教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷(名師系列)word版.docx
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1、教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.風(fēng)力發(fā)電機(jī)能將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為( )。A.熱能B.動(dòng)能C.電能2.貯存在淀粉中的能量形式是( )。A.熱能B.光能C.化學(xué)能D.機(jī)械能3.生活中,我們經(jīng)常能看到這樣的卷簾(如圖),手拉動(dòng)外面的鏈珠時(shí)能帶動(dòng)里面的裝置轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)窗簾上下運(yùn)動(dòng)。這樣的卷簾( )原理。A.運(yùn)用了滑輪B.運(yùn)用了輪軸C.運(yùn)用了杠杠4.書(shū)本和電腦提供信息的形式不同,表現(xiàn)在( )。A.書(shū)本通過(guò)文字、圖像、符號(hào)、色彩、音頻、視頻等提供信息B.電腦通過(guò)文字、圖像、符號(hào)、色彩等提供信息C.電腦可以通過(guò)音頻和視頻提供信息,書(shū)本無(wú)法提供5.信鴿有著高超的認(rèn)路本領(lǐng),人們對(duì)此原因
2、提出了如下猜想:A.信鴿對(duì)地形地貌有極強(qiáng)的記憶力B.信鴿能發(fā)射并接收某種超聲波C.信鴿能發(fā)射并接收某種次聲波D.信鴿體內(nèi)有某種磁性物質(zhì),它能借助地球磁場(chǎng)辨認(rèn)方向那么,信鴿究竟如何辨認(rèn)方向呢?科學(xué)家曾做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把幾百只訓(xùn)練有素的信鴿分成兩組,在一組信鴿的翅膀下綁上一塊小磁鐵,在另一組信鴿翅膀下綁上一塊大小相同的銅塊,結(jié)果,絕大部分綁著銅塊的信鴿能飛回鴿舍,而綁著磁鐵的信鴿卻全部飛散了,科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)果更符合上述哪種猜想?( )。A.AB.BC.CD.D6.如圖所示彈簧測(cè)力計(jì)甲和乙的下面分別掛一個(gè)條形磁鐵和鐵塊,已知通電后電磁鐵的左側(cè)為N極,則閉合開(kāi)關(guān)后,甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的情況是( )
3、。A.甲的示數(shù)會(huì)增大,乙的示數(shù)會(huì)減小B.甲的示數(shù)會(huì)減小,乙的示數(shù)會(huì)增大C.甲、乙的示數(shù)都會(huì)增大二.填空題(共6題,共18分)1.晝夜交替是地球( )運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。2.改變( )或者改變( ),電磁鐵的兩極也會(huì)改變。3.我們經(jīng)常能看見(jiàn)掛著綠色牌照的純電動(dòng)汽車(chē)行駛在路上,該汽車(chē)在行駛的過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)是將( )能轉(zhuǎn)化為( )能。4.任何技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用都可能給人類(lèi)帶來(lái)( )和( )的影響。5.魚(yú)缸里的水變綠了,是( )大量繁殖的結(jié)果。6.不用任何工具很難取出相對(duì)完整的核桃仁,使用( )后可以輕松取出,可見(jiàn),使用合適的工具可以使人們的生活更方便。三.判斷題(共6題,共12分)1.學(xué)生戴的近視鏡它能夠?qū)⑽?/p>
4、體的圖像放大。( )2.我們可以借助線(xiàn)圈和指南針來(lái)檢測(cè)廢舊電池中是否還有電。( )3.雞白天活動(dòng),夜晚休息。( )4.放大鏡的鏡片是透明的。( )5.兩個(gè)凸透鏡平行組合之間的距離,會(huì)影響圖像的放大倍數(shù)和清晰度。( )6.用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的移動(dòng)方向相同。( )四.連線(xiàn)題(共1題,共12分)1.把動(dòng)物的名稱(chēng)與它們各自的活動(dòng)時(shí)間用線(xiàn)連起來(lái)。五.填表題(共1題,共12分)1.探究杠桿省力的秘密。下表是同學(xué)們?cè)谔骄扛軛U省力的秘密時(shí)實(shí)驗(yàn)記錄單的部分內(nèi)容,請(qǐng)結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)中的經(jīng)驗(yàn)完成此記錄單,并得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)記錄單六.簡(jiǎn)答題(共4題,共16分)1.為什么說(shuō)我們的生活離不開(kāi)
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