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1、百分數(shù)（一）百分數(shù)（一）整理和復習整理和復習6一一整體回顧整體回顧百分數(shù)的意義和讀寫百分數(shù)的意義和讀寫百分數(shù)的意義和讀寫百分數(shù)的意義和讀寫求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)的百分之幾是多少求一個數(shù)的百分之幾是多少求一個數(shù)的百分之幾是多少求一個數(shù)的百分之幾是多少求一個數(shù)比另一個數(shù)多求一個數(shù)比另一個數(shù)多求一個數(shù)比另一個數(shù)多求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少少少少)百分之幾百分之幾百分之幾百分之幾求比一個數(shù)多求比一個數(shù)多求比一個數(shù)多求比一個數(shù)多(或少或少或少或少)百分之幾的數(shù)是多少百分之幾的數(shù)是多少百分之幾的數(shù)是多少百分之幾

2、的數(shù)是多少百分數(shù)（一）百分數(shù)（一）二二知識梳理知識梳理百分數(shù)的意義和讀寫百分數(shù)的意義和讀寫表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)是指的兩個表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。百分數(shù)是指的兩個數(shù)的數(shù)的比比，因此也叫，因此也叫百分率百分率或或百分比百分比。通常不寫成分數(shù)形式，而在原來分子后面通常不寫成分數(shù)形式，而在原來分子后面加上加上“%”來表來表示，示，讀作百分之讀作百分之。百分數(shù)的意義百分數(shù)的意義百分數(shù)的讀、寫法百分數(shù)的讀、寫法求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾方法方法：用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果寫為百分數(shù)形式。用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果寫為百分數(shù)形式。分數(shù)化為百分數(shù)分數(shù)化為

3、百分數(shù)分數(shù)化成百分數(shù)分數(shù)化成百分數(shù)，先把，先把分數(shù)化成分母是分數(shù)化成分母是100的的分數(shù)分數(shù)，然后再寫成百分數(shù)形式。還可以把，然后再寫成百分數(shù)形式。還可以把分數(shù)分數(shù)化成小數(shù)化成小數(shù)，再化成百分數(shù)。，再化成百分數(shù)。求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾方法方法：用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果寫為百分數(shù)形式。用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果寫為百分數(shù)形式。小數(shù)化為百分數(shù)小數(shù)化為百分數(shù)小數(shù)化成百分數(shù)小數(shù)化成百分數(shù)，可以先將，可以先將小數(shù)化成分母是小數(shù)化成分母是100、1000的分數(shù)形式。再改寫成百分數(shù)。也可以把的分數(shù)形式。再改寫成百分數(shù)。也可以把小數(shù)點向右移動兩位小數(shù)點向右移動兩位，再在后面

4、添上，再在后面添上“%”，位數(shù)不，位數(shù)不夠用夠用“0”補足。補足。求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾方法方法：用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果寫為百分數(shù)形式。用一個數(shù)除以另一個數(shù)，結(jié)果寫為百分數(shù)形式。百分數(shù)化為小數(shù)百分數(shù)化為小數(shù)百分數(shù)化為分數(shù)百分數(shù)化為分數(shù)把把小數(shù)點向左移動小數(shù)點向左移動兩位兩位（數(shù)位不夠用（數(shù)位不夠用0補足），同時補足），同時去去掉百分號掉百分號。先把百分數(shù)先把百分數(shù)改寫成分改寫成分母是母是100的分數(shù)的分數(shù)，能，能約分約分要約成最簡分數(shù)。要約成最簡分數(shù)。求一個數(shù)的百分之幾是多少求一個數(shù)的百分之幾是多少方法方法：單位單位“1”的量的量對應百分數(shù)對應百分數(shù)=百分

5、率對應量。百分率對應量。求一個數(shù)比另一個數(shù)多求一個數(shù)比另一個數(shù)多(少少)百分之幾百分之幾方法方法：相差量相差量單位單位“1”的量的量=多（或少）百分之幾多（或少）百分之幾求比一個數(shù)多求比一個數(shù)多(或少或少)百分之幾的數(shù)是多少百分之幾的數(shù)是多少方法方法：單位單位“1”的量的量1+()百分率百分率=百分率對應量百分率對應量三三 隨堂練習隨堂練習1.把表格填完整。把表格填完整。0.450.851.2585%45%125%2.李平家用李平家用600kg稻谷碾出稻谷碾出420kg大米。他家大米。他家 稻谷的出米率是多少？稻谷的出米率是多少？出米率出米率（）（）100%大米的質(zhì)量大米的質(zhì)量稻谷的質(zhì)量稻谷的

