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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。課外閱讀活動(dòng)方案篇一：小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案 一、指導(dǎo)思想： 課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地陶冶學(xué)生的情操，塑造著學(xué)生的品質(zhì)。作為三年級(jí)的學(xué)生，可內(nèi)閱讀已不能滿足學(xué)生的閱讀要求，他們需要到更廣闊的領(lǐng)域汲取營(yíng)養(yǎng)，從而更好地完善個(gè)人品質(zhì)。為此，我制定了以下課外閱讀活動(dòng)方案。 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 1、通過(guò)課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言，為其終生開(kāi)展奠基。 2、通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書(shū)、

2、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。 3、通過(guò)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。 三、時(shí)間安排： 周讀書(shū)日定為集中讀書(shū)指導(dǎo)時(shí)間，每周星期三第七節(jié)課和周六周日 四、活動(dòng)方式： 1、師生共讀：利用讀書(shū)課與學(xué)生共讀書(shū)或交流讀書(shū)收獲。 2、我的推薦：每周向其他學(xué)生推薦一篇好文章，或讀給同學(xué)聽(tīng)，或展示在讀書(shū)廊，互相交流。3、每天一詩(shī)：每人每天都要撰寫(xiě)一首古詩(shī)，掛在詩(shī)藝閣。供學(xué)生誦讀和書(shū)法欣賞。 4、每周評(píng)出周“閱讀之星。 5、實(shí)行好書(shū)輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書(shū)進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)有限圖書(shū)無(wú)限共享。 6、舉行各種讀書(shū)活動(dòng)：讀書(shū)報(bào)告會(huì)、辯論會(huì)、賽詩(shī)會(huì)、演講比賽、優(yōu)秀

3、作文展、手抄報(bào)展覽等。 7、建立讀書(shū)檔案庫(kù)：收集整理學(xué)生的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)等，記錄學(xué)生讀書(shū)成長(zhǎng)過(guò)程。 五、推薦書(shū)目： 必讀書(shū)目：?千字文?千家詩(shī)?古詩(shī)文誦讀手冊(cè)?雷鋒的故事?中外名人故事?成語(yǔ)故事三百篇?中華上下五千年?新編十萬(wàn)個(gè)為什么?小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本?中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)?西游記?愛(ài)的教育?益智故事三百篇?葉圣陶童話?寄小讀者? 選讀目書(shū)：?弟子規(guī)?大林和小林?嚴(yán)文井童話?高士其科普童話?兒童古代文學(xué)叢書(shū)?皮皮魯傳?世界之謎少年科幻小說(shuō)系列?小兵張嘎?新版小靈通漫游未來(lái)?創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)故事三百篇?東周列國(guó)故事新編?哆拉夢(mèng)手工系列?中外科學(xué)家的故事?科學(xué)小品?希臘神話和傳說(shuō)?小飛人卡爾松?當(dāng)世

4、界年紀(jì)還小的時(shí)候?吹牛大王歷險(xiǎn)記?小鹿班比?小思想家在行動(dòng)?魔法師的帽子?叢林的故事?木偶奇遇記?長(zhǎng)襪子皮皮的故事?一千零一夜全集?卓婭和舒拉的故事?海底兩萬(wàn)里?。 黨原鄉(xiāng)中心小學(xué)“閱讀之星評(píng)選活動(dòng) 一、評(píng)選條件： 1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣；能在班級(jí)或年級(jí)發(fā)揮“課外閱讀的模范帶頭作用； 2、積極參加學(xué)校等組織的閱讀活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感； 3、堅(jiān)持誦讀推薦的古詩(shī)文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，并能完成背誦任務(wù)。 4、讀書(shū)量大：能夠閱讀完學(xué)校指定的課外讀物； 5、讀書(shū)習(xí)慣良好：能夠做好“讀書(shū)摘記等。 二、評(píng)選程序： 1、本人

5、申請(qǐng)，填寫(xiě)“黨原中心小學(xué)讀寫(xiě)之星申請(qǐng)表。 2、民主測(cè)評(píng)：在班級(jí)內(nèi)民主測(cè)評(píng)或舉手表決，得票需超過(guò)班級(jí)人數(shù)的一半。 3、上交規(guī)定的資料：本人“課外閱讀記錄卡；本學(xué)期作文本或日記本 4、語(yǔ)文教師簽署意見(jiàn)。 5、學(xué)校簽署意見(jiàn)并蓋章，發(fā)放獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。 三、表彰名額： 受表彰人數(shù)為班級(jí)人數(shù)的15%四舍五入附： “閱讀之星申請(qǐng)表其它須上交材料： 1、本人“課外閱讀記錄卡 2、本學(xué)期作文本或日記本篇二：閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案 閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案 20232023學(xué)年上學(xué)期 學(xué)校：高牛小學(xué) 指導(dǎo)教師：毛希華 紀(jì)榮方 祁昌山 閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案 以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設(shè)有品位加特色的“書(shū)

