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1、2023年人教版數(shù)學一年級上10的認識及10的加減法練習卷1找規(guī)律填數(shù)。（1）2、（ ）、4、（ ）、（ ）、（ ）、8、9、（ ）（2）10、（ ）、（ ）、7、6、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）（3）2、4、（ ）、8、（ ）（4）1、3、（ ）、（ ）、92在5、7、0、10、8、4這幾個數(shù)中，最大的是（ ），最小的是（ ），把這些數(shù)從大到小排列：3一共有（ ）個，在右起第（ ）個。4填未知數(shù)：5找規(guī)律填空：6填上適當?shù)臄?shù)：7找規(guī)律填空。8把左邊的10個圈起來。給右起第10個涂上顏色。9在里填上合適的數(shù)。10把10支筆分給小明和小紅，一共有多少種不同的分法？請你把這些分法用加法算式表示出

2、來。11把下列算式按從大到小順序排列。12寫算式：（1）根據(jù)6+4=10寫一道加法算式和兩道減法算式。（2）根據(jù)10-3=7寫兩道加法算式和一道減法算式。13填未知加數(shù)6+( )=10；（ ）+3=914填空：（）-4=5； 10-（）=8第 1 頁參考答案1（1）2、（3）、（4）、（5）、（6）、（7）、8、9、（10）（2）10、（9）、（8）、7、6、（5）、（4）、（3）、（2）（3）2、4、（6）、8、（10）（4）1、3、（5）、（7）、9【解析】2最大的是（10），最小的是（0）。從大到小排列：1087540【解析】310；10【解析】43,7；8,7；0,7【解析】56【解析

3、】63；9；3；1【解析】710【解析】從圖上可以看出，每個三角形都被分成了3部分。第一個三角形下面的兩部分的數(shù)相加的和是下面一部分中的數(shù)，即3+7=10同理，第二個三角形中的2+8=10。所以第三個三角形下面兩部分的數(shù)相加的和就是上面一部分中的數(shù)，即6+4=10，上面填10。還可以這樣想：每個圖形中上面的一個數(shù)減去左面的一個數(shù)，就是右面的數(shù)，或用上面的數(shù)減去右面的數(shù)，就是左面的數(shù)，即10-6=4或10-4=6，上面填10。8【解析】這是一道按方位區(qū)分10的兩種含義的練習題。解答這類題首先要弄清圖的左右方向。然后理解“10個”的含義，它表示的數(shù)量是10個，聯(lián)系題目的方位要求，是把左邊的10個圈

4、起來。而“第10個”的含義，卻是表示的位置，聯(lián)系題目的方位要求，是從右數(shù)第10個，只是指這一個。9略【解析】做這道題要對數(shù)的組成比較熟悉。另外還要掌握解題技巧，按一定的順序做，如：可以按從左往右，即10的分解來想。由于10的分解中右邊的數(shù)又是7的組成中的一部分，因此所填的數(shù)必須比7小，即1、2、3、4、5、6，那么在7的組成中，右邊的所填的數(shù)相應是6、5、4、3、2、1。也可以按從右往左或從下往上，方法同上。10一共有（9）種不同的分法【解析】根據(jù)題意得知，這道題是讓我們根據(jù)10的組成來寫加法算式，為防止丟失，可以按順序書寫。117+33+60+710-410-10【解析】這道題是比較幾個算式

5、的大小，因此首先要把每個算式的得數(shù)算出來，然后按照得數(shù)的大小進行排列124+6=10，10-4=6,10-6=4；3+7=10,7+3=10,10-7=3【解析】這組題主要是根據(jù)加減法算式中各數(shù)之間的關系來寫算式。從（1）式可知：6和4是兩個部分，10是這兩上部分的整體，兩部分合起來就是整體，即6+4=10或4+6=10。從整體里去掉一部分就是另一部分，即從10里去掉4是6、去掉6是4，由此可知：10-6=4，10-4=6，因題目中已給出6+4=10，所以再寫出6+4=10,10-4=6,10-6=4即可。從（2）工可知3和7是兩部分，10是這兩部分的整體，根據(jù)整體與部分的關系可知：3+7=1

6、0,7+3=10,10-3=7，10-7=3，其中10-7=3題目中已給出，因此再寫3+7=10,7+3=10,10-7=3即可。134；6【解析】這組題目可以通過想數(shù)的組成或分解來尋找答案（如：6+( )=10，想6和幾組成10，6和4組成10，所以括號里填4。也可以想10可以分成6和幾，10可以分成6和4，所以括號里填4。），也可以通過做減法尋找答案（如：（ ）+3=9，想9減3等于幾，9減3等于6，所以括號里填6）。149；2【解析】解答案這組題可以想數(shù)的組成與分解。如（）-4=5，想4和5組成幾，4和5組成9，所以括號里填9。10-（）=8，想10可以分成幾和8，10可以分成2和8，所以括號里填2。根據(jù)加減法算式中各數(shù)的關系（即整體與部分的關系）來計算未知數(shù)也是可以的，如（）-4=5，想4加5等于幾，4加5等9，所以括號里填9。10-（）=8，想10減8等于幾，10減8等于2，所以括號里填2。