《2023年六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠21蘇教版無答案8.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠21蘇教版無答案8.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠232 15-16蘇教版（無） 一、基礎(chǔ)部分（48）1、看拼音寫詞語。（7）Ru xu min tin qin knFng lun xing wi b ln zhung ku2、按要求查字典。（3）“轉(zhuǎn)”字是（ ）結(jié)構(gòu)，左邊最后一筆的名稱是（ ），按部首查字法應(yīng)先查（ ）部首，再（ ）查畫。本字有兩種讀音：一是（ ），二是（ ）3下列詞語中各有一個(gè)錯(cuò)別字，把它找出來，在下面劃橫線，并把它正確的寫在括號里。（3）玲瓏錫透（ ）高歌漫舞（ ）最槐禍?zhǔn)祝?）無畏不致（ ）無可迷補(bǔ)（ ）面目全飛（ ）4根據(jù)字的形、音、義組詞。（3）暇（ ）gng（ ） 更 瑕（ ）gn

2、g（ ） 5.把下面詞語補(bǔ)充完整，并分類。（10）自私自（ ） 夸夸（ ）談 驕傲（ ）滿 舍己（ ）人欣欣向（ ） 神機(jī)（ ）算 口若（ ）河 斗志（ ）揚(yáng)褒義詞： 貶義詞： 6.選詞填空。（3）毀滅 毀壞 毀害（1）人類隨意（ ）自然資源，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。（2）恐龍?jiān)獾搅耍?）性的災(zāi)難。（3）這一帶常有野獸（ ）莊稼。7按要求完成下列句子。（8）（1）您為我們付出了這樣高的代價(jià)，足以表達(dá)您對中國人民的友誼。（換個(gè)說法，句子意思不能變。）（2）大興安嶺的每條嶺都是那么溫柔。（改寫成含比喻的句子。）（3）母親那筋脈突兀的手不停地?fù)崦岘囂尥傅睦笾?。（縮寫）（4）用關(guān)聯(lián)詞把以下兩句話連

3、起來。老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。8修改病句。（8）（1）今年暑假，我旅游了廬山。（2）悶熱，我肯定晚上可能要下雨。（3）幾年，我國彩電的數(shù)量和質(zhì)量都大幅度提高。（4）春天來了，滿山遍野的五顏六色的花。9下面的話各用了什么修辭手法，請?jiān)诶ㄌ柪镒⒚鳌＃?）（1）地球是人類的母親。（ ）（2）桂林山怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來。（ ）（3）長征是宣傳隊(duì)，長征是宣言書，長征是播種機(jī)。（ ）二閱讀部分（22）生命的禮物那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時(shí)發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時(shí)，我作如下選擇：a捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期

4、為某年某月某日）c捐獻(xiàn)下列部件和器官d不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會(huì)認(rèn)為“不作興”，再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會(huì)認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項(xiàng)上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個(gè)器官和部件，我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)貼在駕駛執(zhí)照正面，我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個(gè)字的小紅點(diǎn)，就會(huì)立即拿我的器官去解求另一個(gè)垂

5、危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時(shí)，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕)臨死亡的患者，兩只眼球給兩個(gè)失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個(gè)垂死者重獲親生，兩個(gè)盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個(gè)青年的母親時(shí)，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時(shí)她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子

6、的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！我把文章拿去讀給我歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個(gè)母親實(shí)在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場！”我激動(dòng)得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”1、寫出下列詞語的反義詞。（3）殘酷()延續(xù)()激動(dòng)()2、在“人體捐獻(xiàn)法規(guī)”中項(xiàng)是“任一器官和部件”“任一”可否換成“所有”？為什么？（簡要回答）（4）_3、 文中加粗處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指_（2）三 、習(xí)作樂園（30）材料：麗麗有一個(gè)裝滿錢的儲蓄罐，可是有一天，媽媽搖了搖，啞了；爸爸掂了掂輕了。錢到哪里去了？請圍繞“錢到哪里去了”，展開你想象的翅膀，寫一篇作文。第 3 頁