6、香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)根底。結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀社團(tuán)活動(dòng)方案。 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。 2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。 3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 二、活動(dòng)設(shè)想： 1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)方案； 2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氣氛。 三、指導(dǎo)老師：毛希華 紀(jì)榮方 祁昌山 四、活動(dòng)地點(diǎn)：五、六教室 五、具體措施： 1、時(shí)間落實(shí)。我校每周三下午活動(dòng)課開(kāi)設(shè)社團(tuán)的

7、課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng)。 2、保證閱讀數(shù)量。要求學(xué)生每周至少讀2本書(shū)。 3、班上建立組織。以班級(jí)為單位建立班級(jí)讀書(shū)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生分成假設(shè)干個(gè)書(shū)友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長(zhǎng)一人，要為書(shū)友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號(hào)。 4、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。 5、活動(dòng)落實(shí)?！白孕艁?lái)自鼓勵(lì)，習(xí)慣決定人生。我們定期開(kāi)展一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使閱讀成為一種有組織的集體活動(dòng)，盡可能多讓學(xué)生樂(lè)在其中，盡情地展示自己的閱讀才能。活動(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶辯論論賽、 “小博士，考考你 等活動(dòng)。表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，評(píng)出閱讀之星，滿足學(xué)生的榮譽(yù)感，激

8、發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，審美、想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。 6、教給學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。 1、快樂(lè)積累。提倡學(xué)生在看書(shū)時(shí)養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，隨時(shí)摘錄好詞、好句或精彩片段。 2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對(duì)不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。 加強(qiáng)閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)方案 ；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培

9、養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)根底。 六、每周閱讀活動(dòng)內(nèi)容安排： 每星期閱讀一本書(shū)并交流，制作多種形式的讀書(shū)小報(bào)，玩一些關(guān)于閱讀方面的積極有益的游戲，多積累多背誦。 學(xué)生名單： 附后篇三：小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)方案 四年級(jí)2班 一 、實(shí)施目標(biāo)： 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累， 提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀?草房子?這本書(shū)為主，以閱讀兒童讀物為輔助刊物，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要到達(dá)要求如下： 1.能聯(lián)系上下文和自己的積累，

10、體會(huì)課文中含義深刻的句子。在閱讀中 揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟根本的表達(dá)方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的根本說(shuō)明方法。 2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記，每學(xué)期不少于16次。 3. 通過(guò)開(kāi)故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書(shū)心得，引發(fā)學(xué)生的興趣， 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。 4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，課外閱讀不少于30萬(wàn)字。背誦、積累優(yōu) 秀詩(shī)文：本學(xué)期最少背誦古詩(shī)10首，優(yōu)秀文章片段10篇，名言名句10首。 二、 推薦書(shū)目： 1. 必讀書(shū)目：配套課文的課外讀物?草房子?。 2 .選讀書(shū)目名稱：一類：?安徒生童話?阿凡提的故事?小學(xué)生十萬(wàn) 個(gè)為

11、什么？?世界童話名著?成語(yǔ)故事?、?一千零一夜?伊索寓言?天方夜談?四庫(kù)全書(shū)?小學(xué)生作文?小雪花?二類：?中華上下五千年?世界兒童文學(xué)叢書(shū)?熟讀名言300句?居里夫人?冰心兒童圖書(shū)獲獎(jiǎng)叢書(shū)?魯賓迅漂流記?中國(guó)少年百科全書(shū)?熟讀古詩(shī)100首?中國(guó)歷史故事?宇宙之迷故事? 三類：?西游記?童年?愛(ài)的教育?中外探險(xiǎn)故事?格列佛游記?三劍客?哈利玻特?凡爾納科幻小說(shuō)?三國(guó)演義?格列特的女兒?安妮日記?。 三、 閱讀安排： 1.閱讀時(shí)間：早自習(xí)時(shí)間，課后自由讀。每周星期三下午第二節(jié)課為大 閱讀課。語(yǔ)文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。 2.活動(dòng)要求： 閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫(xiě)讀后感或提綱型筆記， 讀書(shū)卡：每次要把所讀過(guò)的書(shū)在卡中有所記錄。 手抄報(bào)：辦有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容，一月一次。 四、活動(dòng)評(píng)價(jià)： 1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。 2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流。 3. 班級(jí)開(kāi)展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩(shī)比賽等活動(dòng)。 4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰。6