《人教版(部編版)小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)-用音序查字法查字典-名師教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版(部編版)小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)-用音序查字法查字典-名師教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì).docx（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教師姓名 學(xué)科語文年級(jí)/冊(cè)一年級(jí)（下）教材版本部編版課題名稱用音序查字法查字典難點(diǎn)名稱用音序查字法查字典具體操作方法步驟難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難知識(shí)點(diǎn)本身內(nèi)容復(fù)雜:音序查字宇法第一步確定音序時(shí)存在一定的難度,音序捎知識(shí)角度分析為的是音節(jié)中第一個(gè)字母的大寫,并不是聲母的大寫。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生拿握不牢固,理解困難:“漢語拼音字母表量更求孩子們必須熟練背誦和里寫的,包括大小寫全部都要默寫。漢語拼音字母表沒有掌握牢固的話,那么在學(xué)習(xí)本節(jié)課音序查字法的用宇典查找漢字的時(shí)候就會(huì)沒有頭緒難點(diǎn)教學(xué)方法1.講解法;2.引導(dǎo)法3.糾錯(cuò)法;4練習(xí)法。 教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入同學(xué)們，看！智慧魔方給我們帶

2、來了一則謎語，請(qǐng)開動(dòng)你聰明的大腦，看能猜到是什么嗎？師：一位老師不開口，肚里學(xué)問樣樣有。誰要有事請(qǐng)教他，還得自己去動(dòng)手。你能猜出來是什么嗎？生：老師，我猜到了，是字典，對(duì)嗎？師：小飛同學(xué)真棒，答對(duì)了，是字典！今天我就來認(rèn)識(shí)一下這位不會(huì)說話的小老師。知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）當(dāng)我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有的字不會(huì)寫，應(yīng)該怎么辦呢？字典？對(duì)了，這時(shí)候我們就需要字典幫忙了。在查字典之前，我們需要先來認(rèn)識(shí)一下字典！1.字典主要有三部分內(nèi)容，第一部分漢語拼音音節(jié)索引，第二部分部首檢字表，其中包括部首目錄，檢字表以及難檢字筆畫索引。第三部分是字典正文。2.查字典是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)本領(lǐng)，那查字典主要有幾種方法呢，

3、要記住哦，一共有三種，一種是音序查字法，多用于知道字的讀音，不知道字形和釋義時(shí)應(yīng)用。另一種是部首查字法，多用于知道字形也就是字的寫法，不知道讀音和釋義時(shí)應(yīng)用。第三種是數(shù)筆畫查字法，多用于知道字形，不知道讀音和部首時(shí)應(yīng)用，現(xiàn)在我們知道這個(gè)字的讀音，可不知道這個(gè)字怎么寫，使用音序查字法最合適了。3.音序查字法有以下幾個(gè)步驟，我們一起來學(xué)習(xí)吧首先，我們要確定漢字的音序。確定漢字的音序就需要我們牢記音序表，來跟著老師一起讀一讀吧。剛才小飛不會(huì)寫的，這個(gè)字是“期”字的，音序是什么呢？動(dòng)動(dòng)腦筋仔細(xì)想一想哦。真聰明，音序指的是音節(jié)中第一個(gè)字母的大寫，“期”字的音序就是“Q”確定音序后，在字典的漢語拼音音節(jié)索

4、引中找到“Q”。快拿起你的字典，在漢語拼音音節(jié)索引中去找到它吧。找到他咯！然后在“Q”下找到音節(jié)“qi”，后面就是它在字典正文中的頁碼了。打開看看吧，這個(gè)時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)所有讀音為“qi”的字，都在這里了。那“學(xué)qi”的“qi”到底藏到哪里了？這就需要我們按照四聲順序，以及釋義查找所要查的字?！皩W(xué)qi”在信中指的是，一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位，所以“qi”應(yīng)該是“期”，當(dāng)規(guī)定的時(shí)間或一段時(shí)間講，還可以組詞“定期”“分期”“過期”“如期”等。就這樣，小飛在字典的正文中，找到了他想要查的字。再字典老師的幫助下，小飛認(rèn)識(shí)了一個(gè)新字，他真高興啊。小朋友，你知道怎樣用音序查字法查字典了嗎？在字典老師的幫助下

5、,藍(lán)小宇認(rèn)識(shí)了一啊高興4、總結(jié)音序查字法步驟第一步,知道所查字的音節(jié),確定音序。第二步,在字曲前面的以語拼音音節(jié)索引中找到該音序。第三步,在該音序下找到所查字的音節(jié),并記下該音節(jié)右邊所標(biāo)注的頁碼。第四步,根據(jù)音節(jié)后面注明的頁碼,從正文中找出該音節(jié),再按四聲順序及釋義查找所要查的字。這里需要注意的是:音序指的是音節(jié)中第一個(gè)字母的大寫。5、我們來看看小靜同學(xué)這樣用音序查字法正確嗎？小靜確定了“shi”的音序?yàn)椤皊h”，但是接下來他始終沒在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到這個(gè)音序！為什么呢？看出小靜的錯(cuò)誤了嗎？“shi”的音序不是“sh”，而是音節(jié)第一個(gè)字母的大寫“S”。難怪他找不到這個(gè)音序呢！確定了音序

6、后面的步驟肯定難不倒你，我們很容易就在字典的“漢語拼音音節(jié)索引”中找到了“S”，然后再音序“S”下找到音節(jié)“shi”。并翻到了她它在字典正文中的頁碼。最后，我們?cè)侔凑账穆曧樞蛞约搬屃x查到了我們想要查的字?！伴_shi”在信中指的是，從頭起，從某一點(diǎn)起，所以“shi”應(yīng)該是“始”。當(dāng)開始、起頭、最初、跟“末”相對(duì)講。還可以組詞“始祖、自始至終、原始社會(huì)”等。怎么樣？音序查字法很有趣吧！學(xué)會(huì)了音序查字法，我們就再也不怕不會(huì)寫的漢字啦。課堂練習(xí)（難點(diǎn)鞏固）課堂鞏固:接下來給大家布置一個(gè)作業(yè)，大家來查一查他們名字中紅色的生字，看看他們?cè)诿掷锏暮x吧學(xué)生自主查字典,小組內(nèi)互相交流每個(gè)人的名字都奇托了父母對(duì)我們美好的祝愿。他們希望我們能夠健健康康、幸福成長,成為具有杰出才能的人。我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母的愛。課下,你也可以用音序查字法查一查自己的名字都有哪些含義,也可以查一查家人的名字哦小結(jié)讓我們一起來記住音序查字法的口訣吧。音序查字要記牢，先把大寫字母找字母下面找音節(jié)，看看他在第幾頁快來一起讀一讀，要把方法牢記心