只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！只有嘗試過，努力過，堅持過，才能有收獲。一分耕耘，一分收獲，只有努力了，才能綻放出成功的花朵。只要功夫深，鐵杵磨成針。我相信，只要我朝著這個理想努力奮斗，堅持不懈，那么，我就一定會成功！ 教學(xué)資料參考范本 幼兒園中班社會教案：幼兒園中班社會教案《雨中樂》 撰寫人：__________________ 部 門：__________________ 時 間：__________________ 活動設(shè)計： 下雨時生活中常見的一種自然現(xiàn)象，而孩子也異常喜愛雨天，他們常常興奮的談?wù)撝?。我想不妨抓住這一季節(jié)特征，利用這一自然資源，引導(dǎo)幼兒有意識地去觀察、了解雨。 活動目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒用多種感官感受雨聲，下雨時的景象，能大膽用語言說出自己的感受。 2.培養(yǎng)幼兒對雨的喜愛之情及對大自然現(xiàn)象的關(guān)注。 活動準(zhǔn)備： 大雨和小雨的圖片、大雨和小雨的聲音、兒歌《大雨小雨》 活動過程： 一、直接導(dǎo)入課題出示圖片師：小朋友們，老師問你們一個問題你們喜不喜歡下雨啊!為什么? 小結(jié)：因為下雨過后的空氣特別的清新，小朋友還可以穿著雨衣或者打著雨傘出去踩雨玩。 【老師今天帶來幾張圖片請小朋友猜一猜那個是大雨、那個是小雨?！? 1.出示大雨的圖片讓幼兒觀察提問1)小朋友仔細(xì)觀察一下這個是什么雨?(對這是大雨)提問2)你看到的大雨是什么樣子的?當(dāng)大雨落在地上的時候出現(xiàn)里什么? 小結(jié)：大雨的線條很粗，雨點(diǎn)落在地上的時候很大，有時候還能濺起水花來。 【我們再看看下面一幅圖是什么雨?】 2.出示小雨圖片讓幼兒觀察提問1)出示小雨的圖片讓幼兒觀察(對，這是小雨)提問2)你看到的小雨是什么樣子的?當(dāng)小雨落在地上的時候出現(xiàn)里什么? 小結(jié)：小雨的線條很緊密，小雨的雨點(diǎn)落在地上的時候，會出現(xiàn)一圈一圈的水圈，像小魚吐得魚圈。 【剛剛小朋友都認(rèn)識了大雨和小雨，那你們有沒有聽過它們唱歌的聲音呢?我們一起來聽一聽吧!看看那個小朋友能聽出來?！? 二、聽雨1.播放大雨的聲音提問1)這是誰在唱歌?(哦，這是大雨在唱歌)提問2)大雨唱歌是什么聲音?(嘩啦啦，)【請小朋友用自己的小嘴巴學(xué)一學(xué)大雨唱歌的聲音】 小結(jié)：因為下大雨的聲音"嘩啦啦"的，有時候還會出現(xiàn)打雷的聲音。 【小朋友，仔細(xì)聽聽這有是誰在唱歌?】 2.播放小雨的聲音提問1)這是誰在唱歌?(這次是小雨在唱歌)提問2)小雨唱歌是什么聲音?它和大雨的聲音一樣嗎?(滴滴答答，和大雨的聲音不一樣。)【請小朋友用自己的小嘴巴學(xué)一學(xué)小雨唱歌的聲音】 小結(jié)：小雨的聲音是"滴滴答答"的，它的聲音要比大雨的聲音小。 三、播放兒歌《大雨和小雨》讓幼兒用舞蹈來模仿大雨和小雨。 【小朋友你們知道嗎?大雨小雨除了會唱歌，它們還會跳舞呢!我們也一起跳跳舞吧!】 四、活動結(jié)束【小朋友開心嗎?我們今天認(rèn)識了大雨和小雨，跟它們一起唱歌，一起跳舞，特別的快樂對不對!那我們回到班里告訴其他的小朋友，讓他們也和大雨、小雨做朋友?！? 4 / 4