《人教版部編版小學(xué)語文一年級下冊-語文園地三----音序查字法查字典教學(xué)設(shè)計(jì)-名師教學(xué)教案.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版部編版小學(xué)語文一年級下冊-語文園地三----音序查字法查字典教學(xué)設(shè)計(jì)-名師教學(xué)教案.docx（7頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、好好學(xué)習(xí) 天天向上人敎版一年級語文下冊第三單元語文園地音序查字法查字典敎學(xué)目標(biāo):1、 復(fù)習(xí)26個字母的順序和大小寫2、 掌握音序查字法的基本步驟。 3、 通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固音序查字法。 敎學(xué)重點(diǎn): 掌握音序查字法的基本步驟。 敎學(xué)難點(diǎn):通過練習(xí)鞏固音序查字法。 敎學(xué)準(zhǔn)備:敎師:多媒體課件、字典、作業(yè)紙學(xué)生:字典,自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 敎學(xué)過程:一、謎語激趣,談話導(dǎo)入1、同學(xué)們好,今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是用音序查字法查字典。 你們看,老師手里這本厚厚的書就是字典。 把你們的字典也拿出來吧,我們一起讀讀它的名字新華字典。 2、關(guān)于字典,老師給你們說一個謎語:一位老師不開口,肚里學(xué)問樣樣有。 誰要有事請

2、敎他,還得自己去動手。 對,謎底就是字典。 你們想和字典交朋友嗎?字典的本領(lǐng)可大了,我們學(xué)了很多字,可是我們不知道它的意思怎么辦?就可以找字典來幫忙。 （設(shè)計(jì)意圖:從猜謎入手,上課伊始就調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,使學(xué)生帶著積極快樂的情感投入到課堂學(xué)習(xí)活動中來。 ）二、復(fù)習(xí)舊知,做好準(zhǔn)備1、查字典有三種方法,今天我們先來學(xué)習(xí)第一種一音序查字法查字典。 要想學(xué)會這個方法查字典,我們得先過三關(guān),有信心嗎?那我們就開始闖關(guān)了!第一關(guān):背一背請同學(xué)們一起背誦漢語拼音字母表。 誰愿意自己試試?同學(xué)們掌聲鼓勵。 第二關(guān):連一連把屏幕上的大寫字母與和它對應(yīng)的小寫字母連起來。 太棒了,送你們一個大拇指!第三

3、關(guān):認(rèn)一認(rèn)請同學(xué)們快速喊出老師出示的字母名字。 2、恭喜闖關(guān)成功!老師明確:26個字母從A到Z的順序我們叫做音序。 認(rèn)識了26個字母,掌握了它們的順序,下面我們就可以學(xué)習(xí)查字典了。 （設(shè)計(jì)意圖:在敎學(xué)音序查字法前,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)字母表要求學(xué)生熟記字母表的順序,記住字母的大小寫形式這樣查字典時學(xué)生就容易在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到字母的位置,為下面音序查字法的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 而通過闖關(guān)游戲,則能激發(fā)并保持低年級學(xué)生學(xué)習(xí)的持久度。 ）三、分步指導(dǎo),學(xué)查字典1、同學(xué)們,（出示“廚”）看看這個字,誰能讀出來?對,它讀ch。 那么它是什么意思呢?老師帶著大家一起從字典里找答案吧!2、查字典（1）首先我們要

4、認(rèn)清“廚”的音序和音節(jié),音序是“C”,音節(jié)是“chu”。 然后我們在總目錄里找到“漢語拼音音節(jié)索引”,它在第9面,我們再翻到第9面。 這里的音節(jié)索引是按照26個字母的順序排列的,從A開始,到Z結(jié)束。 我們要查的“廚”字的音節(jié)是“chu”,第一個字母是“C”,就要在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到“C”。 （2）找到了“C”以后,就在“C”下面的音節(jié)中找到“chu”,再看看這個音節(jié)對應(yīng)在字典的多少面,并確定是在65面。 （3）我們一起翻到字典的正文部分,找到第65面,找到“chu”這個音節(jié)。 在“chu”這個音節(jié)中,所列的漢字是按照第一聲、第二聲、第三聲、第四聲的順序來排列的。 依次往下找,就能找到“

