《北師大數(shù)學(xué)五年級《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大數(shù)學(xué)五年級《確定位置》教學(xué)設(shè)計(jì).doc（6頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、確定位置（一）教學(xué)設(shè)計(jì) 育才小學(xué) 許金鉆教學(xué)內(nèi)容：北師大五年級下冊第六單元確定位置第一課教材分析：在第一學(xué)段中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了8個方向與簡單的路線， “確定位置（一）”的知識是認(rèn)識兩個物體之間任意方向以及距離，確定某一物體的具體位置，緊靠單一的方向或距離是不夠的，只有兩者結(jié)合起來，才能確定物體的具體位置。學(xué)生分析：五年級的學(xué)生對空間與圖形這方面的知識已經(jīng)有了初步的認(rèn)識，他們在第一學(xué)段學(xué)習(xí)了前后、左右、上下等表示物體具體位置的知識，也許學(xué)習(xí)了簡單的路線等知識，這些知識為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識物體在空間中的具體位置打下了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過具體活動，認(rèn)識方向與距離對確定位置的作用。 2、能根據(jù)方向和

2、距離確定物體的位置。 3、能描述簡單的線路圖。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、 準(zhǔn)確描述物體的具體位置。 2、 能描述簡單的線路圖教學(xué)過程：(大家好，我是來自育才小學(xué)的許老師，問大家一個問題，為什么五分熟的牛排遇到七分熟的牛排，他們不打招呼呢？因?yàn)樗麄儾皇欤瑢?，我們互相也不熟，所以需要課前暖暖身，互相熟悉一下。出題，所以大家平時一定要學(xué)會觀察，學(xué)數(shù)學(xué)是很有趣的，也是需要技巧，現(xiàn)在我們相互有了一定的了解，就開始上今天的課吧)一、創(chuàng)造情境，激發(fā)興趣（播放張杰逆戰(zhàn)MV）大家都知道這是誰?。浚◤埥埽?，是的，這是他的逆戰(zhàn)的MV，大家覺得張杰在里面演的里面的特種兵帥不帥？（帥），那大家想不想當(dāng)一回特種兵？（想），好，

3、那我們今天就來當(dāng)一回特種兵，然后來完成今天的火線任務(wù)確定位置。（板書）二、任務(wù)開始，步步為營 1.新兵訓(xùn)練 大家都沒有當(dāng)過兵把？（沒有），所以大家現(xiàn)在都是新兵，要先訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本技能。首先，我們每個小分隊(duì)要有自己的代號，我們特種兵是不能叫名字的，一會讓敵人偷聽到了，他們會偷偷查我們戶口。所以今天第一個任務(wù)就是，確認(rèn)代號。因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)跟方位有關(guān)，所以我們就按方位來確定自己的代號。第一排第一小組我們叫（1，1）小分隊(duì)，第二小組叫（1，2）小分隊(duì)，第二排第一小組叫（2，1）小分隊(duì)，以此類推，跟我們以前學(xué)的數(shù)對很像，現(xiàn)在各小分隊(duì)的隊(duì)長確認(rèn)自己隊(duì)的代號（叫幾組確認(rèn)他們知道自己的代號）。在部隊(duì)，回答問題

4、一定要大聲，我叫到哪個小分隊(duì)，隊(duì)長要大聲喊到。然后隊(duì)員也是，按順序是1號隊(duì)員，2號隊(duì)員以此類推，現(xiàn)在每個人確認(rèn)自己的代號。接下來我考驗(yàn)一下大家任務(wù)一的完成情況，（2，2）小分隊(duì)3號隊(duì)員 任務(wù)一大家完成得不錯，下面進(jìn)入任務(wù)二，辨別方位?；貞浺幌麓蠹乙郧皩W(xué)習(xí)的知識，想想這些各是什么方位。新兵訓(xùn)練結(jié)束了，那我們就要進(jìn)行考核啦！題目就是:幫助小動物回家。在一場洪水過后，動物園的小動物們?nèi)颗芰顺鰜?，現(xiàn)在要把他們都送回家，首先我們要先確定他們的家在什么位置，這是園長給我們的動物園的地圖，我們先來幫助這只小熊貓，小隊(duì)長帶領(lǐng)你們的隊(duì)員討論一下如何描述熊貓館的位置。（提問一個小組，提示用剛才復(fù)習(xí)的方位），熊貓

5、館在噴泉廣場的的什么方向呢（東北方），可是東北方除了熊貓館還有什么呢（獅虎山），他們都在噴泉廣場的東北方，那我們該如何分辨呢？如果我把熊貓館與噴泉廣場連成一條線線，把獅虎山與噴泉廣場也連起來，現(xiàn)在你能想到嗎？對呀，他們的連線與正北方的夾角不一樣，與正東方的夾角也不一樣，我們可以用量角器分別量出他們的角度,你看熊貓館這條線與正北方的夾角是20，我們就說熊貓館在噴泉廣場的北偏東20的方向上，獅虎山呢？如果看的是這條線與正東方的夾角，量出是70，我們就說熊貓館在噴泉廣場的東偏北70的方向上，獅虎山呢？現(xiàn)在我們能夠分辨熊貓館和獅虎山了吧？ 現(xiàn)在我們來送這只大象回家，用剛才的方法我們知道大象館在什么方位

