《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：誰大誰小.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：誰大誰小.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：誰大誰小 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_一、活動目標(biāo)1. 認(rèn)識大于號和小于號。2. 懂得運(yùn)用大于號和小于號。3. 培養(yǎng)思維的靈活性和可逆性。二、活動準(zhǔn)備畫有“”“”符號卡片兩張、110數(shù)字卡一套、蘋果卡片三張、桃子卡片兩張、粉筆三支、鉛筆一支、練習(xí)題每人三張。三、活動過程(一) 引出主題，認(rèn)識大于號 “” 和小于號 “”。1. 教師邊出示 “” 和 “” 的卡片，邊說：“今天老師帶來兩個好伙伴給你們認(rèn)識，你們認(rèn)識他們嗎?”2. 教師出示大于號 “”(1) 教師：它叫大于號，開口向左，跟著老師念：大于號，開口向著大數(shù)笑。(2) 教師舉例，在黑板上寫出3 1

2、，讀作三大于一，跟著老師再念一遍，大于號，開口向著大數(shù)笑。3. 教師出示小于號 “”(1) 教師：它叫小于號，開口向右，跟著老師念：小于號，尾巴對著小數(shù)翹。(2) 教師舉例：在黑板上寫出24，讀作二小于四，跟著老師再念一遍，小于號，尾巴對著小數(shù)翹。(二) 學(xué)習(xí) “” 和 “”的實(shí)際運(yùn)用并進(jìn)行可逆聯(lián)想.1. 出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒說出比較結(jié)果。蘋果是三個，桃子是兩個，3比2大，所以32桃子是兩個，蘋果是三個，2比3小，所以232. 出示3支粉筆，一支鉛筆進(jìn)行比較。粉筆是三支，鉛筆是一支，3比1大，所以31鉛筆是一支，粉筆是三支，1比3小，所以13(三) 練習(xí)題每人三張，一張?zhí)钗矬w的數(shù)量，兩張?zhí)钌蠑?shù)量并填“”和“”，鞏固對“”、“”的認(rèn)識和運(yùn)用。(四) 教師在黑板上出示數(shù)字卡片，請幼兒填“”和“”。(從實(shí)物之間的比較過渡到數(shù)目之間的比較，幼兒逐步理解大于和小于的實(shí)際意義并學(xué)會正確使用)3 / 3