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小班語(yǔ)言故事下雨的時(shí)候活動(dòng)名稱：語(yǔ)言表達(dá)活動(dòng)內(nèi)容：故事下雨的時(shí)候活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容、記取故事名稱、要緊足色及對(duì)話2、能用銜接語(yǔ)言講出足色間的對(duì)話。3、教誨幼兒過(guò)錯(cuò)間要互相勾搭?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足色圖片、背景掛圖、足色頭飾、雨傘活動(dòng)過(guò)程：一、出示雨傘，引起幼兒的興趣提征詢：1、這是什么？（雨傘）2、我們是在什么時(shí)候用雨傘？3、假設(shè)下雨時(shí)我們手中不雨傘、雨具怎樣辦？（請(qǐng)幼兒帶著最有一個(gè)征詢題安靜的傾聽(tīng)故事）二、深造故事1、交待故事名稱，教師有心境清講故事一遍。2、提出征詢題：（1）故事的名稱是什么？（2）故事里都有哪些小動(dòng)物？（3）故事里講了一件什么事？3、使用足色圖片、背景圖片教師有心境的講故事一遍。4、提征詢：（1）小兔子玩著玩著天怎樣樣了？（2）小兔子用什么方法避雨？（5）小兔子看到小過(guò)錯(cuò)被雨淋濕時(shí)，它是怎樣樣做的？5、使用足色頭飾，請(qǐng)局部幼兒表演幼兒，啟發(fā)幼兒學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。（指導(dǎo)幼兒用明晰、銜接的語(yǔ)言停頓表達(dá)）6、啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“假設(shè)下雨，手中不雨具，我們還可以用什么方法避雨？三、教誨幼兒互相間要勾搭敵對(duì)、互幫互助。