《新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案【培優(yōu)a卷】.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷附答案【培優(yōu)a卷】.docx（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、新教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.不屬于消化器官的是（ ）。A. B. C.2.耳廓的作用是（ ）。A.將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng) B.將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦 C.收集聲音3.我們把手放在耳后，并朝聲音發(fā)出的方向，這是為了增強(qiáng)耳朵中（ ）的作用。A.耳廓 B.外耳道 C.鼓膜4.小明在今年肺活量檢測(cè)中測(cè)得肺活量比較小，他想要提升肺活量的有效方法是（ ）。A.堅(jiān)持體育鍛煉 B.多吃各種水果蔬菜 C.多睡覺(jué)5.如圖所示，小提琴總共有4根琴弦，用相同的力撥動(dòng)時(shí)（ ）。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最高 B.2號(hào)弦發(fā)出的聲音最高 C.4號(hào)弦發(fā)出的聲音最高6.人們搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木

2、，是為了（ ）。A.避免貨物損壞 B.減小摩擦力 C.增大摩擦力二.填空題(共6題，共40分)1.人的（ ）聚集、傳遞聲音，（ ）接收聲音、產(chǎn)生振動(dòng)、且傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳；（ ）能把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)傳遞給大腦。2.用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們看到音叉的（ ）引起了水的波動(dòng)。這種現(xiàn)象說(shuō)明，聲音是以（ ）的形式傳播的，當(dāng)遇到物體時(shí)，會(huì)使物體產(chǎn)生（ ）。3.能量還儲(chǔ)存在（ ）、（ ）和一些（ ）物質(zhì)中。4.影響聲音強(qiáng)弱變化的因素是（ ）。5.音叉是一種（ ）的儀器，是用來(lái)（ ）樂(lè)器和（ ）音高的。音叉上的字母代表（ ），數(shù)字代表音叉每秒（ ）。6.食物中的營(yíng)養(yǎng)通常分為（ ）、（ ）、（ ）、維生素

3、、（ ）和（ ）。三.判斷題(共6題，共12分)1.當(dāng)橡皮筋恢復(fù)到原來(lái)的形狀后彈力消失。（ ）2.我們聽(tīng)到的聲音有的強(qiáng)有的弱。（ ）3.在安靜狀態(tài)下，每位同學(xué)一分鐘的呼吸次數(shù)是有很大差別的。（ ）4.我們做的土電話能聽(tīng)到對(duì)方小聲講話，是因?yàn)榧埍崖曇魯U(kuò)大了。（ ）5.聲音能引起周?chē)镔|(zhì)的振動(dòng)。（ ）6.在安裝小車(chē)時(shí)，墊圈的作用是產(chǎn)生拉力。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.將消化器官和對(duì)應(yīng)的功能用線連起來(lái)。五.填表題(共1題，共6分)1.觀察物體是否發(fā)聲。六.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.聲音在傳播的過(guò)程中借助了什么物質(zhì)？2.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）3.宇航員在太空中

4、工作時(shí)，需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通，為什么？七.綜合題(共4題，共37分)1.請(qǐng)根據(jù)繪本神奇校車(chē)在人體中游覽的節(jié)選回答問(wèn)題。這里可真安靜呢，里里外外都在蠕動(dòng)，不斷地把食物壓碎，并把它們攪拌成粘稠的液體（食糜）。校車(chē)也隨著食物翻來(lái)翻去，消化液還不斷噴到車(chē)窗上，現(xiàn)在我們算是知道漢堡進(jìn)入肚子里的下場(chǎng)了。1.這段文字描寫(xiě)的人體消化器官是（ ），它的作用是（ ）。2.如圖所示，在一個(gè)塑料袋里裝上水和切碎的食物可以模擬該器官的作用。實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)捏擠袋子，此時(shí)我們模擬的該器官特點(diǎn)是（ ）。A.安靜 B.蠕動(dòng) C.很大3.實(shí)驗(yàn)時(shí)，袋子里的水模擬的是這個(gè)器官中“會(huì)不斷噴到車(chē)窗上”的（ ）。2.根據(jù)下面每幅圖

5、所提供的數(shù)字順序，用“高低”“或低高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）按14順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（ ）。（2）按I8順序被擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（ ）。3.如圖是一個(gè)肺活量測(cè)試袋，飛飛和亮亮兩個(gè)人各拿了一個(gè)，分別往測(cè)試袋里用力吹氣。（1）他們這是在研究（ ）大小的實(shí)驗(yàn)。（2）飛飛的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1000毫升，亮亮的測(cè)量袋鼓起后的數(shù)值是1200毫升。（ ）的肺活量大一些。4.小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營(yíng)養(yǎng)成分，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。（1）請(qǐng)你幫這個(gè)小組完成“鑒定食物中的營(yíng)養(yǎng)成分”記錄表。（2）食物中除了上述營(yíng)養(yǎng)成分外，還有（ ） 、（ ）、（ ）和水等，它們?yōu)樯某砷L(zhǎng)提供了充足的能量。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.C6.B二.填空題1.耳郭；鼓膜；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)2.振動(dòng)；波；振動(dòng)3.燃料；食物；化學(xué)4.物體振動(dòng)的幅度5.發(fā)聲；調(diào)試；測(cè)試；音調(diào)；振動(dòng)的次數(shù)6.蛋白質(zhì)；脂肪；糖；無(wú)機(jī)鹽；水三.判斷題1.2.3.4.5.6.四.連線題1.如下：五.填表題1.不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲；不發(fā)聲；發(fā)聲六.簡(jiǎn)答題1.固體、液體、氣體。2.彈簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撐桿等。3.太空處于真空狀態(tài)，真空不能傳播聲音。七.綜合題1.胃；研磨和分解；B；消化液2.高低；低高3.肺活量；亮亮4.碘酒；藍(lán)色；淀粉；油漬；脂肪；蛋白質(zhì)；維生素；無(wú)機(jī)鹽