《幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《剪窗花》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)《剪窗花》優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)剪窗花優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 剪窗花是幼兒園小班優(yōu)秀教案，由教師o(wú)k網(wǎng)作者整理，希望可以對(duì)幼兒教師教學(xué)工作中帶來(lái)幫助，主要內(nèi)容包含欣賞窗花，探索窗花的折疊和剪的方法，嘗試運(yùn)用這些方法剪出各種圖案的窗花。歡迎閱讀完整教案,更多優(yōu)質(zhì)課，教案等,關(guān)注幼師Ok網(wǎng) 活動(dòng)目標(biāo)： 1在欣賞各種窗花的基礎(chǔ)上，感受窗花的對(duì)稱美和均衡美，激發(fā)對(duì)學(xué)剪窗花的興趣。 2探索圓形窗花的折疊和剪的方法，并嘗試運(yùn)用這些方法剪出各種圖案的窗花。 3嘗試用上下拍打的方法均勻地拓印單色的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1幼兒剪過(guò)方形窗花。 2各種圖案的窗花。 3彩紙，剪刀，油畫(huà)顏料（每組一種顏色），玻璃板，海綿球人手一個(gè)

2、，夾子若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1欣賞不同形狀和圖案的窗花。 (1)教師：你喜歡哪一張窗花？它是什么形狀的？什么顏色的？ (2)教師：上面有什么圖案？為什么要剪這些圖案？圖案的排列有什么規(guī)律？ (3)教師：人們?yōu)槭裁匆舸盎?？貼上窗花有什么感覺(jué)？ 2探索窗花的折疊和剪的方法。 (1)回憶方形窗花的剪法。 教師：你知道窗花是怎么剪出來(lái)的嗎？ （喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)）怎么折？折幾次？剪哪兩邊？怎么剪才不會(huì)斷？ （幼兒可用小紙進(jìn)行嘗試） (2)探索圓形窗花的剪法。 教師：圓形的窗花是怎么剪的？怎么剪出圓形？ （角對(duì)角對(duì)折四次，剪掉多余的部分）然后再怎么剪？ 3幼兒創(chuàng)作（可多提供幾張紙供幼兒嘗試）。 (1)關(guān)注

3、幼兒折疊方法是否正確，是否掌握剪圓的技巧。 (2)學(xué)習(xí)用累加的方法剪出較復(fù)雜的圖案。 4集體欣賞、交流剪出的窗花作品。 (1)互相交流，談?wù)勛约旱淖髌酚惺裁椽?dú)特之處。 教師：你剪的窗花是什么樣的？和別人有什么不一樣？ (2)集體交流。 教師：好看的花紋是怎么剪出來(lái)的？ 5教師演示，幼兒探索拓印方法。 (1)教師：桌上有什么？用這些東西怎么??？怎么使紙不移動(dòng)？ （用夾子夾好） (2)教師：蘸顏色時(shí)應(yīng)該注意什么？ （海綿上的顏料要拍打均勻）怎么?。?（從左到右，上下輕輕拍打） 6幼兒嘗試拓印活動(dòng)。 要點(diǎn)提示： 1)要求有序地印制作品，提醒幼兒拓印時(shí)不能移動(dòng)。 2）上下左右輕輕拍打，使窗花圖案拓印完整、均勻。 7展評(píng)幼兒的剪紙漏印作品。 活動(dòng)建議： 活動(dòng)延伸 提供拓印材料讓幼兒繼續(xù)拓印活動(dòng)，展示幼兒的拓印作品。 家園共育 和爸爸媽媽一起去民俗博物館參觀，教家人剪窗花。 【評(píng)析】 第一次拓印時(shí)，教師盡可能多選一些單色的漏印作品供幼兒欣賞，有利于幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、猜測(cè)拓印方法，有利于幼兒的探索和學(xué)習(xí)。幼兒在學(xué)習(xí)拓印時(shí)，教師強(qiáng)調(diào)上下輕輕拍打，這樣印出的作品均勻、好看。