《【教育資料】小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)二(第二課時(shí)).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】小學(xué)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)二(第二課時(shí)).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【教育資料】小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文園地六教學(xué)設(shè)計(jì)二(第二課時(shí))一、我的發(fā)現(xiàn)1自由輕聲朗讀課本中的詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。注意每一行兩個(gè)詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字，想想自己有什么發(fā)現(xiàn)。7組交流：把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)現(xiàn)跟自己有什么不同，討論交流。8指名朗讀，注意正音，齊讀鞏固。9全班交流，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。10教師引導(dǎo)小結(jié)：這六行詞語(yǔ)，每一行帶點(diǎn)的都是多音字，字同音不同。引導(dǎo)學(xué)生從音形義上加以區(qū)別，進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。11拓展練習(xí)：交流課外了解到的多音字。二、讀讀認(rèn)認(rèn)1讀一讀這兒的兒歌，注意帶有拼音的字，想想你有什么發(fā)現(xiàn)。2學(xué)生暢所欲言，談自己的發(fā)現(xiàn)，教師加以引導(dǎo)，讓學(xué)生明白這些詞語(yǔ)都是指的人常用的調(diào)料和味道。3這八個(gè)字?jǐn)U詞

2、。4說(shuō)出另外的跟調(diào)料和味道有關(guān)的字。三、讀讀背背1導(dǎo)入：看見(jiàn)蜜蜂跳什么舞，知道蜜源大致在哪兒?？吹讲煌幕ㄩ_(kāi)放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘其實(shí)在自然界中還有許多秘密等待我們?nèi)ヌ剿?，今天我們將要學(xué)的一首農(nóng)諺就揭示了如何預(yù)測(cè)明日天氣，下面就讓我們?nèi)プx一讀吧。2學(xué)生自由朗讀諺語(yǔ)，帶有音節(jié)的字拼讀拼讀，注意讀準(zhǔn)字音。3小組合作，學(xué)習(xí)交流。先在組內(nèi)朗讀，相互正音，再交流自己的收獲，對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行探討。4抽小組朗讀，全班交流。5師生對(duì)讀，齊讀。6看誰(shuí)最先背下來(lái)。7背誦比賽。四寬帶網(wǎng)1科學(xué)技術(shù)真神奇，可以讓人在暗無(wú)天日的海底世界探索，可以克隆一模一樣的一個(gè)人請(qǐng)把你課前收集到的這方面的資料跟同學(xué)交流交流，并說(shuō)出你資料的來(lái)源。2讀課文中列舉的例子，讀后談?wù)勛约旱捏w會(huì)。小結(jié)激勵(lì)：我們身邊的許多事物都有著無(wú)窮的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，掌握豐富先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家、發(fā)明家！3 / 3