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1、幼兒園小班科學(xué)教案6篇 幼兒園小班科學(xué)教案6篇 輪子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車(chē)子是由不同數(shù)量的輪子組成的2、通過(guò)嬉戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的活動(dòng)預(yù)備：ppt、幼兒帶來(lái)的各種車(chē)子活動(dòng)過(guò)程：一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車(chē)今日我給你們帶來(lái)一個(gè)奇妙的珍寶，你們知道是誰(shuí)嗎？（一）出示兩只輪子，引起愛(ài)好1、你們看這是什么？有幾只？2、你見(jiàn)過(guò)的兩只輪子的車(chē)嗎？是什么車(chē)？小結(jié)：兩只輪子的車(chē)有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)過(guò)渡：還想接著往下看嗎？（二）出示三只輪子1、你們看這里有幾只輪子？ 2、三只輪子是什么車(chē)？小結(jié)：三只輪子的是三輪車(chē)（三）出示玩具車(chē)1、這是一輛什么車(chē)？這輛車(chē)有幾只輪子？2、出

2、示四只輪子，四只輪子有些什么車(chē)？小結(jié)：四只輪子的有轎車(chē)、警車(chē)、消防車(chē)、公共汽車(chē)等等二、講講玩玩：知道車(chē)有了輪子會(huì)滾動(dòng)1、爭(zhēng)論：為什么這些車(chē)都要有輪子呢？2、你們想不想開(kāi)開(kāi)自己帶來(lái)的車(chē)？（幼兒相互介紹自己帶來(lái)的車(chē)有幾個(gè)輪子）3、幼兒開(kāi)開(kāi)自己的車(chē)，開(kāi)完后將車(chē)按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車(chē)場(chǎng)總結(jié)：原來(lái)我們剛才觀察的車(chē)和你們玩的車(chē)都是有不同數(shù)量的輪子組成的，有了這些輪子車(chē)才可以在公路上開(kāi)。活動(dòng)延長(zhǎng)你們玩得快樂(lè)嗎？還有許多珍寶也想出來(lái)和你們見(jiàn)見(jiàn)面，我們請(qǐng)他們出來(lái)好嗎？1、你見(jiàn)過(guò)這么多輪子的車(chē)嗎？2、平常請(qǐng)你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車(chē)有這么多的輪子，好嗎？ 幼兒園小班科學(xué)教案：白鹽和白糖 通過(guò)觀看和試驗(yàn)，

3、知道糖和鹽的名稱(chēng)、特點(diǎn)及用途。能比較出糖和鹽的簡(jiǎn)潔相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。活動(dòng)預(yù)備：糖、鹽、杯子活動(dòng)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。（通過(guò)嘗的方法讓幼兒了解里面裝的是什么水）1、出示兩杯水問(wèn)：你們知道這兩個(gè)杯子里放的是什么？2、請(qǐng)幼兒來(lái)嘗一嘗，并說(shuō)一說(shuō)杯子里的是什么水？二、引導(dǎo)幼兒觀看糖和鹽。（通過(guò)操作培育幼兒擅長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題的力量）1、請(qǐng)幼兒依據(jù)生活閱歷，說(shuō)說(shuō)糖和鹽是什么樣子的。2、請(qǐng)幼兒打開(kāi)紙包，看看紙包里是什么？想想用什么方法知道？那一包是糖，那一包是鹽，糖是什么樣子的，鹽是什么樣子的？你們想方法自己去試一試用自己的方法來(lái)知道。請(qǐng)幼兒將糖和鹽倒在水里，用筷子輕輕攪拌，待糖和鹽溶化后。問(wèn)：糖和鹽

4、到那里去了？三、了解糖和鹽的用途。（培育幼兒的表達(dá)力量）你們知道糖和鹽有什么用嗎？（家家戶(hù)戶(hù)燒菜離不開(kāi)它們。工廠(chǎng)許多地方也要用到鹽。）四、比較糖和鹽。（培育幼兒對(duì)事物的觀看力量）糖和鹽什么地方是一樣的？什么地方是不一樣的？小結(jié)：糖和鹽都是白顏色的，一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水里，它們都是人們生活中不行缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。 幼兒園小班科學(xué)教案：鏡子里的我 1、初步了解鏡子的用途，知道鏡子能照出人或物體。 2、通過(guò)照鏡子和參加照鏡子嬉戲，感知鏡子中的我，了解鏡子的基本特征。3、愿意照鏡子，樂(lè)觀參加照鏡子嬉戲活動(dòng)，對(duì)用鏡子觀看四周的事物感愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：幼兒在生活中見(jiàn)過(guò)、并用過(guò)鏡子。 共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123