《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)》范文.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《頂崗實(shí)習(xí)支教心得體會(huì)《實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)》范文.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)不知不覺(jué)間又是一周匆匆走過(guò)，這一周是極其緊張而又忙 碌的，同時(shí)這一周也收獲了很多開(kāi)心的事情。所以，這一周對(duì) 我而言，它的意義也是很重大的。我不會(huì)忘記這段火急火燎的 歲月?？傮w來(lái)說(shuō)，期中考試的成績(jī)還是相當(dāng)不錯(cuò)的，當(dāng)然了，出 色的成績(jī)也說(shuō)明了我的教學(xué)能力也還是可以的，下一階段我會(huì) 繼續(xù)努力，讓自己做的更好。這次我教著的六個(gè)班，有兩個(gè)班 被評(píng)為了特殊貢獻(xiàn)班集體，和優(yōu)秀班集體，這個(gè)榮譽(yù)是很大 的，這個(gè)榮譽(yù)屬于所有人，所有學(xué)生所有任課老師。其實(shí)，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，一個(gè)班級(jí)的成績(jī)和班主任的班級(jí)管 理是分不開(kāi)的，如果班級(jí)管理的很到位，那么這個(gè)班集體的各 科成績(jī)都不會(huì)太差。但是如果班級(jí)管理出現(xiàn)了問(wèn)題，

2、那么你各 科任課老師在進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)就會(huì)不那么順利，我們看一 個(gè)班級(jí)成績(jī)的時(shí)候，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，綜合排名靠前的班級(jí)，一般 哪科成績(jī)都不錯(cuò)，綜合排名靠后的班級(jí)，也很難出現(xiàn)考的好的 科目。所以，在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，一定要加強(qiáng)班級(jí)管 理，這需要班主任和任課老師的互相配合。在一次講解試卷的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)班的學(xué)習(xí)熱情普 遍不高，而且課堂紀(jì)律有些松散，有時(shí)候布置的任務(wù)課下也不 會(huì)去認(rèn)真完成，最重要的是，這個(gè)班的成績(jī)不太好，我好像明 白了些什么，看來(lái)班級(jí)的整體班風(fēng)是會(huì)影響到班級(jí)的方方面面 的。良好的班風(fēng)可以惠及每一位同學(xué)，相反也是如此，所以我 們?cè)诮虒W(xué)中一定不要只顧尖子生或者個(gè)別特殊的學(xué)生，而應(yīng)該 著眼于整個(gè)班級(jí)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)。就這個(gè)事情，我咨詢(xún)了我的指導(dǎo)老師劉老師，問(wèn)我的做法 對(duì)不對(duì)，劉老師肯定了我的做法，確實(shí)應(yīng)該按照學(xué)校的明文規(guī) 定處理，而且長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，進(jìn)行管理才是對(duì)學(xué)生有好處的，放任 反而是一種不負(fù)責(zé)任。我漸漸愛(ài)上了實(shí)習(xí)生活，這里的生活既充實(shí)又快樂(lè)，有時(shí) 候真的想一直留在這里，頂崗實(shí)習(xí)讓我對(duì)今后的規(guī)劃也有了大 致方向，感謝頂崗實(shí)習(xí)！