6、呢？（北偏西60方向），西偏北呢，應(yīng)該是幾讀？（30），但是我們看北偏西60的方向上除了大象館還有什么呢？（長頸鹿館）， 那我們應(yīng)該怎樣把他們區(qū)分開呢，我們注意看，他們離噴泉廣場的距離有沒有一樣？是的，不一樣，他們雖然在噴泉廣場的相同方向，但是他們與噴泉廣場的距離不一樣，我們根據(jù)這點(diǎn)來確定他們的位置，動物園園長告訴我，長頸鹿館距離噴泉廣場500米，大象館距離噴泉廣場1000米，那我們現(xiàn)在該如何說出大象館的位置呢？（學(xué)生試著描述，教師糾正）我們一定要描述規(guī)范完整：大象館在噴泉廣場的北偏西60的方向上，距離噴泉廣場1000米（板書），好，大家按照這樣說說長頸鹿館的位置。（小分隊(duì)討論然后向隊(duì)長匯報，

7、教師點(diǎn)名說說），各位隊(duì)員學(xué)得很快哦，接著我們來幫助這只斑馬回家，首先我們確定什么（角度），然后是（距離），好，我叫一名小隊(duì)員來說說斑馬場的位置（教師糾正），好啦，最后我們來一起說說猴山的位置。（20分鐘完成）2. 牛刀小試恭喜大家完成了我們的新兵考核，現(xiàn)在我們是一名合格的特種兵了，要開始執(zhí)行任務(wù)了，首先是一個小任務(wù)，牛刀小試之奪寶游戲，這是一個寶箱，這個寶箱需要三把鑰匙才能打開，這三把鑰匙就分布在寶箱的周圍，以寶箱為觀測點(diǎn)，他們的位置分別是這樣，在我們書上66頁，現(xiàn)在還是小分隊(duì)合作，找找這三把鑰匙的位置。（教師巡視指導(dǎo)，分別叫三個小分隊(duì)匯報）3.爐火純青完成牛刀小試的任務(wù)后，大家的能力都升級了

8、，所以我們迎來了更加高級的任務(wù)爐火純青，這次任務(wù)是和海軍的一次海上演練，任務(wù)是確定三艘軍艦的位置，注意我們的觀察中心是什么？（雷達(dá)站），第一艘是潛水艇，已經(jīng)告訴我們他的位置是北偏東60，記住角度一定記得寫，讓我們填距離，我們能從圖上看出，距離是多少呢（480千米），好，按照這個方法繼續(xù)確認(rèn)其他兩艘軍艦的位置，小分隊(duì)合作完成，可以展開討論。（教師巡視，糾正錯誤，叫兩個隊(duì)員回答）4.終極任務(wù)恭喜你們完成了爐火純青的任務(wù)，能力再次升級，來到了我們的終極挑戰(zhàn)描述路線，這是一張樂樂家到希望小學(xué)的路線圖，從圖上你能看到什么（學(xué)生回答，教師補(bǔ)充），這個方向標(biāo)，是這圖里最重要的，從這個方向標(biāo)才能知道東南西北在

9、哪，比如第一題，從希望小學(xué)出門后，怎么走可以到達(dá)養(yǎng)魚塘？你們說說（學(xué)生回答，教師糾正），我們不能說向左，也不能說直走，我們需要在我們出發(fā)的地方希望小學(xué)畫一個方向標(biāo)，根據(jù)地圖的方向標(biāo)畫，現(xiàn)在你能說出要怎么走了把？（向西直走250米），走到廣播站，然后呢，在廣播站這里也畫一個方向標(biāo)，現(xiàn)在往哪走？（學(xué)生回答教師糾正），就到達(dá)了養(yǎng)魚塘，我們再來描述一遍。第二題，廣播站在養(yǎng)魚塘的什么方向上，一樣的，我們要先畫什么（方向標(biāo)），在哪里畫（養(yǎng)魚塘），因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是在養(yǎng)魚塘看廣播站，現(xiàn)在你說說廣播站在養(yǎng)魚塘的什么位置？看最后一題，說說從樂樂家到希望小學(xué)的行走路線。我們隊(duì)員自己在書上畫方位圖，自己說說（或?qū)懴?，看時間）行走路線，并在小分隊(duì)內(nèi)討論。好，我們今天的任務(wù)都完成了，回顧一下， 要確定一個物體的位置，需要知道什么？方向和距離，很好，大家表現(xiàn)都非常不錯，通過了各項(xiàng)挑戰(zhàn)，成了像他們一樣的特種兵，來，給自己來點(diǎn)掌聲，今天我們小特種兵們的任務(wù)就先到這里，期待我們下次更加有趣的任務(wù)好不好？我們下次再見！(課外任務(wù)，有時間就布置)