《2023年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠21蘇教版無(wú)答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷輕巧奪冠21蘇教版無(wú)答案.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷-輕巧奪冠22315-16蘇教版（無(wú)）一、基礎(chǔ)1、看拼音寫詞語(yǔ)、句子。(4分)Mio xiojn shn hi n bi chun yu rng ni d2、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(5分)巴望盼望指望愿望絕望渴望凡卡覺得學(xué)徒生活沒有（）了，就給爺爺寫信，（）爺爺帶他回鄉(xiāng)下過(guò)快樂(lè)的日子，可是，這個(gè)美好的（）在那黑暗的社會(huì)是不可能實(shí)現(xiàn)的。攀登攀越攀上登山運(yùn)動(dòng)員（）了珠穆瑯瑪峰這座世界頂峰。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，紅軍戰(zhàn)士們（）一座又一座大山。 3、把“嗎、呢、吧、呀”四個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)填入下列句子中并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）雪后的景色多美（）你去干什么（）讓我們一起去滑雪（）你會(huì)在電腦

2、上畫畫（）4、縮寫下列句子。（3分）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。敵人控制的“391”高地像一顆毒牙，揳入我們志愿軍的陣地。赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。5、選擇填空，正確判斷下列句子主要用了什么說(shuō)明方法（3分）A打比方B舉例子C列數(shù)字D做比較地球表面的面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地大約只占其中的五分之一。（）如今，具有多功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，人們可以使用它看電視，聽廣播，打電話，發(fā)傳真（）每張光盤可以儲(chǔ)存十萬(wàn)字頁(yè)的文字，相當(dāng)于三百多本書的內(nèi)容（）6、讀一讀，想一想，下列句子使用了哪種寫法。(5分)A、比喻B、擬人C、反問(wèn)D、夸張

3、E、排比兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（）花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。（）索溪峪的山是野的，水是野的，人也是野的，你說(shuō)美不美。（）那歡樂(lè)的叫喊聲，把樹枝上的雪都震落下來(lái)。（）索溪峪尤其愛跟山哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩而行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)?。（?、默寫古詩(shī)石灰吟，8、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)母親臉立刻沉了下來(lái)：“你財(cái)主了怎么著？這么貴的東西”這句話中將“財(cái)主”當(dāng)動(dòng)詞用，意思是_，母親對(duì)荔枝在感情上是怎樣的呢？是討厭嗎?為什么?_。（3分）游子吟一詩(shī)。廣為傳誦的詩(shī)句是，_詩(shī)中“游子”指_?！耙鳌钡囊馑际莀。這首詩(shī)表達(dá)詩(shī)人_的感情。（5分）二、讀下面這段話回答（7分）（一）

4、讀課文片段，完成題目。大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、樹木、房屋、全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松，沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕地?fù)u晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪未兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五光十色的彩虹。1用“_”畫出這段話的中心句。（1分）2、作者圍繞中心句分了三層來(lái)寫雪景，請(qǐng)你用“”在文中把它劃分出來(lái)。（3分）3、請(qǐng)用“_”畫出文中靜態(tài)描寫的句子；用“ ”畫出動(dòng)態(tài)描寫的句子。（4分）(二) 我漫步在天平山麓

5、金秋時(shí)節(jié)，我來(lái)到天平山麓（l，山腳下）。放眼望去，那簇?fù)碓谏铰吹臈髁郑瑢訉盈B疊，一片金紅，令人賞心悅目。人稱石、泉、楓為天平三絕，這紅楓確實(shí)給秀麗的天平山麓增添了無(wú)限的風(fēng)采。沿著鋪滿落葉的小路，我朝楓林漫步前行，棵棵蒼勁挺拔的楓樹，身披紅斗篷，在陽(yáng)光中精神抖擻，金光閃爍，越發(fā)顯得艷麗多姿，楚楚（鮮明，整潔）動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧要唱出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。我也愛紅楓，不僅愛它紅得美，還有別的愛它的原因呢！記得還在兒時(shí)，我曾問(wèn)過(guò)祖母，天平紅楓為啥這樣紅？她告訴我一個(gè)美麗的傳說(shuō)。當(dāng)年，天平山的紅楓并不紅。那時(shí)，楓林中住著一對(duì)夫婦叫紅姑、楓哥。楓哥出外謀生，不幸身染重病。但他思鄉(xiāng)心

6、切，硬是拖著病重的身子，一路歷經(jīng)艱辛，終于在秋天回到天平山，卻一頭倒在故鄉(xiāng)的楓樹旁。朝思暮盼楓哥的紅姑悲痛欲絕，含淚背起楓哥走進(jìn)密林深處，再也沒出來(lái)。打那時(shí)起，每當(dāng)秋風(fēng)響過(guò)，天平山的楓葉就變得火紅火紅的。人們說(shuō)那是紅姑、楓哥的相思血染紅的。從這時(shí)起，當(dāng)?shù)氐娜藗兙凸芴炱郊t楓叫“相思葉”了。祖母講的故事，使我對(duì)天平紅楓產(chǎn)生了一種特殊的感情，因而也就更喜歡它了。遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的舅公，不也是因?yàn)槁犨^(guò)這則動(dòng)人的故事，才格外眷戀天平紅楓的嗎？想到這里，我不禁彎下腰，小心翼翼地從地上拾起一片紅楓葉，舉到眼前凝視著那葉掌間的每一條細(xì)紋，想要從中捕捉到思鄉(xiāng)戀國(guó)之情。我只覺得手中的不是一片楓葉，而是一顆搏動(dòng)著的心，

7、因?yàn)樗t得那樣可愛；我又覺得它宛如（仿佛）一只伸開的手，似乎在期待著什么。我全身涌起一股熱浪，它猛烈地撞擊著我的心房。天平山麓的紅楓啊，我終于明白了：是你使海外游子魂?duì)繅?mèng)系（指精神或情緒時(shí)時(shí)牽掛），因?yàn)槟闶撬麄兊娜~落歸根處?。∥矣忠淮瓮衅鹉侨~紅楓。哦，對(duì)了！我何不把這片葉兒寄往旅居加拿大的舅公，讓這片火紅的“相思葉”，從天平山麓的楓林飛向大洋彼岸，告訴舅公，告訴海外同胞：祖國(guó)母親思念你們，故鄉(xiāng)親人思念你們，盼望你們?cè)缛栈氐侥赣H懷抱，歡迎你們回來(lái)看一看偉大祖國(guó)日新月異的容貌、用線在短文中畫出個(gè)多音字。（3分）、“我”為什么愛天平山的紅楓葉？（3分）、作者描寫天平山紅楓的目的是什么？（3分）三、作文(30分)請(qǐng)你從本學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中選擇一篇你最喜歡的文章，寫一篇讀書筆記，要寫出閱讀后的真實(shí)感想和體會(huì)。題目可以用“xxxx”讀后感。也可以用“讀xxxx有感”。字?jǐn)?shù)在400字左右，做到句子通順，層次清楚，無(wú)錯(cuò)別字，感受體會(huì)深刻。第 4 頁(yè)