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1、課外閱讀活動打算篇一：小學三年級語文課外閱讀活動打算小學三年級語文課外閱讀活動打算一、指導思想：課外閱讀是學生進展自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風潛入夜，潤物細無聲，它無時無刻地熏陶學生的情操，塑造著學生的質量。作為三年級的學生，可內閱讀已不能滿足學生的閱讀要求，他們需要到更寬闊的領域汲取營養(yǎng)，從而更好地完善個人質量。為此，我制定了以下課外閱讀活動打算。二、培養(yǎng)目的：1、通過課外有效的閱讀，擴大知識層面，培養(yǎng)語感，積累個性語言，為其終生開展奠基。2、通過閱讀，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達適應，提高閱讀、鑒賞才能。3、通過閱讀，培養(yǎng)學生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學

2、的價值觀，學會學習、學會生活。三、時間安排：周讀書日定為集中讀書指導時間，每周星期三第七節(jié)課和周六周日四、活動方式：1、師生共讀：利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。2、我的推薦：每周向其他學生推薦一篇好文章，或讀給同學聽，或展示在讀書廊，互相交流。3、每天一詩：每人每天都要撰寫一首古詩，掛在詩藝閣。供學生誦讀和書法欣賞。4、每周評出周“閱讀之星。5、實行好書輪番轉：學生之間定期交換圖書進展閱讀，實現(xiàn)有限圖書無限共享。6、舉行各種讀書活動：讀書報告會、辯論會、賽詩會、演講競賽、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。7、建立讀書檔案庫：搜集整理學生的讀書筆記、心得體會等，記錄學生讀書成長過程。五、推薦書目

3、：必讀書目：千字文千家詩古詩文誦讀手冊雷鋒的故事中外名人故事成語故事三百篇中華上下五千年新編十萬個為什么小學生語文課外讀本中國幽默兒童文學叢書西游記愛的教育益智故事三百篇葉圣陶童話寄小讀者選讀目書：弟子規(guī)大林和小林嚴文井童話高士其科普童話兒童古代文學叢書皮皮魯傳世界之謎青年科幻小說系列小兵張嘎新版小靈通遨游將來創(chuàng)造覺察故事三百篇東周列國故事新編哆拉夢手工系列中外科學家的故事科學小品希臘神話和傳說小飛人卡爾松當世界年紀還小的時候吹牛大王歷險記小鹿班比小思想家在行動魔法師的帽子叢林的故事木偶奇遇記長襪子皮皮的故事一千零一夜全集卓婭和舒拉的故事海底兩萬里。黨原鄉(xiāng)中心小學“閱讀之星評選活動一、評選條件

4、：1、有良好的閱讀適應和較濃重的閱讀興趣；能在班級或年級發(fā)揮“課外閱讀的典范帶頭作用；2、積極參加等組織的閱讀活動，認真閱讀學校推薦的閱讀書目，經常向學校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為詳細生動的讀后感；3、堅持誦讀推薦的古詩文經典誦讀內容，并能完成背誦任務。4、讀書量大：能夠閱讀完學校指定的課外讀物；5、讀書適應良好：能夠做好“讀書摘記等。二、評選程序：1、本人申請，填寫“黨原中心小學讀寫之星申請表。2、民主測評：在班級內民主測評或舉手表決，得票需超過班級人數(shù)的一半。3、上交規(guī)定的材料：本人“課外閱讀記錄卡；本學期作文本或日記本4、語文老師簽署意見。5、學校簽署意見并蓋章，發(fā)放獎狀及獎品

5、。三、表彰名額：受表彰人數(shù)為班級人數(shù)的15%四舍五入附： “閱讀之星申請表其它須上交材料：1、本人“課外閱讀記錄卡2、本學期作文本或日記本篇二：閱讀社團活動打算閱讀社團活動打算20232023學年上學期學校：高牛小學指導老師：毛希華紀榮方祁昌山閱讀社團活動打算以新課程理念為行動指南，以全面推進素養(yǎng)為根本目的，以建立有檔次加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習才能，為學生的終身學習和健康開展奠定堅實根底。結合我校實際，特制定我校課外閱讀社團活動打算。一、活動目的：1、通過活動的開展，培養(yǎng)學生

