《幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《橡皮膏小熊》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課教案《橡皮膏小熊》含反思.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課教案橡皮膏小熊含反思一、說活動(dòng)設(shè)計(jì)1、綱要中要求小班幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，來 源于生活。主題以進(jìn)一步集中孩子的留意力，誘發(fā)孩子的活動(dòng)愛好為 動(dòng)身點(diǎn)。老師：今日老師請來了幾位小客人，讓我們來看看他們都是誰？（指著小熊）它的名字叫朋朋，大家都叫它小熊朋朋。朋朋的臉上、頭上、身上有什么？讓我們來聽聽故事里面發(fā)生了什么事情。其次局部為基本局部：這里為解決本活動(dòng)的重難點(diǎn)，我采納了表達(dá)法, 通過表達(dá)故事讓幼兒了解;接著我通過認(rèn)真看，朋朋哪些地方受傷了, 他為什么會(huì)受傷呢?看圖表達(dá)故事，了解貼橡皮膏的真正緣由;通過幫 一幫的力量所及，讓幼兒關(guān)心他人，從而自己獲得閱歷感知

2、。小熊朋朋哪些地方貼上了橡皮膏？朋朋鼻子上怎么會(huì)貼上橡皮膏的？朋朋臉上怎么會(huì)貼上橡皮膏的？朋朋屁股上怎么會(huì)貼上橡皮膏的？3、提出自我保護(hù)的方法老師：小熊愛運(yùn)動(dòng)卻不會(huì)保護(hù)自己，受傷的 小熊朋朋心里很難受。請你們告知小熊：小熊怎樣做，它的鼻子上才不會(huì)貼上橡皮膏？小熊怎樣做，它的臉上才不會(huì)貼上橡皮膏？小熊怎樣做，它的屁股上才不會(huì)貼上橡皮膏？老師翻開錄音：小伴侶感謝你們關(guān)心了我，我以后再也不做橡皮膏 朋朋了。那你的小手會(huì)做什么事情呢？第四局部結(jié)束活動(dòng)：通過總結(jié)讓孩子學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己小結(jié)：玩皮球 時(shí)，要用手接球;摔倒時(shí)要用手撐地;爬梯子時(shí)要用手扶。小手的用處 可真大，除了保護(hù)身體，你們知道怎樣保護(hù)自己的

3、小手么？小手特殊興奮，（出示手指玩偶小手）”盼望小伴侶也要愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí) 留意學(xué)會(huì)保護(hù)自己哦。教學(xué)反思：本次活活動(dòng)選擇源自幼兒生活。由于玩皮球、滑滑梯、爬攀登架都是 幼兒喜愛和常見的運(yùn)動(dòng)，可操作性強(qiáng)。在活后動(dòng)中我沒事先出示圖片 便開頭講故事，而是通過談話引出活動(dòng)。個(gè)別幼幼兒對活動(dòng)很干愛好, 所以對于我一開頭提出的問題也很簡單就回答出來了。接著我便邊講 故事便邊出示圖片，讓幼幼兒自己去證明剛才他們回答的問題的答案 是否正確，然后再把一些故事里常常消失的語句、詞語重復(fù)講幾遍, 例如：變成又紅又腫、貼上橡皮膏就不痛了然后再漸漸嘗試跟著圖片 和老老師一起把圖片上的畫面組織起來變成一段小故事，連續(xù)用這種 方式提問其次段中消失了誰?它們?nèi)ネ媪耸裁?后來怎么了？.等等。