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1、幼兒園大班室外體育活動教案 教案是提高學(xué)習(xí)者獲得學(xué)問、技能的效率和愛好的技術(shù)過程。教案是訓(xùn)練技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程，使之成為一種具有操作性的程序。下面是由我給大家?guī)淼挠變簣@大班室外體育活動教案，一起來看看吧! 幼兒園大班室外體育活動教案1 活動目標： 1、樂于參加跳繩活動，情愿通過不斷練習(xí)逐步把握跳繩的技能。 2、能嘗試手腳協(xié)調(diào)地進行跳繩嬉戲。 3、學(xué)習(xí)跳繩的方法，理解跳繩時手、腿的動作。 4、熬煉平衡力量及快速反應(yīng)力量。 5、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。 活動預(yù)備： 跳繩人手一根、口哨、記錄表 活動過程： 一、開頭部分 熱身活動：小青蛙旅游 二、基本部分 1、熟悉

2、跳繩、明確活動內(nèi)容。 2、觀看、示范跳繩，觀看技巧。 (1)請幼兒嘗試跳繩，老師觀看幼兒的表現(xiàn)。 (2)請會跳的幼兒說說自己是怎么跳繩的并示范。 (3)老師示范并講解跳繩時手、腿的動作要求準時機技巧。 3、幼兒練習(xí)跳繩 4、測試、記錄幼兒進展狀況 (1)情境：小青蛙長大了，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)。 (2)分組測試、記錄各幼兒進展狀況。 三、結(jié)束部分 1、自由練習(xí) 2、放松活動：拍拍腿，揉揉手臂。 活動反思： 跳繩是我們班在中班其次學(xué)期就開頭的活動，幼兒現(xiàn)在已經(jīng)能把甩繩和跳繩的動作連貫在一起。個別新來的幼兒需要指導(dǎo)，我制作了跳繩記錄表，讓幼兒自己進行記錄。 幼兒園大班室外體育活動教案2 活動目標： 1

3、.通過嬉戲進一步培育幼兒不怕困難，勇于拼搏的精神及活潑開朗的性格。 2.引導(dǎo)幼兒初步探究繩子的神秘，培育幼兒玩繩的愛好，鼓舞并激發(fā)幼兒在玩繩活動中的制造性。 3.體驗參加玩繩嬉戲活動帶來的歡樂。 活動預(yù)備： 繩子、鼓(加油助威，增加氣氛用)、彩色的塑料圈(充當戰(zhàn)利品) 活動過程： 一、老師出示繩子，引發(fā)幼兒玩繩的愿望 師：繩子可以怎么玩? 二、幼兒人手一根繩子 自由探究繩子的不同玩法。 三、個別幼兒敘述自己的玩法與大家共享。 四、老師小結(jié)： 玩法一，跳繩; 玩法二，平放在地上，走鋼絲; 玩法三，大成對折，大u型是大河，小u型是小河，123，跳過河! 玩法四，拉起一端，在地上抖一抖，就是一條蛇;

4、 玩法五，用繩子在地上擺出各種圖案，例如水果，山等等。 五探究新玩法：拉繩。 介紹嬉戲規(guī)章： 1.嬉戲以小組形式進行，每組有四人參與，將兩條繩子纏成十字，四個繩端各結(jié)一個環(huán)扣，以便用手握住。 2.四個幼兒背對背站立，用手握住繩端的環(huán)扣，事先在每個人的前方兩米處，各放一個彩色的塑料圈。 3.等信號發(fā)出后，四名幼兒各自用力向前拉繩子，盡全力去抓正前方的彩色的塑料圈，首先拿到彩色的塑料圈的為勝。 4.嬉戲開頭，一部分幼兒為拉繩的幼兒擊鼓助威。 六、拉繩幼兒與擊鼓幼兒進行交換嬉戲，重復(fù)嬉戲。 七、師幼互動 每一個拉繩的幼兒請一位客人老師做為自己的合作伙伴，進行競賽。 八、活動結(jié)束。 活動延長： 可以將

5、拉繩嬉戲在日常的戶外活動進行延長操作。 幼兒園大班室外體育活動教案3 活動目標： 1、練習(xí)雙腳站立由高3540厘米處往下跳，增加幼兒的跳動力量。 2、培育幼兒遵守紀律的品質(zhì)和自我愛護意識。 3、體驗人多力氣大，同伴間應(yīng)當相互合作的情感。 4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。 活動預(yù)備： 小椅子 活動過程： 1、開頭部分。 幼兒隨音樂做操。 動作：上肢運動-下蹲運動-體轉(zhuǎn)運動-腹背運動-跳動運動-整理運動。 2、基本部分。 (1)老師示范雙腳從小椅子上跳下來，并講解動作要領(lǐng)：預(yù)備好跳的姿態(tài)輕輕跳下，前腳掌輕輕落地，保持身體平衡。 (2)老師：“今日小伴侶來做傘兵，老師做指揮員，

6、大家一起來學(xué)跳傘的本事。”;本文幼兒一起年兒歌：“我們都是小傘兵，個個英勇練本事?！坝變哼吥顑焊柽叿磸?fù)練習(xí)從椅子上跳下。重點指導(dǎo)幼兒落地時要前腳掌著地，膝部微曲，兩臂前平舉保持平衡。 (3)介紹情節(jié)和嬉戲動作。老師：小傘兵本事練好了，可以上飛機跳傘。指揮員說“起飛”，小傘兵就兩臂伸開平舉，仿照飛機在天空自由飛行，指揮員命令“飛過高山，飛過大海，預(yù)備跳傘”。小傘兵就快飛到椅子邊并站到小椅子上做好跳傘的預(yù)備動作，聽到跳傘口令，小傘兵雙腳并攏跳下，最終指揮員說“集合”，小傘兵在椅子后面站好。 3、結(jié)束部分。 小傘兵從天空中漸漸落下，并隨音樂跳起美麗的舞蹈。 教后感：次活動熬煉了幼兒的跳動力量，而且從

