《幼兒園小班語言教案《小雨點(diǎn)》優(yōu)質(zhì).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案《小雨點(diǎn)》優(yōu)質(zhì).doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案小雨點(diǎn)優(yōu)質(zhì) 撰寫人：_ 部 門：_ 時(shí) 間：_小班語言教案小雨點(diǎn)，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動(dòng)詞; 搖、張、拔，嘗試仿編詩歌，發(fā)散幼兒的想象能力。3、體驗(yàn)和感受詩歌獨(dú)特的情趣和意境?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件PPT；雨聲音樂一段活動(dòng)過程;一、情景導(dǎo)入小朋友們，今天老師給你們帶來了一段音樂，聽一聽，這是什么聲音？

2、（播放雨聲）提問：你們喜歡下雨天嗎？你知道小雨點(diǎn)落下來了，它們都落到哪里去了嗎？今天老師帶來的這首好聽的詩歌，就能告訴你答案。二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌，理解詩歌內(nèi)容，1、教師有感情的朗誦兒歌提問：詩歌的名稱叫什么？詩歌里有誰？（小魚，小花，小苗）2、出示PPT圖片，請幼兒觀看圖片再次欣賞詩歌。提問：誰在魚池里？魚兒怎樣了？（理解動(dòng)詞：搖）誰能用剛剛詩歌里的話來說說看？小魚是怎么做的？誰來模仿一下？花園里有誰？花兒怎樣了？（理解動(dòng)詞：張）詩歌里是怎么說的呢？我們一起做做看。苗兒在哪里？它在干什么？（理解動(dòng)詞：拔）誰來說說看？小苗兒是怎么往上拔的呢？3、學(xué)習(xí)詩歌。（1）引導(dǎo)幼兒完整跟讀詩歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。（2）分別以集體、小組形式背誦詩歌。并創(chuàng)編動(dòng)作進(jìn)行表演。三、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌。教師：除了小魚，小花，小苗兒，小雨點(diǎn)還會落在哪里呢？引導(dǎo)幼兒大膽、合乎邏輯地想象。讓幼兒自由說1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片1，提問：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在哪里呀？誰會怎么樣呢？（荷花，青蛙的引導(dǎo)。荷花樂的張嘴巴，青蛙樂的叫呱呱,笑哈哈）2、觀察森林圖片，提問：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在哪里呀？誰會怎么樣呢？引導(dǎo)幼兒用詩歌里的句式說話。（小樹樂的往上拔，小鳥樂的叫喳喳)3、與幼兒一起將新編的詩句組成新的詩歌內(nèi)容，并完整朗誦一次。3 / 3