《2023年三年級(jí)下思想品德導(dǎo)學(xué)案我生活的社區(qū)鄂教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年三年級(jí)下思想品德導(dǎo)學(xué)案我生活的社區(qū)鄂教版.doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1、我生活的社區(qū)我家在這里學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 知道社區(qū)是人們共同生活的地方，認(rèn)識(shí)并了解自己生活的社區(qū)。 2. 了解社區(qū)的公用設(shè)施及其作用，并會(huì)正確使用這些公用設(shè)施。 3. 了解社區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化、自然特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)社區(qū)的喜愛(ài)之情。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)并了解自己的社區(qū)，理解社區(qū)的含義。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備： 全面了解自己生活的社區(qū)的基本情況。收集有關(guān)有關(guān)城市、農(nóng)村社區(qū)建設(shè)及發(fā)展的圖文資料。 學(xué)生準(zhǔn)備： 1. 仔細(xì)觀察自己生活的社區(qū)，了解社區(qū)中的公用設(shè)施給我們的生活帶來(lái)了哪些方便與快樂(lè)。 2. 可用拍照、繪畫(huà)、記錄的形式收集資料。 3. 上網(wǎng)了解農(nóng)村或城市社區(qū)人們的生活狀況。 學(xué)習(xí)過(guò)程 活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)我的家

2、1. 出示城市社區(qū)圖（見(jiàn)資源平臺(tái)），導(dǎo)入： 師：我們每個(gè)人都有著幸福的家，你們瞧，這就是我家所在的地方，你們覺(jué)得這個(gè)小區(qū)怎么樣呢？ 生：環(huán)境應(yīng)該不錯(cuò)吧。 生：房子特別多。 師：我覺(jué)得這里的環(huán)境特別好，也很安靜，很適合居住。 2. 設(shè)問(wèn)：有沒(méi)有誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的家在哪里？ 生：我的家在武昌南湖保安花園。(我家住在華中師范大學(xué)，因?yàn)槲野职质菍W(xué)校的老師) 3. 學(xué)生用自己的方式來(lái)暢所欲言。 (教師要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出小區(qū)的名字、家庭所住的位置、門(mén)牌號(hào)碼等) 4. 小結(jié)： 無(wú)論我們是住在小區(qū)、單位宿舍還是臨街的房子里，都是生活在一定的范圍內(nèi)。咱們的許多家庭共同組成了一個(gè)個(gè)的社區(qū)。今天，我們就要走進(jìn)社區(qū)，一起去看看

3、社區(qū)，說(shuō)說(shuō)社區(qū)。 活動(dòng)二：城市和農(nóng)村社區(qū) 1. 出示城市社區(qū)圖或欣賞視頻（見(jiàn)資源平臺(tái)）： 師：社區(qū)是人們共同生活的地方，我們每天都在社區(qū)里生活，這些都是我們生活的地方，除了這以外，你生活的社區(qū)是什么樣子的呢？ 2. 全班交流：可用圖片、繪畫(huà)、文字展示各組交流。 3. 教師出示農(nóng)村社區(qū)圖片。 設(shè)問(wèn)：這是小華生活的社區(qū)，你們見(jiàn)過(guò)這樣的社區(qū)嗎？它與我們居住的社區(qū)有什么不同呢？(田園、農(nóng)舍、水庫(kù)、學(xué)校、人們的生活方式等) 4. 小結(jié)：我們生活在城市社區(qū)，而小華生活在農(nóng)村社區(qū)，每個(gè)社區(qū)都有不同的特點(diǎn)。 活動(dòng)三：社區(qū)我知道 1. 教師導(dǎo)入：每個(gè)社區(qū)都有眾多的公用設(shè)施，給我們的生活帶來(lái)了極大的方便。下面我要

4、看看誰(shuí)知道的多。 2. 填寫(xiě)卡片：師：看哪個(gè)小組填的多？ 學(xué)生寫(xiě)完后，將題板貼在黑板上。 3. 我來(lái)分類(lèi)。 問(wèn)：我們來(lái)為這些公用設(shè)施分個(gè)類(lèi)，想一想它們分別有什么作用？再商量一下怎么分？ 4. 小結(jié)： 社區(qū)里這么多的公用設(shè)施，方便了我們的生活，還有花草樹(shù)木美化了我們的環(huán)境。 我喜歡社區(qū)里的 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解社區(qū)中正在開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，能積極參加社區(qū)中的一些活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作。增進(jìn)鄰里之間友情，提高生活質(zhì)量。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的社區(qū)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生能夠通過(guò)多種途徑搜集資料的能力及互助合作的能力。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 師生搜集社區(qū)活動(dòng)的照片或其他資料。 學(xué)習(xí)過(guò)程 活動(dòng)一：我的社區(qū)活動(dòng) 1