7、活動中讓幼兒了解了，玩嬉戲要遵守肯定的嬉戲規(guī)章和自我愛護的意識。 活動反思： 小傘兵是一個體育健康活動，雖然由于天氣緣由，沒有在操場上開展，但是活動室中卻并不影響孩子們對體育活動的愛好。本次活動在目標達成度上，通過多次的“跳傘”運動，較好地熬煉了幼兒協(xié)調(diào)、平衡及跳動的力量，同時進一步培育了幼兒遵守紀律的品質(zhì)及肯定的自我愛護意識。 幼兒園大班室外體育活動教案4 一、活動目標 1、鞏固跑步的正確姿態(tài)，訓(xùn)練跑的速度。 2、能開動腦筋，運用多種方法練習(xí)跑。 3、復(fù)習(xí)嬉戲沖過封鎖線，培育幼兒機靈、英勇、遵守紀律的品質(zhì)。 4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。 5、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡

8、樂。 二、活動預(yù)備 1、幼兒人手一張報紙。 2、韻律操音樂的磁帶及錄音機。 三、活動過程 (一)、開頭部分 1、幼兒入場，做預(yù)備運動。 幼兒手拿卷好的報紙，在音樂聲中有精神地入場。 2、預(yù)備運動：韻律操。 幼兒在老師的帶領(lǐng)下，聽著音樂有節(jié)奏的手拿卷好的報紙，有精神地做操。 (二)、基本部分 1、老師打開報紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報紙貼在胸前而不掉下來。讓幼兒自由分散的活動。 2、試后，請幼兒集中，談?wù)剣L試的結(jié)果。得出結(jié)論：把報紙貼在胸口，快速地跑。 3、其次次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不簡單掉。 4、幼兒再次自由嘗試數(shù)次。

9、5、復(fù)習(xí)嬉戲沖過封鎖線。 進展幼兒快速奔跑及躲閃的力量。以競賽的形式進行。 (三)、結(jié)束部分 老師帶領(lǐng)幼兒做大笑、大哭的表情，以放松肌體和心情，對幼兒活動狀況作簡潔評價。幼兒在音樂聲中步回教室。 教學(xué)反思： 活動讓幼兒在寬松的氛圍內(nèi)自由探究，充分發(fā)揮了幼兒做為活動主體的作用。調(diào)動了幼兒的樂觀性，老師以活動的引導(dǎo)者、合等不同的身份參加活動，增加幼兒參加活動的樂觀性及情趣。 幼兒園大班室外體育活動教案5 活動目標 1、在嬉戲中體驗學(xué)習(xí)前滾翻中提臀，團身，抱膝等系列動作，完成前滾翻，獲得勝利體驗。 2、喜愛體育運動，樂觀嘗試，克服畏難心情，勇于挑戰(zhàn)自我。 3、誘導(dǎo)幼兒自主的參與體育熬煉。 4、熬煉平

10、衡力量及快速反應(yīng)力量。 5、增加合作精神，提高競爭意識。 重點難點 前滾翻的動作要領(lǐng)：低頭、含胸、抱膝、翻滾的學(xué)習(xí) 活動預(yù)備 體操墊若干，數(shù)字卡片 活動過程 (一)預(yù)備活動 1、老師帶領(lǐng)幼兒一起做徒手操。 2、放松環(huán)節(jié)：引出不倒翁的形象， 3、仿照不倒翁在體操墊上做動作。 (二)分解學(xué)習(xí)前滾翻 分解動作一：低頭團身動作 1、嬉戲：“仰翻不倒翁”， 2、引入抱膝團身動作的講解、示范。 3、帶領(lǐng)幼兒在墊上學(xué)習(xí)抱膝團身動作， 4、重點指導(dǎo)幼兒躺下要低頭含胸。 分解動作二：雙手立撐提臀動作 1、以嬉戲“倒立識字”引入雙手立撐提臀動作的講解、示范。 2、指導(dǎo)幼兒練習(xí)， 3、重點：雙手撐地，臀部上提。 (

11、三)前滾翻完整動作練習(xí) 1、老師放慢節(jié)奏示范前滾翻完整動作，強調(diào)立撐，瞪地，團身等動作要點。 2、幼兒練習(xí)，老師巡察進行個別指導(dǎo)，請個別幼兒示范，老師指導(dǎo)不同幼兒把握動作要點，克服困難，完成翻滾動作。 3、翻滾競賽：在規(guī)定時間里，看誰翻滾的次數(shù)最多，最流暢。 (四)內(nèi)容拓展 老師展現(xiàn)魚躍前滾翻，進一步提高幼兒對前滾翻運動的喜愛，體驗完成動作的勝利感與運動的樂趣。 教學(xué)反思： 1、在課前裝備上，我做得很充分，基本上完成了我本次課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標。 2、課中敬重幼兒，讓幼兒自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。 3、本次課中，幼兒.相當高，學(xué)習(xí)練習(xí)的愛好很高。 4、通過老師們的聽課，得到了許多的珍貴看法。 5、在教學(xué)中，對于幼兒訓(xùn)練的組織教學(xué)，幼兒樂觀性的調(diào)動等，都應(yīng)當努力去提高。 6、留意語言的組織，我教學(xué)活動的組織。 幼兒園大班室外體育活動教案