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1、推薦學習K12 資料推薦學習K12 資料平行四邊形的判定（2）預習案預習目標理解“一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形”的判定方法預習案一、舊知回顧上節(jié)課我們學習了判定一個四邊形為平行四邊形的方法有哪幾種？二、教材助讀1、將 同樣長的木條AB、CD平行放置，說明試說明四邊形ABCD 是平行四邊形（提示連接 AC）說明過程：2、【歸納總結(jié)】平行四邊形的判定方法四（一組對邊法）：結(jié)合圖形，說明四邊形ABCD 是平行四邊形推薦學習K12 資料推薦學習K12 資料方法一：在四邊形ABCD 中，有 AB=AB/則四邊形 ABCD是 .方法二：在四邊形ABCD 中，有 AD=AD/則四邊形 ABCD是

2、.3、看課本，回答問題.（1）叫做三角形的中位線.（2）一個三角形有條中位線，你能在圖 1 的三角形中畫出三角形的中位線.三、預習檢測1 已知：如圖，在ABCD 的邊 AB、CD上分別取一個點E、F，使得 AE=21AB，DF=21CD，連接 BF、DE.推薦學習K12 資料推薦學習K12 資料求證：（1）四邊形BFDE是平行四邊形；（2）BF=DE.2、如圖，順次連結(jié)四邊形ABCD各邊中點E、F、H、M，得到的四邊形EFHM 是平行 四邊形嗎？為什么？3、如圖，設(shè)四邊形EFHM 的兩條對角線EH、FM的長分別為12、10，A、B、C、D分別是邊 EF、FH、HM、ME 的中點，求ABCD 的周長.推薦學習K12 資料推薦學習K12 資料我的疑惑把你在本次課程學習中的困惑與建議填寫在下面,與同學交流后,由組長整理后并拍照上傳平臺討論區(qū)._