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1、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案設(shè)計小雨點 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小雨點一、目標：1、初步理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的語言美。2、在看看、講講、做做中學(xué)習(xí)詩歌，萌發(fā)熱愛大自然的情感。二、準備：1、課件，電腦，電視機。2、三幅場景圖（花園中花兒開放了；池塘里魚兒在搖尾巴；樹林中樹枝長出了嫩芽）。三、過程：1、感知小雨點。師：“小朋友，春天到了，你們聽，這是什么聲音？（雨聲）師：“小

2、雨點從天上落下來會發(fā)出什么聲音呢？（嘩啦啦、滴答滴答）師：“小雨點從天上落下來時特別高興，邊落邊唱：沙啦啦，沙啦啦”。2、通過師生活動，讓幼兒感受春天的美，初步理解詩歌內(nèi)容。（1）播放視頻，回憶已有感知詩歌內(nèi)容。（2）幫助幼兒初步掌握詩歌內(nèi)容，體驗春天給事物帶來的快樂情感。師：“小雨點，沙啦啦，唱著歌兒落在什么地方？（出示場景圖）小雨點落在花園里。師：“小雨點，沙啦啦，落在花園里，花兒怎樣了？”“花兒會說些什么呢？”師：“花兒喝到了雨水，一朵一朵都開了，好像張開了嘴巴在說話。小雨點落在池塘里。師：“小雨點，沙啦啦，落在池塘里，池塘里有什么？他們在干什么？（小魚游來游去，很開心）師：“你們從哪里看出小魚很開心？”（尾巴在搖來搖去）（師小結(jié)，朗誦：小雨點，沙啦啦，落在池塘里，魚兒搖搖小尾巴）小雨點落在樹林里。師：“小雨點，沙啦啦，落在樹林里，樹林里發(fā)生了什么變化？”師：“小樹的葉子慢慢變綠了，變大了。（引導(dǎo)幼兒邊做樹發(fā)芽，邊學(xué)短句：樹枝長出新嫩芽）（師小結(jié)，朗讀：小雨點，沙啦啦，落在樹林里，樹枝長出新嫩芽）3、學(xué)習(xí)詩歌。師：“小雨點，像個頑皮的小娃娃，一會兒落在這兒，一會兒落在那兒，使春天變得非常漂亮，我們把他編成一首好聽的兒歌，名字就叫小雨點。（1）幼兒邊看課件邊聽老師朗誦2遍。（2）幼兒跟老師集體念2遍。4、結(jié)束。師：“小雨點還可以落在哪里呢？”4 / 4