《2023年五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)人教新課標(biāo)秋無答案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年五年級(jí)下冊數(shù)學(xué)專項(xiàng)練習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)人教新課標(biāo)秋無答案.doc（8頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 課題： 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)單靠“死”記還不行,還得“活”用,姑且稱之為“先死后活”吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評(píng),選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作能力,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力等等,達(dá)到“一石多鳥”的效果。 適用學(xué)科要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀

2、察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 數(shù)學(xué)課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“

3、提取”出來,使文章增色添輝。 適用年級(jí)五年級(jí)知識(shí)點(diǎn)分?jǐn)?shù)的意義；分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系；真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo)1、理解和掌握真分?jǐn)?shù)的意義及特征。2、理解和掌握假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的意義及特征，學(xué)會(huì)辨別真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)；3、熟練掌握假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的區(qū)別和互化。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)的意義；真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)教學(xué)難點(diǎn)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化教學(xué)過程課前檢測1、站在任一位置觀察某正方體，最多能看到它的（ ）個(gè)面，最少能看到它的（ ）個(gè)面。2、最小的質(zhì)數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ）。3、18有（ ）個(gè)因數(shù)，分別是（ ），其中最小的因數(shù)是（ ），最大的因數(shù)是（ ）。4、用邊長為1分米的小正方體，拼成一個(gè)較大的正方體，至少需要（ ）個(gè)這樣

4、的小正方體。5、0.75立方分米=（ ）立方厘米 4.05立方分米=（ ）升 =（ ）毫升 ( )mL 75L 1350立方厘米=（ ）升（ ）毫升6、一個(gè)長方體的長是10分米，8分米，高6分米，它的棱長總和是（ ）分米，表面積是（ ）平方分米，體積是（ ）立方分米。 7、做一個(gè)長和寬都是4分米、高1米的煙囪，至少需要（ ）平方米的鐵皮。8、一個(gè)長方體的長和寬相等，都是4厘米。如果將高去掉2厘米，這個(gè)長方體就成為一個(gè)正方體，原來長方體的體積是多少立方厘米？知識(shí)縱橫知識(shí)點(diǎn)一：分?jǐn)?shù)的意義（一）分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義1、 在測量、分物或計(jì)算不能得到整數(shù)結(jié)果時(shí)，常用分?jǐn)?shù)表示2、 單位“1”的含義：一個(gè)物體、

5、一些物體都可以看做一個(gè)整體，這個(gè)整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。3、 分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。4、 分?jǐn)?shù)中分母表示把單位“1”平均分成的份數(shù)，分子表示這樣的一份或幾份。5、 分?jǐn)?shù)單位：把單位“1” 平均分成若干份，表示這樣的一份的數(shù)。6、 分?jǐn)?shù)單位及其個(gè)數(shù)：一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一;分子是幾，它就有幾個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 （二）分?jǐn)?shù)與除法 1、被除數(shù)除數(shù)= ab=(b0) 2、按分?jǐn)?shù)的意義表示把單位“1”平均分成4份，表示其中3份的數(shù);按分?jǐn)?shù)與除 法的關(guān)系表示把3平均分成4份，表示這樣一份的數(shù)。 3、求一個(gè)

6、數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾解題方法是一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)=，得到的商表示的是兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，沒有單位名稱。知識(shí)點(diǎn)二： 真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1、真分?jǐn)?shù)的意義：分子比分母小的分?jǐn)?shù)叫真分?jǐn)?shù)。2、真分?jǐn)?shù)小于1.3、假分?jǐn)?shù)的意義：分子比分母大或分子和分母相等的分?jǐn)?shù)叫假分?jǐn)?shù)。4、假分?jǐn)?shù)的特征：假分?jǐn)?shù)大于1或等于1.5、帶分?jǐn)?shù)的意義：由整數(shù)（不包括0）和真分?jǐn)?shù)合成的分?jǐn)?shù)叫帶分?jǐn)?shù)。6、假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法：用分子除以分母，當(dāng)分子式分母的整數(shù)倍時(shí)，能化成整數(shù)，商就是這個(gè)整數(shù)；當(dāng)分子不是分母的整數(shù)倍時(shí)，化成帶分?jǐn)?shù)，商是帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的分子，分母不變。 例題求解【導(dǎo)入】提問：把一條線段平均分成5份,1份是它

7、的( )/( );4份是它的 ( )/( )；分?jǐn)?shù)單位是（ ）?！纠}1】文化路小學(xué)五年級(jí)一班有42人,其中有5人是三好學(xué)生。三好學(xué)生占全班人數(shù)的幾分之幾？【例題2】 把3塊餅平均分給4個(gè)孩子,每個(gè)孩子分得多少塊？【導(dǎo)入】提問: 3分米是幾分之幾米？ 17分是幾分之幾時(shí)？【例題3】小新家養(yǎng)鵝7只,養(yǎng)鴨10只.養(yǎng)的鵝是鴨的幾分之幾？ 【例題4】觀察下列分?jǐn)?shù),它們有沒有共同的特點(diǎn)？提問: 這些假分?jǐn)?shù)還可以用什么數(shù)來表示？ 我們可以用什么方法把它們化成整數(shù)？這樣計(jì)算的依據(jù)是什么？ (分子除以分母,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系.)【例題5】下面的假分?jǐn)?shù)哪些能化成整數(shù)？哪些不能？課堂運(yùn)用【基礎(chǔ)】1、用分?jǐn)?shù)表示下面各