5、. 出示圖片社區(qū)活動(dòng)（見(jiàn)資源平臺(tái)），導(dǎo)入： 師：同學(xué)們，你們知道照片上的人都在做什么嗎？ 生：有的老人在做版畫(huà)。(過(guò)年的時(shí)候，有些小朋友去送對(duì)聯(lián)) 師：這些都是寒假期間，我所在的社區(qū)舉辦的一些活動(dòng)，有些活動(dòng)仍然讓我記憶猶新，你們想不想?yún)⒓幽兀?2. 游戲體驗(yàn)： 今天我們舉行一次“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，項(xiàng)目是“齊心協(xié)力三人四足障礙賽”，請(qǐng)同學(xué)們自由組成“三口之家”參與活動(dòng)。 3. 學(xué)生活動(dòng)（注意安全教育）。 4. 談話： 你們喜歡這個(gè)活動(dòng)嗎？以前我玩的時(shí)候也非常開(kāi)心，相信你們也有這樣的感覺(jué)吧！ 活動(dòng)二：社區(qū)活動(dòng)小調(diào)查 1. 看看書(shū)中第8頁(yè)到第9頁(yè)中的圖畫(huà)。 書(shū)中也有許多有關(guān)于社區(qū)的活動(dòng)介紹，讓我們一起來(lái)看一

6、看，你能說(shuō)出這些都是些什么活動(dòng)嗎？（社區(qū)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)腰鼓隊(duì)、龍燈等等） 2. 結(jié)合實(shí)際情況討論。 同學(xué)們，你們很聰明，也說(shuō)的很好，那請(qǐng)你再和同桌之間互相討論一下：在這些活動(dòng)中，哪些是我們社區(qū)有過(guò)的活動(dòng)，是自己看到過(guò)的？參與過(guò)的？待會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（同桌互相討論） 3. 談話：每到節(jié)假日，咱們生活的社區(qū)經(jīng)常會(huì)組織一些豐富多彩的活動(dòng)，請(qǐng)大家在小組內(nèi)，向同學(xué)們介紹社區(qū)活動(dòng)吧?。ㄗ寣W(xué)生根據(jù)實(shí)際生活中所看到，舉例說(shuō)明。如：社區(qū)的元宵節(jié)燈會(huì)，婦女節(jié)文藝演出等。） 4. 反饋。你能把當(dāng)時(shí)的活動(dòng)情景向大家介紹一下嗎？ 5. 談體會(huì)。 你參加了這些活動(dòng)都有些什么感受？什么收獲嗎？ 聽(tīng)了同學(xué)的介紹你又有什么

7、感受？什么收獲呢？ 6. 總結(jié)： 社區(qū)豐富多彩的活動(dòng)，不僅給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)，還增進(jìn)了鄰里之間的了解和友情，提高了人們的生活質(zhì)量。 社區(qū)的變化（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、查找資料等方法，探究社區(qū)的發(fā)展變化。 2. 通過(guò)調(diào)查訪談、初步學(xué)會(huì)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告的方法，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，從而切身感受社區(qū)的變化與發(fā)展，并增進(jìn)對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)之情。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 學(xué)生分組調(diào)查社區(qū)的歷史及發(fā)展變化的情況，師生共同收集相關(guān)的文字及圖片資料。 學(xué)習(xí)過(guò)程 活動(dòng)一：社區(qū)秘密探究 1. （出示學(xué)校所在社區(qū)的示意圖，簡(jiǎn)介社區(qū)的情況） 師：同學(xué)們，我