6、質(zhì)量=0.7100%100%=70%答：李平家稻谷的出米率是答：李平家稻谷的出米率是70%。3.一種電腦銷售中第一次比原價一種電腦銷售中第一次比原價3600元降低了元降低了10%，第二次又降低了第二次又降低了10%。這種電腦現(xiàn)價是多少元？。這種電腦現(xiàn)價是多少元？3600(110%)(110%)=36000.9答：這種電腦現(xiàn)價是答：這種電腦現(xiàn)價是2916元。元。=2916（元）（元）四四 綜合運用綜合運用1.寫出下列百分數(shù)。寫出下列百分數(shù)。百分之三十二點八百分之三十二點八32.8%百分之三十五百分之三十五百分之四百零三百分之四百零三百分之零點零五百分之零點零五35%403%0.05%2.讀出下列

7、百分數(shù)。讀出下列百分數(shù)。43%270%9.5%66.6%百分之四十三百分之四十三百分之二百七十百分之二百七十百分之九點五百分之九點五百分之六十六點六百分之六十六點六人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習3.一種小麥的出粉率是一種小麥的出粉率是85%。4200kg這種小麥可以磨出面粉多少千克？這種小麥可以磨出面粉多少千克？420085%=3570(kg)答：可以磨出答：可以磨出3570千克面粉。千克面粉。人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習3.一種小麥的出粉率是一種小麥的出粉率是85%。一個家工廠用這種小麥磨出了一個家工廠用這種小麥磨出了42

8、50kg面粉，用了多面粉，用了多少千克小麥？少千克小麥？425085%=5000(kg)答：用了答：用了5000千克小麥。千克小麥。人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習4.隨著我國經(jīng)濟的快速增長，用電量逐漸增加。某市去年隨著我國經(jīng)濟的快速增長，用電量逐漸增加。某市去年 用電量比前年增加用電量比前年增加9%，今年用電量比去年增加，今年用電量比去年增加9%，今，今 年用電量比前年增加了百分之幾？年用電量比前年增加了百分之幾？1(1+9%)(1+9%)=1.1881(1.18811)1=0.1881=18.81%答：今年用電量比前年增加了答：今年用電量比前年增加了18.8

9、1%。人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習5.內(nèi)蒙古高原高內(nèi)蒙古高原高1200m，黃土高原的平均海拔比內(nèi)蒙，黃土高原的平均海拔比內(nèi)蒙 古高原的平均海拔高古高原的平均海拔高25%。黃土高原的平均海拔是。黃土高原的平均海拔是 多少米？多少米？答：黃土高原的平均海拔是答：黃土高原的平均海拔是1500米。米。1200(1+25%)=1200125%=1500（米）（米）人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習6.據(jù)調(diào)查，某地十月份的大米價格比九月份下降了據(jù)調(diào)查，某地十月份的大米價格比九月份下降了10%，十一，十一 月份的大米價格比十月份上漲了月份的大

10、米價格比十月份上漲了12%。該地十一月份的大米。該地十一月份的大米 價格比九月份漲了還是跌了？漲（跌）了多少？價格比九月份漲了還是跌了？漲（跌）了多少？1(110%)(1+12%)=1.008(1.0081)1=0.008=0.8%答：十一月份的大米價格比九月份漲了，漲了答：十一月份的大米價格比九月份漲了，漲了0.8%。假設九月份的大米價格是假設九月份的大米價格是1。1.0081十一月份的大米價格比九月份漲了。十一月份的大米價格比九月份漲了。漲幅：漲幅：人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習1.1.從課后習題中選?。粡恼n后習題中選??；2.2.完成練習冊本課時的習題。完成練習冊本課時的習題。課后作業(yè)課后作業(yè)人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習人教版六年級上冊數(shù)學：整理和復習