【教育資料】二年級語文下《學(xué)棋》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì).doc
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1、【教育資料】二年級語文下學(xué)棋第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、能正確、流利、有感情地朗讀課文。、能聯(lián)系上下,理解詞語的意思。、理解課文內(nèi)容,懂得讀書學(xué)習(xí)要專心致志。教學(xué)過程:一、齊讀課題,復(fù)習(xí)舊知:1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)棋這一課,請小朋友讀一讀課題。2、復(fù)習(xí)生詞:3、說說課文講的是一個(gè)什么樣的故事。二、引導(dǎo)質(zhì)疑,導(dǎo)入新授:1、為什么要跟秋學(xué)棋呢?用課文里的話告訴大家。2、讀第一節(jié),說說秋是一個(gè)什么樣的老師?理解詞語能手遠(yuǎn)近聞名。3、指導(dǎo)朗讀。4、過渡:都說名師出高徒后來秋的兩個(gè)學(xué)生是不是都成了出色的棋手?你怎么知道的?5、學(xué)生讀最后一小節(jié)。6、(板書出色沒多大長進(jìn))理解這兩個(gè)詞。7、質(zhì)疑:為什么跟同一個(gè)老師
2、學(xué)習(xí),一個(gè)學(xué)生成了出色的棋手,而另一個(gè)學(xué)生的棋藝一直沒有多大長進(jìn)?(板書:?)三、圖文結(jié)合,理解課文:1、剛才問題的答案就在課文的第二小節(jié)里,請小朋友默讀這一節(jié),用和分別畫出兩位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、指名讀第二小節(jié)第一部分。(總結(jié)板書:專心致志)3、看圖,用學(xué)過的詞來說說這個(gè)學(xué)生是怎么樣專心致志的?4、(出示課文中相關(guān)語句)這里的專心致志主要體現(xiàn)在三個(gè)動作上,請找出三個(gè)動詞。5、指導(dǎo)朗讀這一部分。6、另一學(xué)生怎么學(xué)棋的?指名讀。7、這個(gè)學(xué)生學(xué)棋可以用哪個(gè)詞形容?(板書走了神兒)8、看著圖說說什么是走了神兒?(用一邊一邊的句式說)9、引讀這一部分。10、男、女生分別讀兩位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)態(tài)度。11、齊讀最后一小節(jié)。四、拓展延伸,提示主題:1、后來,老師讓兩位學(xué)生比試一次,結(jié)果會怎么樣?這時(shí),你想對這兩個(gè)學(xué)生分別說些什么呢?2、教師出示贈言:要想學(xué)得藝驚人,虛心專心加恒心。四、學(xué)習(xí)生字,布置作業(yè):1、出示生字能、專、致2、說說怎么樣記住它們。3、師范寫,生描紅。4、布置作業(yè):在習(xí)字本上寫好生字。把這個(gè)故事講給家里的人聽。板書設(shè)計(jì):13、學(xué)棋一個(gè)學(xué)生專心致志出色另一個(gè)學(xué)生走了神兒沒多大長進(jìn)4 / 4
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