估算解決問題會更方便。 但是學(xué)生基本上都用精確計(jì)算,只有出現(xiàn)“大約”的時(shí)候,才知道要用估算。 學(xué)生不會根據(jù)實(shí)際情況,選取不同的策略。 難點(diǎn)敎學(xué)方法通過生活中的具體

2、情景,具體分析要解決的問題,選取不同的策略。 敎學(xué)環(huán)節(jié)敎學(xué)過程導(dǎo)入一、導(dǎo)入課題同學(xué)們好,我們掌握了萬以內(nèi)數(shù)的加減法,能夠估算和精確計(jì)算。 今天我們接著學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的加減法中的解決問題。 知識講解（難點(diǎn)突破）二、 知識講解1、小紅一家三口去商場買東西,他們都買了什么?按下暫停鍵,說一說你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息?2、觀察的真仔細(xì)呀！他們買了空調(diào)扇、學(xué)習(xí)機(jī)和護(hù)眼燈。 空調(diào)扇的價(jià)格是558元,學(xué)習(xí)機(jī)的價(jià)格是225元,護(hù)眼燈的價(jià)格是166元。 3、如果你是小紅的爸爸,想一想會遇到什么問題?是的,會考慮準(zhǔn)備的錢夠不夠,即爸爸大約準(zhǔn)備多少錢才夠呢?如果你收銀員會遇到什么問題呢?是的,會考慮應(yīng)收多少錢?同學(xué)

3、們能夠站在不同的角度思考不同的問題,真好！4、先來解決第一個(gè)問題,根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備多少錢才夠不用精確計(jì)算,估一估就可以了。 而且買東西時(shí),把價(jià)格稍微往大估,這樣才能保證準(zhǔn)備的錢一定夠。 有了這個(gè)解題思路,你能按下暫停鍵,動手試一試嗎?把558看成560,225看成230,166看成170,三者相加列式為560+230+170,仔細(xì)觀察這個(gè)式子,先算什么比較簡便?真會思考！230+170正好是400,我們可以先算（230+170）,等于560+400等于960元。 答:爸爸大約準(zhǔn)備960元就夠了。 5、那第二個(gè)問題呢?我們知道收銀員收錢要準(zhǔn)確,需要精確計(jì)算。 關(guān)于這個(gè)問題,你有想法了嗎?按

4、下暫停鍵,試著做一做吧！收銀員收的錢應(yīng)該是這三種物品價(jià)格的總和。 列示為558+225+166,3個(gè)三位數(shù)相加,計(jì)算時(shí)要格外細(xì)心,我們可以列豎式計(jì)算,結(jié)果是949元。 答:收銀員應(yīng)收949元。 你算對了嗎?6、比較剛才解決的兩個(gè)問題,想一想解決實(shí)際問題時(shí),要注意什么?解決“大約要準(zhǔn)備多少錢”這類問題時(shí),只要估算就可以了。 解決“應(yīng)收多少錢”這類問題時(shí),需要精確計(jì)算。 課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）三、課堂練習(xí)你能利用今天所學(xué)的知識完成下面各題嗎?1、媽媽去超市買東西,下面哪種情況,需要精確計(jì)算,哪種情況需要估算?A媽媽考慮帶的錢夠不夠時(shí),這種情況要估算。 B.媽媽付錢時(shí),這種情況要精確計(jì)算。 C.收銀員找給媽媽錢時(shí),這種情況也要精確計(jì)算。 2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容,完成解決問題。 按下暫停鍵,試著練一練吧！周一周二周三周四周五周六周日85張79張93張109張87張191張223張（1）周六、周日一共售票多少張?（2）周一到周五大約售票多少張?小結(jié)本節(jié)課我們通過“閱讀與理解”、“分析與解答”“回顧與反思”三個(gè)步驟的學(xué)習(xí),知道了解決實(shí)際問題時(shí),要認(rèn)真分析具體情況,再靈活選擇解決的策略。 2