6、的興趣，在班級構成熱愛讀書的良好風氣。2、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書適應。3、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。二、活動設想：1、制定實在可行的讀書打算；2、營建良好的讀書氣氛。三、指導老師：毛希華 紀榮方 祁昌山四、活動地點：五、六教室五、詳細措施：1、時間落實。我校每周三下午活動課開設社團的課外閱讀指導活動。2、保證閱讀數(shù)量。要求學生每周至少讀2本書。3、班上建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構，并將學生分成假設干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。4、充分利用學校現(xiàn)有資源及學生自帶的圖書，保證學生有書可讀，有好書可讀。5、活動落實。“

7、自信來自鼓舞，適應決定人生。我們定期開展一些學生喜歡的活動，使閱讀成為一種有組織的集體活動，盡可能多讓學生樂在其中，盡情地展示本人的閱讀才能?；顒拥姆绞蕉喾N多樣，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗讀賽，搶辯論論賽、 “小博士，考考你 等活動。表揚表現(xiàn)好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面才能也會得到不同程度的提高。6、教給學生良好的讀書適應。1、歡樂積累。倡導學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好適應。每位學生預備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。2、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能

8、采納不同的方法，逐步培養(yǎng)學生的默讀才能。加強閱讀，能夠豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達才能和書面語言表達才能，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀適應。結合語文課程標準，我們通過家校聯(lián)手，深化落實“課外閱讀活動打算 ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學方式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐才能；讀寫結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康開展奠定堅實根底。六、每周閱讀活動內容安排：每星期閱讀一本書并交流，制造多種方式的讀書小報，玩一些關于閱讀方面的積極有益的游戲，多積累多背誦。學生名單：附后篇三：小學四年級語文課外閱讀活動打算小學四年級語文課外閱讀活動打算四年級2班一 、施

9、行目的：為了拓寬學生的知識面，激發(fā)起學生閱讀的興趣，增加學生的語文積累，提高學生的閱讀才能和理解才能，使得課內與課外知識能更好地相結合，本學期要求四年級學生以閱讀草房子這本書為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進展閱讀活動。所要到達要求如下：1.能聯(lián)絡上下文和本人的積累，體會課文中含義深化的句子。在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟根本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，理解文章的根本說明方法。2.在老師的指導下，進展閱讀做出筆記，每學期不少于16次。 3. 通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等方式交流讀書心得，引發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的語言表達才能和口頭表達才能。4 .培養(yǎng)學生的

10、課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀文：本學期最少背誦古詩10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名句10首。 二、 推薦書目：1. 必讀書目：配套課文的課外讀物草房子。2 .選讀書目名稱：一類：安徒生童話阿凡提的故事小學生十萬個為什么？世界童話名著成語故事、一千零一夜伊索寓言天方夜談四庫全書小學生小雪花二類：中華上下五千年世界兒童文學叢書熟讀名言300句居里夫人冰心兒童圖書獲獎叢書魯賓迅漂流記中國青年百科全書熟讀古詩100首中國歷史故事宇宙之迷故事三類：西游記童年愛的教育中外探險故事格列佛游記三劍客哈利玻特凡爾納科幻小說三國演義格列特的女兒安妮日記。三、 閱讀安排：1.閱讀時間：早自習時間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大閱讀課。語文老師在閱讀前，做必要的指導，指導學生讀書方法，鼓舞學生做讀書筆記，本人處理在閱讀中遇到的咨詢題。2.活動要求：閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習寫或提綱型， 讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。 手抄報：辦有關讀書方面的內容，一月一次。四、活動評價：1. 選出一些認確實筆記向大家進展展覽。2. 每月最后一周的閱讀課進展學生摘抄交流。3. 班級開展講故事、朗讀競賽、誦讀古詩競賽等活動。 4. 學期完畢評出一些知識小博士進展表彰。