《幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《你問我答》含反思--1.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)《你問我答》含反思--1.docx（2頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教案教學(xué)設(shè)計(jì)你問我答含反思 幼兒園教案模板小班語言教案你問我答，幼師教案怎么寫？包含活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)準(zhǔn)備，主要內(nèi)容包含：要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調(diào)，初步領(lǐng)略問答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。完整教案往下閱讀！ 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過朗誦詩歌，初步領(lǐng)略問答歌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語言風(fēng)格。2、要求幼兒較有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調(diào)。 3、鞏固有關(guān)的知識。 4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 5、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、節(jié)奏卡片。 2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的圖片。 3、課件：蜜

2、蜂、蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲的本領(lǐng)和生活習(xí)性。 【活動(dòng)過程】 1、游戲小蜂窩。問：是誰飛走了？答：蜜蜂。瞧！蜜蜂又飛來了。 2、出示節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏拍手。出示四種飛蟲的圖片，引導(dǎo)幼兒按語言節(jié)奏說出：xx飛來了，歡迎xx的句子。 3、創(chuàng)設(shè)情景，理解詩歌內(nèi)容。請小朋友說說都有誰？它們都有什么樣的本領(lǐng)和特點(diǎn)。通過幼兒討論，教師總結(jié)四這種昆蟲的本領(lǐng)。讓我們一塊來看看我們說的對不對。引導(dǎo)幼兒觀看課件。 4、游戲看誰飛的快，按照飛蟲不同的特點(diǎn)飛到相應(yīng)的圖片旁。 5、學(xué)習(xí)詩歌，教師結(jié)合圖片提問，幼兒用填空的形式回答提問。教師示范讀，教師注意讀出疑問句的語調(diào)。 6、分段欣賞，指導(dǎo)幼兒讀出疑問句的語調(diào)。 7、

3、將幼兒分為兩大組，一組讀問句，一組讀答句。 8、創(chuàng)編：結(jié)合以上學(xué)習(xí)的形式教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌什么圓圓。 什么圓圓紅彤彤？太陽圓圓紅彤彤。 什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。 什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。 什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中。 教學(xué)反思： 教具準(zhǔn)備充分，教師語言簡潔大方，大多幼兒能聽懂老師的意思，調(diào)動(dòng)了大部分幼兒的積極性，特別是游戲那個(gè)環(huán)節(jié)，我讓幼兒扮演了自己的角色，充分調(diào)動(dòng)了他們發(fā)問的興趣。大膽的表現(xiàn)了自己，但是在活動(dòng)中還有少部分沒達(dá)到理想的效果，我覺得我應(yīng)該再多設(shè)置幾種情境，讓幼兒多次練習(xí)，鞏固使用人稱代詞和方位詞。小百科：問答，讀音wn d，漢語詞語，意思為提問和解答，一個(gè)過程。