8、式的商.58 2425 1649 713 99 cd2、表示把單位1平均分成( )份,表示這樣的( )份的數(shù).121表示兩個(gè)數(shù)( ),還可以表示把( )平均分成( )份,表示這樣的一份的數(shù).3、（1）分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（ ） 來源:學(xué).科.網(wǎng) （2）分子是7的最大真分?jǐn)?shù)是（ ） 4、 “四又五分之二”寫作（ ）； 讀作（ ）。5、 在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。有（ ）個(gè) （ ）個(gè)是 3里面有（ ）個(gè) 6、 分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小假分?jǐn)?shù)是（ ），最小帶分?jǐn)?shù)是（ ）。7、 把下圖中的陰影部分用分?jǐn)?shù)表示出來。8、將假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)時(shí)，分母（ ），分子除以分母所得整數(shù)為帶分?jǐn)?shù)左邊的（ ）

9、，余數(shù)是分?jǐn)?shù)部分的（ ）。9、選擇題（1）分?jǐn)?shù)單位是，小于的真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)。 A4 B.5 C.6 D.7 （2）一根繩子，連續(xù)對(duì)折三次，每段是全長的 （ ）A、 B、 C、 D、（3）一本200頁的書，小明計(jì)劃20天看完。那么他5天看了這本書的 （ ）A、 B、 C、 D、（4）小華和小明、小芳三人讀一篇課文，小明用了小時(shí)，小李用了小時(shí)，小凱用了小時(shí)，誰讀得最快？（）A、小華 B、小明 C、小芳 D、無法比較（5）與最接近的數(shù)是（ ）A、 B、 C、 D、0.6910、比較下列分?jǐn)?shù)與1的大小。 1 1 1 1 11、把下面的分?jǐn)?shù)分類。真分?jǐn)?shù)（ ）假分?jǐn)?shù)（ ）12、把5個(gè)餅分給9孩子吃,每個(gè)

10、孩子分得多少個(gè)？13、小新家養(yǎng)雞30只,養(yǎng)鴨10只.養(yǎng)的雞是鴨的幾倍？ 14、 下面分?jǐn)?shù)中哪些是真分?jǐn)?shù)，哪些是假分?jǐn)?shù)？ 把上一題中的分?jǐn)?shù)用直線上的點(diǎn)表示出來,看一看表示真分?jǐn)?shù)的點(diǎn)和表示假分?jǐn)?shù)的點(diǎn),分別在直線的哪一段上？15、把、化成整數(shù).16、把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。17、把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)?！眷柟獭?、1的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）這樣的分?jǐn)?shù)單位。2、分?jǐn)?shù) ，當(dāng)a（ ）時(shí)，它是最大的真分?jǐn)?shù)。3、如果是假分?jǐn)?shù)，是真分?jǐn)?shù)，那么x是（ ）。4、自然數(shù)a和b，當(dāng)a（）b時(shí)， 是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)a（）b時(shí)， 是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)a（）b時(shí)， 1 。5、的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)

11、。6、在括號(hào)里填上合適的分?jǐn)?shù)。30分米=( )米 180分=( )小時(shí)46厘米（ ）米 3升60毫升（ ）升（ ）立方分米1060米（ ）千米 250克（ ）千克3平方米5平方分米（ ）平方米 94分（ ）小時(shí) 7、的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。再添上（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位是最小的合數(shù)；減少（ ）個(gè)這樣的單位是。8、分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)是（ ），最大真分?jǐn)?shù)是（ ），最小的帶分?jǐn)?shù)是（ ），所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（ ）。 9、當(dāng)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是分母的倍數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)實(shí)際上是（ ）。 A假分?jǐn)?shù) B.帶分?jǐn)?shù) C.真分?jǐn)?shù) D.整數(shù) 10、判斷：（1）分?jǐn)?shù)都是小于1 的。 （ ）（2）一盒

12、巧克力有同樣大小的六塊。我吃了這盒巧克力的，表哥吃了這盒巧克力的。（ ）（3）真分?jǐn)?shù)比1小。 （ ）（4）分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（ ）。（5）在生活中，真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的個(gè)數(shù)是有限的。 （ ）（6）在這個(gè)分?jǐn)?shù)中,a可以是任意一個(gè)整數(shù)。（ ）【拔高】1、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 3 = 2、要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)使是假分?jǐn)?shù)，x應(yīng)該是（ ）。A.3 B.4 C.5 D.4或53、要使是真分?jǐn)?shù)，同時(shí)使是假分?jǐn)?shù)，x不可能是（ ）A.1 B.2 C.3 D.44、把3噸化肥平均分給5個(gè)生產(chǎn)隊(duì)，每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分多少噸？每個(gè)生產(chǎn)隊(duì)分得化肥總數(shù)的幾分之幾？5、一堆貨物120噸，用去了45噸，還?？倲?shù)的幾分之幾？學(xué)力訓(xùn)練基礎(chǔ)夯實(shí)1、用分?jǐn)?shù)表示下面各式的商56 1425 1212 18352、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母.1235=( )/( ) ( )( )=4/7 ( )( )=a/b 8( )=( )/9( )17=7/( ) 1(