8、們的學(xué)校位于武昌南湖花園社區(qū)，這里是武昌地區(qū)規(guī)模最大 的居住新區(qū)，居民高知高薪人員多，中、小、幼教及老年教育體系俱全，文化教育氛圍良好，文化設(shè)施完善，文化活動(dòng)豐富，鄰里文化、公民道德電子檔案、十佳人物評(píng)選等活動(dòng)在市、區(qū)已具有一定影響力。對(duì)于我們的社區(qū)，你還有什么想了解的嗎？ 生：老師，我想知道南湖究竟住了多少人??？（我想知道我們社區(qū)里究竟有哪些小學(xué)？社區(qū)人的生活情況？） 師：大家提出了這些問(wèn)題，我們?cè)趺礃硬拍苓M(jìn)一步了解社區(qū)的情況？ 2. 學(xué)生討論歸納。 生：可以向社區(qū)居委會(huì)的工作人員詢(xún)問(wèn)。 生：我知道我們社區(qū)有個(gè)網(wǎng)站，我可以上網(wǎng)查資料。 生：我可以去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽。 活動(dòng)二：我的社區(qū)我調(diào)查 1.

9、 學(xué)寫(xiě)調(diào)查提綱。 師：如果我想了解社區(qū)的過(guò)去是什么樣，怎么辦呢？ 生：我們可以用剛才大家講的方法來(lái)調(diào)查。 師：我們?cè)谡{(diào)查前要列出調(diào)查提綱，誰(shuí)知道調(diào)查提綱應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？ 生：應(yīng)該有調(diào)查的內(nèi)容。（要寫(xiě)調(diào)查的時(shí)間、要有注意的問(wèn)題） 師：我們可以根據(jù)大家所講的設(shè)計(jì)調(diào)查表，寫(xiě)出調(diào)查提綱，完成調(diào)查。 2. 各小組列出調(diào)查提綱，并安排好時(shí)間進(jìn)行調(diào)查。 （可以安排課上由老師帶著進(jìn)行調(diào)查，學(xué)校所在的社區(qū)；也可以課后由家長(zhǎng)帶著去調(diào)查，自己居住的社區(qū)） 社區(qū)的變化（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 在探究社區(qū)的發(fā)展變化中體會(huì)社區(qū)的發(fā)展與進(jìn)步是人們辛勤建設(shè)的結(jié)果，從而激發(fā)對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)之情。 2. 通過(guò)調(diào)查訪談、初步學(xué)會(huì)撰寫(xiě)調(diào)

10、查報(bào)告的方法，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)，從而切身感受社區(qū)的變化與發(fā)展，并增進(jìn)對(duì)社區(qū)的熱愛(ài)之情。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 學(xué)生分組調(diào)查社區(qū)的歷史及發(fā)展變化的情況，師生共同收集相關(guān)的文字及圖片資料。 學(xué)習(xí)過(guò)程 活動(dòng)一：我的調(diào)查報(bào)告 1. 各小組匯報(bào)調(diào)查的結(jié)果。 生：通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)南湖社區(qū)以前是南湖機(jī)場(chǎng)，1992年，寶安房地產(chǎn)帶著南方先進(jìn)的開(kāi)發(fā)理念進(jìn)駐武昌南湖，先后有九家開(kāi)發(fā)商入駐南湖花園進(jìn)行開(kāi)發(fā)。 生：我們通過(guò)調(diào)查了解到南湖現(xiàn)有社區(qū)居委會(huì)7個(gè)，居住小區(qū)22個(gè)，居民戶(hù)數(shù)15101戶(hù)，入住人口41412人。南湖花園城是市規(guī)劃的南湖新城的一部分，建成后，共有4平方公里，將入住10萬(wàn)15萬(wàn)人，約占武昌區(qū)人口的四至五分之一。 生：2. 比較。 師：看樣子大家的調(diào)查是很成功的，每個(gè)組都對(duì)社區(qū)做了很詳細(xì)的了解，你一定收獲很多，通過(guò)你們的調(diào)查，社區(qū)里發(fā)生了哪些變化？ 生：社區(qū)越來(lái)越方便的了，以前只有2路公共汽車(chē)進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在增加到了8路車(chē)。 生：我覺(jué)得社區(qū)的文化活動(dòng)越來(lái)越多了，經(jīng)常就會(huì)組織社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)宣傳等活動(dòng)。 師：你喜歡這些變化嗎？ 活動(dòng)二：社區(qū)明天會(huì)更好 1. 師：社區(qū)是我們的大家，我們也希望社區(qū)能變得更好，把你的想法畫(huà)下來(lái)。 2. 學(xué)生繪制社區(qū)藍(lán)圖。 3. 展示評(píng)價(jià)。（課后可以將學(xué)生的畫(huà)圖辦期刊讓學(xué)生交流。）第 7 頁(yè)