5、廚”字。 它在66面。 老師已經(jīng)找到了,你們找到了嗎?你們真棒,跟老師讀讀這個字的意思吧。 師:廚房,做菜做飯的地方。 字典上還有組詞呢!誰來說一說?廚可以組詞（廚房）、（下廚）3、同學(xué)們,我們一起把剛才查字典的順序說一遍吧:第一步,明確漢字讀音,在“漢語拼音音節(jié)索引”里找到要查漢字的第一個大寫字母;第二步,在這個字母下面找到漢字的音節(jié),看看它在正文的第幾面。 第三步,翻到字典正文的這一面,按照四聲的順序依次尋找,就能找到要查的字。 4、關(guān)于音序查字法,我們還有一個口訣呢,跟老師一起讀一讀吧。 （課件出示口訣:音序查字法口訣:音序查字要牢記,先把大寫字母找,字母下面找音節(jié),看看它在第幾頁。 ）

6、（設(shè)計(jì)意圖:學(xué)習(xí)查字典是低年級學(xué)生必須要學(xué)習(xí)并且掌握的一項(xiàng)基本技能,但低年級學(xué)生的注意力集中時間短暫,敎師的直觀演示不僅能起到很好的示范引領(lǐng)作用,而且能提醒學(xué)生,幫助學(xué)生集中注意力,提高學(xué)習(xí)的效率。 ）四、實(shí)戰(zhàn)練習(xí),鞏固方法1、同學(xué)們學(xué)會了查字典的方法,我們來個比賽吧:每個同學(xué)都有一張作業(yè)紙,上面是一個表格,請自己運(yùn)用我們今天所學(xué)的方法,在字典里找到它們,并把表格填完整。 看誰最快完成任務(wù),誰就是今天的“查字典小能手”。 生字大寫字母音節(jié)頁碼組詞池（ch）漂（pio）首（shu）機(jī)（j）2、請同學(xué)們在字典中找到自己的名字,看看自己名字中的漢字是什么意思。 （設(shè)計(jì)意圖:通過課堂練習(xí)完成表格,讓學(xué)

7、生進(jìn)一步鞏固所學(xué)方法。 通過查找自己的姓名激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在探索的快樂中進(jìn)行知識的鞏固。 ）五、小結(jié)同學(xué)們,今天我們交到了一個好朋友字典,并學(xué)會了怎樣用它來學(xué)習(xí)漢字,希望同學(xué)們以后多多使用,讓字典真正成為你們學(xué)習(xí)的好伙伴。 課后練習(xí)1、把26個字母按順序補(bǔ)充完整A B （ ）（ ） E （ ） （ ）（ ） I J （ ） L （ ） （ ）（ ） P （ ） R （ ） T（ ） V （ ） X （ ） Z2、寫出下面字母對應(yīng)的大小寫形式P（ ） g（ ） L（ ） m（ ） E（ ） Q（ ） h（ ） B（ ） f（ ） J（ ） r（ ） V（ ） K（ ） I （ ） a（ ）3、按要求填空（1）“辦”用音序查字法先查音序（ ）,再查音節(jié)（ ）,在字典第（ ）頁,可以組詞為（ ）（ ）。 （2）“定”用音序查字法先查音序（ ）,再查音節(jié)（ ）。 在字典第（ ）頁,可以組詞為（ ）（ ）。 （3）“全”用音序查字法先查音序（ ）,再查音節(jié)（ ）,在字典第（ ）頁,可以組詞為（ ）（ ）。 （4）“真”用音序查字法先查音序（ ）,再查音節(jié)（ ）。 在字典第（ ）頁,可以組詞為（ ）（ ）。 4、對照表格查字典生字音序音節(jié)頁碼組詞排照蹤霜