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1、教師姓名 學(xué)科小學(xué)語文年級/冊一年級（下冊）教材版本部編版課題名稱一年級下冊語文園地三用音序查字法查字典難點名稱用音序查字法查字典步驟難點分析從知識角度分析為什么難知識點本身內(nèi)容復(fù)雜： 音序查字法第一步確定音序時存在一定的難度，音序指的是音節(jié)中第一個字母的大寫，并不是聲母的大寫。從學(xué)生角度分析為什么難學(xué)生掌握不牢固，理解困難：“漢語拼音字母表”是要求孩子們必須熟練背誦和默寫的，包括大小寫全部都要默寫?！皾h語拼音字母表”沒有掌握牢固的話，那么在學(xué)習(xí)本節(jié)課“音序查字法”的用字典查找漢字的時候就會沒有頭緒。難點教學(xué)方法1. 講解法； 2. 引導(dǎo)法；3. 糾錯法； 4. 練習(xí)法。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程導(dǎo)入1

2、. 謎語導(dǎo)入：藍(lán)小宇是一個聰明愛學(xué)習(xí)的好孩子，他總是會給小伙伴們帶來小驚喜。瞧！他又給我們帶來了一則謎語，看看你能猜到嗎？指名學(xué)生回答，出示謎底。2. 情景導(dǎo)入：新學(xué)期開學(xué)了，藍(lán)小宇十分想念自己的朋友，想給他寫一封信。但是有幾個不會寫的字難住了他。不會寫的字用拼音嗎？字典老師有好方法幫助他寫上漢字?？炷闷鹉闵磉叺淖值洌托∮钜黄饋韺W(xué)習(xí)吧！知識講解（難點突破）3. 介紹字典的主要組成部分：第一部分，漢語拼音音節(jié)索引。第二部分，部首檢字表，其中包括部首目錄、檢字表以及難檢字筆畫索引。第三部分，字典正文。4. 介紹查字典的主要方法及適用情況：一共有三種！一種是音序查字法，多用于知道字的讀音，不知道字

3、形和釋義時應(yīng)用。另一種是部首查字法，多用于知道字形，不知道讀音和釋義時應(yīng)用。第三種是數(shù)筆畫查字法，多用于知道字形，不知道讀音和部首時應(yīng)用?，F(xiàn)在我們知道這個字的讀音，可不知道這個字怎么寫，使用音序查字法最合適了。5. 介紹音序查字法主要步驟：（1）首先，我們要確定漢字的音序。確定漢字的音序就需要我們牢記音序表。來，跟著老師一起讀一讀吧！剛才小宇不會寫的這個字是“q”字，“q”字的音序是什么呢？動動腦筋，仔細(xì)想一想哦 真聰明，音序指的是音節(jié)中第一個字母的大寫?！皅”字的音序就是“Q”。（2）確定音序后，在字典的“漢語拼音音節(jié)索引”中找到“Q”?？炷闷鹉愕淖值?，在“漢語拼音音節(jié)索引”中去找到它吧。（

4、3）找到它嘍然后，在“Q”下找到音節(jié)“qi”，后面就是它在字典正文中的頁碼了，翻開看看吧。這個時候我們發(fā)現(xiàn)所有讀音為“qi”的字都在這里了，那“學(xué)q”的“q”到底藏到哪里了？（4）這就需要我們再按照四聲順序以及釋義查找所要查的字。“學(xué)q”在信中指的是一學(xué)年中上課時間的一個單位。所以“q”應(yīng)該是“期”，當(dāng)規(guī)定的時間或一段時間講。還可以組詞“定期、分期、過期、如期”等。就這樣，藍(lán)小宇在字典的正文中找到了他想要查的字。在字典老師的幫助下，藍(lán)小宇認(rèn)識了一個新字，他真高興啊。6. 總結(jié)音序查字法步驟：第一步，知道所查字的音節(jié)，確定音序。第二步，在字典前面的“漢語拼音音節(jié)索引”中找到該音序。第三步，在該音

5、序下找到所查字的音節(jié)，并記下該音節(jié)右邊所標(biāo)注的頁碼。第四步，根據(jù)音節(jié)后面注明的頁碼，從正文中找出該音節(jié)，再按四聲順序以及釋義查找所要查的字。這里需要注意的是：音序指的是音節(jié)中第一個字母的大寫。7. 糾錯法鞏固音序查字法：指出學(xué)生音序查字法中的錯誤并糾正。8. 總結(jié)音序查字法口訣。課堂練習(xí)（難點鞏固）9. 課堂鞏固：瞧，這是我們的小伙伴們。來，拿出字典，查一查他們名字中彩色的生字，看看它們在名字里的含義吧。學(xué)生自主查字典，小組內(nèi)互相交流。每個人的名字都寄托了父母對我們美好的祝愿。他們希望我們能夠健健康康、幸福成長，成為具有杰出才能的人。我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)來回報父母的愛。課下，你也可以用音序查字法查一查自己的名字都有哪些含義，也可以查一查家人的名字哦小結(jié)小朋友，小小的字典雖然不會說話，但是他和老師一樣，能教我們識字。只不過需要我們自己動手，他才會告訴我們不認(rèn)識的字。通過今天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了音序查字法。以后遇到不會寫的字，就可以請教這位不說話的老師了。我們要勤用字典，在字典的幫助下認(rèn)識更多的漢字、詞語。你們說對不對！ 好的，這節(jié)課我們就上到這里。再見！