直線與圓的位置關(guān)系-ppt課件.ppt
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1、 4.2 直線、圓的位置關(guān)系直線、圓的位置關(guān)系問(wèn)題1:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺(tái)的臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào):臺(tái)風(fēng)中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長(zhǎng)為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺(tái)風(fēng)中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會(huì)受到臺(tái)風(fēng)的影響?.xOy港口港口.輪船輪船精品資料你怎么稱呼老師?如果老師最后沒(méi)有總結(jié)一節(jié)課的重點(diǎn)的難點(diǎn),你是否會(huì)認(rèn)為老師的教學(xué)方法需要改進(jìn)?你所經(jīng)歷的課堂,是講座式還是討論式?教師的教鞭“不怕太陽(yáng)曬,也不怕那風(fēng)雨狂,只怕先生罵我笨,沒(méi)有學(xué)問(wèn)無(wú)顏見(jiàn)爹娘”“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō)早早早”直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系1.1.直線方程
2、的一般式為直線方程的一般式為:_2.2.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:_3.3.圓的一般方程:圓的一般方程:_ 圓心為圓心為_(kāi)半徑為半徑為_(kāi)Ax+By+C=0(A,BAx+By+C=0(A,B不同時(shí)為零不同時(shí)為零)(x-a)(x-a)2 2+(y-b)+(y-b)2 2=r=r2 2x x2 2+y+y2 2+Dx+Ey+F=0(+Dx+Ey+F=0(其中其中D D2 2+E+E2 2-4F0)-4F0)圓心為圓心為 半徑為半徑為(a a,b)b)r r直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系問(wèn)題問(wèn)題2 2:你知道直:你知道直線和圓的位置關(guān)系線和圓的位置關(guān)系有幾種?有幾種?xy0問(wèn)題3:直線與圓
3、的位置關(guān)系:(1)直線與圓相交,有兩個(gè)公共點(diǎn);(2)直線與圓相切,只有一個(gè)公共點(diǎn);(3)直線與圓相離,沒(méi)有公共點(diǎn);直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系的判斷方法直線與圓的位置關(guān)系的判斷方法:一般地一般地,已知直線已知直線Ax+By+C=0(A,BAx+By+C=0(A,B不同時(shí)為零不同時(shí)為零)和圓和圓(x-a)(x-a)2 2+(y-b)+(y-b)2 2=r=r2 2,則圓心則圓心(a,b)(a,b)到此直線到此直線的距離為的距離為drdrdrd d與與r r2 2個(gè)個(gè)1 1個(gè)個(gè)0 0個(gè)個(gè)交點(diǎn)個(gè)數(shù)交點(diǎn)個(gè)數(shù)圖形圖形相交相交相切相切相離相離位置位置rdrdrd則直線與圓的位置關(guān)
4、系:(1)相交,有兩個(gè)公共點(diǎn);(2)相切,只有一個(gè)公共點(diǎn);(3)相離,沒(méi)有公共點(diǎn);問(wèn)題4:如何用直線和圓的方程判斷它們之間的位置關(guān)系?dr幾何法幾何法例1、如圖,已知直線l:3x+y-6=0和圓心為C的圓x2+y2-2y-4=0,判斷直線l與圓的位置關(guān)系;如果相交,求它們的交點(diǎn)坐標(biāo)。.xyOCABl直線與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系 將直線方程將直線方程Ax+By+C=0(A,B不同時(shí)為不同時(shí)為零零)與圓的方程與圓的方程(x-a)2+(y-b)2=r2聯(lián)立成方程聯(lián)立成方程組組,利用消元法消去一個(gè)元后利用消元法消去一個(gè)元后,得到關(guān)于另得到關(guān)于另一個(gè)元的一元二次方程一個(gè)元的一元二次方程,求出其求
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