《2023年高一生物備課組教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年高一生物備課組教學(xué)計(jì)劃.doc（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、高一生物備課組教學(xué)計(jì)劃2023學(xué)年：精品的高中頻道為廣大師生編輯了高一生物備課組教學(xué)計(jì)劃希望在您的授課與學(xué)習(xí)過程中起到輔助作用，歡迎大家點(diǎn)擊參考下面的教學(xué)計(jì)劃，謝謝您對(duì)查字典生物網(wǎng)的支持!教學(xué)目標(biāo)教材重點(diǎn)1完成必修1和必修3第一章的新授內(nèi)容。2.讓學(xué)生明確高中階段學(xué)習(xí)生物學(xué)科的作用和奮斗目標(biāo)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)積極性的提高。3加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、基本概念、基本原理的教學(xué)，強(qiáng)化基礎(chǔ)題的練習(xí)與講解，為各類考試及學(xué)生的終身發(fā)展和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。4培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)科特有的學(xué)習(xí)方法。1、ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸2、能量之源-光與光合作用3、細(xì)胞的增殖與分化課組活動(dòng)安排周次活動(dòng)內(nèi)容1據(jù)教學(xué)

2、進(jìn)度制定本學(xué)期備課組教學(xué)計(jì)劃、研討走近細(xì)胞的新授課2課堂上圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，課后無作業(yè)負(fù)擔(dān)的教學(xué)策略探討5處理好實(shí)驗(yàn)課和提高實(shí)驗(yàn)考試題成績(jī)的策略探討、前階段教學(xué)總結(jié)8研討新舊高考模式過渡期間的生物教學(xué)策略10研討期中考試相關(guān)事宜11期中考試12期中考試分析總結(jié)，期中后教學(xué)策略調(diào)整14龔黎明老師、田麗華老師同課異構(gòu)集體備課。16組織備課組及邀請(qǐng)教研組內(nèi)老師公開課聽課17邀請(qǐng)聽課的老師評(píng)議兩位老師的公開課21研討迎接期末考試相關(guān)事宜22期末考試備課組教學(xué)計(jì)劃周次日期主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容備 注19.19.5從生物圈到細(xì)胞29.89.12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性39.159.19細(xì)胞中的元素和化合物49

3、.229.26生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)59.2910.3放假610.6-10.10遺傳信息的攜帶者核酸710.13-10.17細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、無機(jī)物810.20-10.24細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊界910.27-10.31細(xì)胞器系統(tǒng)內(nèi)的分工合作1011.3-11.7細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸實(shí)例1111.10-11.14期中考試1211.17-11.21生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型，物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?311.24-11.28降低反應(yīng)活化能的酶1412.1-12.5細(xì)胞的能量通貨ATP1512.8-12.12ATP的主要來源細(xì)胞呼吸1612.15-12.19能量之源光與光合作用1712.22-12.26細(xì)胞的增殖1812.29-1.2細(xì)胞的分化、衰老、凋亡、癌變191.5-1.9細(xì)胞生活的環(huán)境201.12-1.16內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性211.19-1.23期末復(fù)習(xí)221.26-1.30期末考試232.2-2.6備課組期末總結(jié)總結(jié)：新的學(xué)期查字典生物網(wǎng)會(huì)為您分享更多精彩內(nèi)容，以上就是高一生物備課組教學(xué)計(jì)劃，希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注查字典生物網(wǎng)！第 6 頁